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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,五年级语文下册第八组25,科隆大教堂,科隆大教堂,莱茵河,莱茵河,林德霍夫城堡,林德霍夫城堡,浪 漫 之 路,浪 漫 之 路,德国著名的哥廷根大学，这里孕育了32位诺贝尔奖的得主，1935年至1945年，季羡林先生曾求学于哥廷根大学。,德国著名的哥廷根大学，这里孕育了32位诺贝,黄庄中心校 刘静,黄庄中心校 刘静,多么,奇丽,的景色！,多么,奇特,的民族！,五年级语文下册第八组25,认真默读课文，用横线划出体现景色奇丽的句子；用波浪线划出体现民族奇特的句子，可以写上旁注。,认真默读课文，,走过任何一条街，家家户户的窗子前都是,花团锦簇,、,姹紫嫣红,。,花团锦簇,姹紫嫣红,走过任何一条街，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣,许多窗子连接在一起，汇成了一个,花的海洋,。让我们看的人如入山阴道上，应接不暇,。,许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。让我们看,走过任何一条街，家家户户的窗子前都是,花团锦簇,、,姹紫嫣红,。许多窗子连接在一起，汇成了一个,花的海洋,，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇,。,走过任何一条街，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她,莞尔一笑,，说：“正是这样！”,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。,人人为我,，,我为人人,。我觉得这一种境界是颇,耐人寻味,的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；,那一条整洁的街道依旧整洁如新。从前我经常看到一些老太太用肥皂来洗刷人行道，现在这人行道仍然像刚刚才洗刷过似的，躺下去打一个滚，绝不会沾上一点尘土。,节选自季羡林重返哥廷根,那一条整洁的街道依旧整洁如新。从前我经常看到一些老太太用肥皂,每一家都是这样，,在屋子里的时候，,自己的花是让别人看的；,走在街上的时候，,自己又看别人的花。,人人为我,，,我为人人,。,我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，,我走在街上，抬头一看，,又,是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜,我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”,“,美丽并没有改变,”是说什么没有改变？,A、家家户户爱养花及养花的方式没有变。,B、种花给别人看的美德没有变。,C、德国的风景、环境依然美丽。,D、人人为我、我为人人的境界没有变。,E、以上说法都是。,我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”,多么,奇丽,的景色！,多么,奇特,的民族！,五年级语文下册第八组25,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的,梦,，做了一个思乡的,梦,。,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了,四五十年过去了，,美丽依然没有改变。,家家户户，,依然开满了鲜花，,迎接我们的女主人,依然莞尔一笑地说：,“自己的花是让别人看的”,满街的窗子前,依然花团锦簇、姹紫嫣红，,这境界，,依然颇耐人寻味，,那就是，,人人为我，我为人人。,让我们永远记住德国,多么奇丽的景色！,多么奇特的民族！,永远记住人人为我、,我为人人的美好境界！,四五十年过去了，这境界，,学习这篇课文，你对德国有什么新的感受？从中受到什么启发？,学习这篇课文，你对德国有什么新的感受？从中受到什么启,作业,：,1.查找并阅读有关季羡林先生的作品。,2.背诵第三自然段。,3.抄写课文中描写花的句子。,作业：,
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