【鄂教版】科学五年级上册：第13课《做个小生态瓶》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鄂教版五年级科学上册,13,、做个小生态瓶,鄂教版五年级科学上册13、做个小生态瓶,池塘生物群落是怎样保持生态平衡的？,池塘生物群落是怎样保持生态平衡的？,思考问题,:,1.,池塘里有哪些水生生物？,2.,水生植物需要哪些生存条件？,3.,池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？,4.,动物为植物的生长作了哪些贡献？,5.,池塘里有哪些非生物？,6.,非生物对生物有什么作用？,思考问题:1.池塘里有哪些水生生物？,水草,藻类,浮游生物,草食性鱼类,肉食性鱼类,田螺,动物的粪便也给植物提供了充足的养料,.,杂食性鱼类,水草藻类浮游生物草食性鱼类肉食性鱼类田螺动物的粪便也给植物,小结,1.,生物和非生物 、，形成密,不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。,2.,生物与非生物之间的关系是：,互相作用,互相依存,生态系统,互相作用、互相依存,的关系。,小结1.生物和非生物,做一个生态瓶,做一个生态瓶,实验：讨论制作小生态瓶应该准备什么材料，并把讨论的结果记录下来。,什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？,如果要有动物，那它们的食物来源是什么？,除了加生物外，还需要其他一些东西吗？,你们准备让哪些生物来生活？,生物放入的顺序需要考虑吗？,实验：讨论制作小生态瓶应该准备什么材料，并把讨论的结果记录下,容器应该考虑哪些因素？,大小,透明,1,、准备合适的容器,容器应该考虑哪些因素？大小透明1、准备合适的容器,2,、装沙,将沙洗净，放入瓶内,想一想：为什么生态瓶内要装沙？还要将沙,洗净？,2、装沙想一想：为什么生态瓶内要装沙？还要将沙,3,、加水。,最好加没有污染的河水或池塘水,如果加自来水，要放置,24,小时后才能加入,生态瓶内。你知道为什么吗？,3、加水。如果加自来水，要放置24小时后才能加入,4,、栽种适量的水生植物,选择哪些植物呢？,4、栽种适量的水生植物选择哪些植物呢？,【鄂教版】科学五年级上册：第13课做个小生态瓶ppt课件,【鄂教版】科学五年级上册：第13课做个小生态瓶ppt课件,做一个生态瓶,做一个生态瓶,5,、放置动物，盖紧瓶盖。,舀小鱼、小虾、小螺等小动物时，,轻舀轻放，避免伤害动物。,做好的生态瓶要摆放在便于观察、光照,充足但又不被阳光直射的地方。,5、放置动物，盖紧瓶盖。舀小鱼、小虾、小螺等小动物时，做好的,讨论,：为了使生态瓶里的生物能正常生长，我们应该注意些什么？,讨论：为了使生态瓶里的生物能正常生长，我们应该注意些什么？,学生的作品,学生的作品,让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧？,别忘了填写观察记录呀！,让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧？别忘了填写,课堂练习,选择：,1.,我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（）。,A.,让里面的植物见光,B.,便于观察,C.,既让植物见光又便于观察,2.,在生态瓶中放置动物和植物，应（）。,A.,先放动物,B.,先放植物,C.,一起放动物和植物,3.,生态瓶中植物的作用是（）。,A.,美化,B.,提供氧气,C.,固定沙子,4.,设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（）。,A.,开放,.,透明,B.,生物种类和数量配比合理,C.,置于较弱的散射光下,5.,池塘里的生物和非生物，它们是（）。,A.,互相作用,.,互相依存的,B.,相互没有影响,C.,生物会影响非生物，非生物不会影响生物,C,B,B,B,A,课堂练习选择：1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因,判 断：,1.,做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（）,2.,一群蚂蚁生活在一起，互相依赖,.,互相影响，形成了,一个蚂蚁群落。（）,3.,非生物在生态系统里不起任何作用。（）,4.,生态瓶中的动物,.,植物越多越好。（）,判 断：1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活,