《童年》阅读指导课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古人有云：,“读书破万卷，下笔如有神”,;,“,一日不书，百事荒芜”,;,读书，要之,古人有云：读书，要之,古人有云：,惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉。（皮日休）,好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）,读书，乐之！,阅读名著，则是要之，乐之，深思之,古人有云：读书，乐之！阅读名著，则是要之，乐之，深思之,阅读,指导课,童年,阅读指导课,学习目标,：,1,、了解并掌握阅读名著的基本方法,。,2,、学会从阅读中总结出读书心得,。,3、在阅读中体悟名著的魅力。,教学重难点,：,1,、小说的人物分析是重点,.,2,、从阅读中导出读书心得是难点,.,学习目标：教学重难点：,阅读名著读什么,？,阅读名著读什么？,一、读题目，引联想,一、读题目，引联想,二读作者，阅背景：,马克西姆,高尔基,（,1868-1936,），苏联作家，原名阿历克塞,马克西姆维奇,彼什科夫，是享有盛誉的,20,世纪,最重要的,作家,之一，,高尔基在俄语里的意思是“痛苦的”。高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦，为人民的苦难而大声疾呼。,海燕,和自传体三部曲,童年,、,在人间,和,我的大学,长久地、永不泯灭地留在人们心田并激发人们为美好的明天去奋斗,（名、时、地、文、义、思想）,二读作者，阅背景：马克西姆高尔基（1868-1936），,童年是高尔基自传体小说。故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。,童年是高尔基自传体小说。故事生动地再现了十九世纪七八十年,三 读情节 明人物,读情节，知其梗概,明人物，理清关系,三 读情节 明人物读情节，知其梗概明人物，理清关系,看人物，理关系,阿廖沙,外祖父,两个舅舅,小茨冈、格里戈力、好事情,母亲、父亲、,外祖母,看人物，理关系阿廖沙外祖父两个舅舅小茨冈、格里戈力、好事情母,阅读名著读什么,？,读题目、引联想,读作者、阅背景,读情节、明人物,阅读名著读什么？读题目、引联想,阅读名著 怎么读？,怎样才能读好名著？我们需要,好的方法,：,阅读名著 怎么读？怎样才能读好名,阅读方法：,一、粗读法 知梗概,二、精读法 悟形象,三、笔记法 留记忆,一 粗读法 知梗概,即对所读的名著，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。,一 粗读法 知梗概,二 精读法 悟形象,即对名著上的某些重点章节，集中精力，精细地读，深刻把握人物形象。,二 精读法 悟形象,1,、,外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。,方法：从人物描写、环境描写、修辞方法、词语运用、抒情方式等角度，揣摩人物的性格、情感。,2,、,外祖母像陀螺似的转来转去，不大一会儿就把所有的人都拥抱过，亲吻过。,1、外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样,3,、两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。,4,、外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我讨饭去！”,3、两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大,在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，,是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。,在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒,高尔基用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。,高尔基用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活,少年正是读书时,每年的,4,月,23,日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。,摘录式。,摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后运用,三、做笔记，留记忆,：,仿写式。,可对精彩句段进行仿写,少年正是读书时每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地,少年正是读书时,每年的,4,月,23,日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。,心得式,。,记下自己感受。记下读了什么书，书中哪些内容对自己教育最深，联系实际写随感。,三、做笔记，留记忆,：,赏析式。,可从语言、意境、情感哲理等角度进行欣赏，记录点滴体会。,少年正是读书时每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地,阅读名著读什么？,阅读名著怎么读？,指导我们怎样更好地阅读名著,阅读指导课,阅读名著读什么？阅读名著怎么读？指导我们怎样更好地阅读名,世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。,亲爱的同学们，让名著与青春的你相伴，让这一米书声回荡在我们生活的每一个角落，让我们在名著中感受岁月的划痕，把握生命的真谛！,结 语,世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；,