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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,春潮,1,.,时代背景：,苦菜花,写的是解放战争时期，山东老根据地的人民在共产党领导下，与还乡团、与国民党反动派英勇斗争的可歌可泣的英雄故事。在人民解放军实行暂时战略撤退后，还乡团的势力以十倍的疯狂进行反扑，许多参加革命的共产党员、战士、群众遭到了惨无人道的屠杀。革命与反革命、进步与反动、光明与黑暗两种势力进行着殊死地较量。节选的这部分文字，用春潮象征革命力量的势不可当，春天必将战胜冬天。,课文前半部分节选自,苦菜花,。,2,.,读一读：,汹涌 堤岸 崩溃 禁锢 怒吼,驯服 一株,(,小草,),咔嚓 耳语,进,攻,撤,退,威,力,衰,竭,滔滔,江水 沿,途,3,.,金钥匙：,为了更好地把握课文的条理，可以提出这样几个问题：,1,、读完课文，你有什么感受？,2,、课文描写的是什么？,4,.,理清结构：,课文的每个自然段分别在写什么？,1,、全篇的总纲，,“春天在进攻，冬天在撤退”是总趋势。,2,、江流化冻的过程,3,、春潮的波澜壮阔、不可抗拒磅礴气势,4,、春水给人们带来欢乐，带来生机，带来新时代。,5,.,北方的二月，春天在进攻，,冬天在撤退。是暖流融化了,岩石上的冰层，滴下第一,颗粗大晶莹的水珠，,宣告了春的来到。,6,.,北方的二月，春天在进攻，,冬天在撤退。,是暖流融化了,岩石上的冰层，滴下第一,颗粗大晶莹的水珠，,宣告了春的来到。,1,自然段是全篇的总纲。“春天在进攻，冬天在撤退”是总趋势。,7,.,北方的二月，春天在进攻，,冬天在撤退。,是暖流融化了,岩石上的冰层，滴下第一,颗粗大晶莹的水珠，,宣告了春的来到。,结合时代背景读第一句，你发现了什么？,这是一个拟人句。“进攻”和“撤退”两个词表现写作意图：隐喻两种势力的斗争。,8,.,北方的二月，春天在进攻，,冬天在撤退。,是暖流融化了,岩石上的冰层，滴下第一,颗粗大晶莹的水珠，,宣告了春的来到。,读第二句，你发现了什么？,9,.,北方的二月，春天在进攻，,冬天在撤退。,是暖流融化了,岩石上的冰层，滴下第一,颗粗大晶莹的水珠，,宣告了春的来到。,一颗水珠，就宣告了春天的来到。这颗水珠是暖流的代表，是春天的信使，是春潮的前锋。,10,.,北方的二月，春天在进攻，,冬天在撤退。,是暖流融化了,岩石上的冰层，滴下第一,颗粗大晶莹的水珠，,宣告了春的来到。,作者喜欢这滴水吗？你是从那个词知道的，为什么？,“粗大”和“晶莹”是作者在赞美这滴水，表现了他对春天到来、春潮涌动的欢欣。,11,.,课文中的哪些句子体现出了,“春天在,进攻,，冬天在,撤退,”？,12,.,那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。,13,.,那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变,酥,了，变,软,了，颜色也变,暗,了。,（语速：缓）（语调：低）,14,.,冬天在撤退,15,.,风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：,快去看啊，大江复活了！,如果把“挤”了进来换成“钻”了进来行吗？,为什么？该如何朗读？,不好，“挤”字更能体现出风的无孔不入，到处都充满着春风的感觉。作者用拟人的手法体现出迎接春的来临的那种美好的心情。应用高兴的语气来读。,16,.,被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可,抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。,滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。,17,.,被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可,抗拒的力量,推开了,坚冰，,怒吼着,，,撞击着,。,滚滚的春潮把坚冰,击溃了,，,淹没了,，,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。,（语速：快）（语调：高）,18,.,春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！,19,.,春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：,春天来了！春天来了！,20,.,1,、风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！,2,、被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。,3,、春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！,这些拟人句应该怎么读呢？,21,.,1,、风从窗缝里,挤,了进来，,激动,地向我,耳语,着：快去看啊，大江复活了！它,扯,着我的衣襟向江岸奔去。（,欣喜之情,）,2,、被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量,推开,了坚冰，,怒吼,着，撞击着。（,赞颂春潮气势,）,3,、春水在阳光下,欢笑,着，在清风中,舞蹈,着，仿佛在,告诉,沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！（,洋溢着欢乐幸福）,。,22,.,课后,1,题：,读课文，体会春潮宏大的气势。,春潮的气势由弱到强。所以我们朗读时，要抓住重点词句，语速由慢到快，声音由小到大，边读边体会春潮的气势。,23,.,课后,2,题：,课文怎样描写春潮从小到大的过程。,作者抓住春潮声势的特点，描写了春潮由弱到强的气势。,课文的,1,、,2,自然段写春潮的形成。,寒冷的威力已在衰竭，朝阳处雪已融化，冰封的大江变酥变软，冬天再没有回天之力了。这是春潮的序曲，是形成阶段，声势较弱。,3,、,4,自然段写了春潮的气势。,山崩地裂的开江声，江水奔腾着，汹涌着，巨大的冰排竖起来又摔倒，又驯服地随着江水流去，充分展示了春潮逐渐宏大的气势和不可抗拒的力量。,24,.,金钥匙：,为了更好地把握课文的条理，可以提出这样几个问题：,1,、课文描写的是什么？,2,、课文是按怎样的顺序描写春潮的？,3,、课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势？,已解决,已解决,25,.,金钥匙：,为了更好地把握课文的条理，可以提出这样几个问题：,1,、课文描写的是什么？,已解决,2,、课文是按怎样的顺序描写春潮的？,已解决,3,、课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势？,答：这样写，符合时间的发展顺序。先有春潮的形成，后来才会有春潮由弱到强的气势。,26,.,课后拓展:,答：本课中的“春潮”指春天的水，象征革命力量的势不可当，春天必将战胜冬天。,补充：“春潮”多用于比喻。,能用“春潮”比喻的事物一定要像春潮那样气势宏大，势不可当；像春潮那样，能象征历史的发展方向。如：改革的事业、群众游行的队伍、蓬勃发展的企业等等。,在本课中，“春潮”的意思是什么？,27,.,
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