OTL功放分析制作与调试ppt课件

,*,OTL功放分析制作与调试ppt课件,项目三 OTL功率放大电路分析、制作与调试,一、实践目标,1安装、分析并测试共发射极放大电路,2爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养,（1）按工具保护要求使用工具。,（2）爱护器材，尽量能反复多次使用，节约。,（3）用完后及时处理坏的器材，整理好工具、器材以备下次使用，形成良好的整理、清洁习惯。,二、实践设备与材料,1.工具：斜口钳、尖嘴钳、镊子、电烙铁、面包板或PCB板等,2.器材：三极管、电阻、电位器、电解电容等,3.仪器仪表：万用电表、直流稳压电源、示波器、交流毫伏表、信号源,项目三 OTL功率放大电路分析、制作与调试一、实践目标二、,2,1.工具,名称,图示,简介,斜口钳,斜口钳常用于剪线、剪零件脚及剥线工作，绝缘柄耐压为500V。,使用时应注意以下几点：,使用斜口钳剪线时将口凹槽朝外，防止断线碰伤眼睛；,不可以用来剪断较粗的电线；,不可敲击、撬铁钉、夹钢丝、螺丝、螺丝帽等硬质物品，以防止变形,尖嘴钳,尖嘴钳主要用来夹持零件、导线及零件脚弯折；内部有一剪口，用来剪断1mm以下细小的电线；配合斜口钳做拨线用。,使用时应注意以下几点：,注意不可以当做扳手，否则会损环钳子；,不可用作敲打工具；,在焊接的时候夹持元件可以防止元件因过热而损伤,1.工具名称图示简介斜口钳 斜口钳常用于剪线、剪,3,1.工具,名称,图示,简介,镊子,镊子常用来夹持小的元器件，辅助焊接，弯曲电阻、电容、导线的作用。,使用时要注意镊子不要误伤别人,电烙铁,电烙铁的安全使用。,用万用表欧姆挡测量插头两端是否有开路、短路情况，再用R,1000或R,10000挡测量插头和外壳之间的电阻，如指针不动或电阻极大则可安全使用。,新电烙铁的最初使用。,新的电烙铁使用前，需要先在烙铁头镀上一层焊锡，方法是：用锉刀把烙铁头锉干净，按上电源，在温度渐渐升高的时候，用松香涂在烙铁头上；待松香冒烟，烙铁头能够熔化焊锡的时候，再把烙铁头放在有小量松香和焊锡的砂纸上研磨、各个面都要磨到，这样就可使烙铁头镀上一层焊锡。,焊接过程中，烙铁不能到处乱放。不焊时，应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而发生事故。,使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头。冷却后，再将电烙铁收回工具箱。,1.工具名称图示简介镊子 镊子常用来夹持小的元器,4,2.器材,2.器材,5,2.器材,名称,图示,简介,PCB板,PCB板即PrintedCircuitBoard的简写，中文名称为印制电路板，又称印刷电路板、印刷线路板，是重要的电子部件，是电子元器件的支撑体，是电子元器件电气连接的提供者。由于它是采用电子印刷术制作的，故被称为“印刷”电路板。,2.器材名称图示简介PCB板即PrintedCircui,6,2.器材,名称,图示,简介,电阻,用来设置三极管的工作状态，提供静态偏置,电位器,用来更精确地调节三极管的最佳工作状态。,三极管,工作在放大状态,电解电容,通交隔直,2.器材名称图示简介电阻用来设置三极管的工作状态，提供静,7,3.仪器仪表,名称,图示,简介,直流稳压电源,可以用干电池等替代。,给放大电路提供合适的工作状态，给放大信号提供能量。,信号发生器,实验室中提供放大电路调试用的微弱输入信号。,实用电路中一般采用各种传感器,3.仪器仪表名称图示简介直流稳压电源给放大电路提供合适的,8,3.仪器仪表,名称,图示,简介,数字万用表,测量放大电路的电气接通状况，测量放大电路的静态工作点。,示波器,用来测量输入信号与输出信号的电压、频率等，观察放大电路的动态工作状态。,3.仪器仪表名称图示简介数字万用表测量放大电路的电气接通,9,3.仪器仪表,名称,图示,简介,数字交流毫伏表,测量交流信号电压，配合示波器使用。,3.仪器仪表名称图示简介数字交流毫伏表测量交流信号电压，,10,三、实践过程,1.安装示范电路,如图1-1所示。,图1-1 示范电路（安装动画演示）,注：在面包板上、实验台上插接或人工制作电路板上安装均可。,三、实践过程1.安装示范电路,如图1-1所示。图1-1 示范,11,2.测试电路的直流工作状态。,令输入信号ui 为零，分别测试UB1、UB2、UB3（UC1）、UE1、UE2（UE3）、UC2、UC3、IC1、IC2、IC3、IRL 的值。将数据记录于自行设计的实验数据表格中。,电源电压V,CC,=,9V,中点电压V,D,=,4.5V,静态总电流I,总,=,20mA,T1,T2,T3,U,b,U,e,U,c,U,b,U,e,U,c,U,b,U,e,U,c,2.测试电路的直流工作状态。电源电压VCC=9V,12,3.,在实验电路输入端加入,f=1kHz,的正弦信号。,从零开始逐渐增大输入电压,，用示波器观察负载两端的输出信号，并将结果记录下来,。,U,i,0。01V,0。03V,0。045V,0。05V,UO,说明原因,3.在实验电路输入端加入f=1kHz的正弦信号。，用示波器观,13,4.观察电路的交越失真现象。将实验电路中 A、B 两点用导线短接，在输入端加入f=1kHz 的正弦信号。调整输入信号幅度由小变大，将输出波形绘制下来并加以说明。,4.观察电路的交越失真现象。将实验电路中 A、B 两点用导线,14,5.改变供电电压观察电源电压对最大输出功率和电压放大倍数的影响并将其结果记录下来。,5.改变供电电压观察电源电压对最大输出功率和电压放大倍数的影,15,6.实际感受信号频率与音调、信号幅度与音量之间的关系。,（：可选择）,（1）将输入信号调节为,f=1kHz,的正弦信号，边调节输入信号的幅度，边听扬声器发出的声音音量的改变。,（2）将输入信号调节到,不变，改变信号频率从,10Hz30kHz,，感受声音音调的变化。,表 1-12 信号频率与音调的对应关系,音符,1,2,3,4,5,6,7,i,C,调频率（,Hz,）,261.6,293.7,329.6,349.2,392,440,493.9,523.2,6.实际感受信号频率与音调、信号幅度与音量之间的关系。（：,16,7把它和项目二的共发射极放大电路耦合起来，接入话筒和喇叭做成一个便携式喊话器电路。,7把它和项目二的共发射极放大电路耦合起来，接入话筒和喇叭,17,四、实践总结,从以下三个方面思考并总结：,功放与共发射极放大电路有什么区别？,功放有哪些功能？,电路调试的步骤是什么？,四、实践总结从以下三个方面思考并总结：,18,