人教版(部编版)小学语文五年级下册期末专题复习——说明方法的运用ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,说明方法的运用,Explain the use of the method,说明方法的运用Explain the use of the,1,目 录,举例子,1,列数字,2,3,打比方,4,作比较,5,下定义,6,分类别,7,引 用,目 录举例子1列数字23打比方4作比较5下定义6分类别7,2,举例子,1,在说明事物或事理时,举出一些,准确,、,恰当,、,有代表性,的例子,。,举例子1 在说明事物或事理时,举出一些准确、恰当、有,3,举例子,1,比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。,1,、我国的石拱桥几乎到处都有,这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。,其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥和北京丰台区的卢沟桥。,2、我国的石拱桥几乎到处都有,这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。,赵州桥,能使说明更具体,更有说服力,举例子1比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。1、我国的,4,列数字,2,用具体的数据对事物的,特征,、,事理,加以说明,,这样既能反映,事实情况,,又有较强的,说服力,。,列数字2 用具体的数据对事物的特征、事理加以说明,这,5,列数字,1,1.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积,占全国,总荒漠化,面积的98.5%。,2、我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积,在全国,总荒漠化面积中占,很大比重。,是使说明更准确、具体,具有说服力,比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。,撒哈拉沙漠,列数字11.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、,6,打比方,3,打比方就是修辞手法中的比喻。与人们常见熟知的事物,比喻说明,不常见,、,不太熟知,的事物。,打比方3 打比方就是修辞手法中的比喻。与人们常见熟知,7,打比方,3,1,、,石拱桥的桥洞呈弧形。,2,、,石拱桥的桥洞呈弧形,就像,彩虹,。,生动形象地说明该事物的特点、事理,比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。,打比方31、石拱桥的桥洞呈弧形。生动形象地说明该事物的特点,8,作比较,4,选择与说明事物有一定,内在联系,或,外部联系,的事物或事理进行比较,使其,特点,显得更加突出。,作比较4 选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事,9,作比较,4,1,、,永定河发水时来势很猛,这座桥从没出过事,足见它的坚固。,2,、,永定河发水时来势很猛,,以前,两岸河堤常被冲毁,,但是,这座桥从没出过事,足见它的坚固,。,突出强调了事物的特征事理,比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。,作比较41、永定河发水时来势很猛,这座桥从没出过事,足见它的,10,下定义,5,用,准确、简明、科学,的语言,对说明的对象科学事理加以揭示。,下定义5 用准确、简明、科学的语言,对说明的对象科学,11,下定义,5,1,、,人是,能,制造工具并使用工具进行劳动的,高级动物,。,2,、,人是两足直立的动物,。,能够更科学、更准确,更概括的揭示事物的本质特征事理,下面两句话都是对,“,人,“,下的定义,你认为哪个好?,下定义51、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。能够,12,分类别,6,是把被说明对象按一定的标准划,分为,不同的类别,,并逐一,说明的方法。,分类别6 是把被说明对象按一定的标准划分为不同的类别,13,分类别,6,风沙的进攻主要有两种方式,,一种可以称为,“,游击战,”,,,一种可以称为,“,阵地战,”,。,使说明更有条理性。,下面这段文字运用了什么说明方法?有什么作用?,分类别6风沙的进攻主要有两种方式,使说明更有条理性。下面这段,14,引 用,7,在说明过程中引用一些,文献资料、诗词、俗语、,名人名言,引 用7 在说明过程中引用一些文献资料、诗词、俗语,15,引 用,7,1,、多读书对我们有好处,因为书籍里有有用的知识。,2,、多读书对我们有好处,因为前苏联作家,高尔基曾说过,“,书籍是人类进步的阶梯,”,使说明更可信,更有说服力。,让我们来看看下面的两段文字的区别,高尔基,引 用71、多读书对我们有好处,因为书籍里有有用的知识。使,16,谢谢欣赏,THANK YOU FOR LISTENING,谢谢欣赏THANK YOU FOR LISTENING,17,
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