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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,活动课：让我们共同来感受历史,活动课：让我们共同来感受历史,历史的长河蜿蜒曲折，从远古呼啸而来，一刻不停地向前飞奔，淘尽了千古风流人物，淘不尽的却是他们曾经奋斗过、挣扎过的历史的痕迹。透过一座古城池、一个古战场、一块石碑，一枚古币、一幅字、一卷画、一套古色古香的家居摆设,我们看到了历史的沧桑，历史就在我们身边。,导入新课,历史的长河蜿蜒曲折，从远古呼啸而来，,活动课一,寻找历史,活动课一,活动目标,活动准备,活动过程,活动总结,导航目录,活动目标活动准备活动过程活动总结 导航目录,1,.,通过在多种资源中寻找历史，对历史知识的搜集、整理、重组，培养学生独立思考，比较、分析、归纳和综合问题的能力，并通过学生的小组协作，培养学生的合作精神。,2,.,通过开放式的评价，培养学生尊重、理解、欣赏他人的态度和自信心。,3,.,通过对祖国历史文化名人、英雄人物和事迹等的探究，增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。,活动目标,返回,1.通过在多种资源中寻找历史，对历史知识的搜集、整理、重组，,1.,同学们自愿分成历史学习小组，并选出负责人。,2.,利用节假日搜集历史资料，并将史料归类。,3.,合作探究，要根据本组收集的资料提出问题并解决问题。,活动准备,返回,1.同学们自愿分成历史学习小组，并选出负责人。活动准备返,活动过程,说一说：,在搜集历史资料的过程中，你的资料是通过哪些途径获得的？,活动过程说一说：,寻找历史的途径,古钱币,古建筑,文物古迹,邮票,走访老人,查阅史书,因特网,服饰变化,寻找历史的途径古钱币古建筑文物古迹邮票走访老人查阅史书因特网,讲一讲：,按既定小组总结本小组的收获，并选派代表向全体同学介绍成果，进行交流。,讲一讲：,人文奥运,中国古钱币纯银纪念套装,展示,1,人文奥运展示1,人文奥运,中国古钱币纯银纪念套装 标有北京,2008,年奥运会会徽及主要标志的腰形银锭形纪念章位于中央，为中国古代清朝时期样式。之上两枚从左至右分别是耸肩尖足空首布式纪念章,殷商至战国流通货币、开元通宝式纪念章,唐代货币；之下三枚从左至右分别是货布式纪念章,西汉末年外戚王莽篡权时期第四次货币改革产物；“六字刀”刀币式纪念章,春秋齐国货币；金错刀（,一刀平五千,）式纪念章,西汉末年外戚王莽篡权时期第一次货币改革产物。除银锭式外的各枚纪念章正面为相应的古代文字，背后则为祥云图案。将古钱币与奥运主题相结合，进一步深化了人文奥运的深刻含义，是一款不可多得的收藏佳品。,解说词,人文奥运中国古钱币纯银纪念套装 标有北,秦半两钱,展示,2,秦统一六国后，政治统一要求经济统一作基础，秦始皇顺应历史发展趋势，在统一文字、度量衡的同时，也统一了货币。规定以“黄金”为上币，以镒（,20,两,）为单位，以圆形方孔铜钱为下币，以半两为单位。钱文“半两”与实重相符，这种方孔圆钱从此成为中国货币的主要形式一直沿用了两千多年。为何取这种形制呢,?,主要是环形便于携带，而方孔穿绳索铜钱不易旋转，可防磨损。也有人认为这种形制表达了古人天圆地方的宇宙观。秦朝方孔圆钱是世界上最早由政府发行的法定货币。,秦半两钱展示2 秦统一六国后，政治统一要,展示,3,汉五铢钱,汉武帝即位后，“外事四夷，内兴功利”，急需开辟财源。同时郡国自由铸钱，造成币制混乱，物价上涨，直接威胁中央财政。于是汉武帝于公元前,118,年下令废除汉初郡国制币权，改由中央统一铸币。设“上林三官”即钟官（掌铸钱）、辨铜（掌原料）、均输（掌制范），组成中央铸币机构负责铸造五铢钱，也称上林钱和三官钱。五铢钱质量高，改变了货币混乱现象，有利于中央集权和经济发展。从汉武帝起历西汉、新莽、东汉、魏晋南北朝到隋唐共七百多年。五铢钱长期为历朝法定货币。因五铢钱轻重合宜，中国以“五铢”为主要形制的方孔圆钱还影响到日本、越南、朝鲜等国。而泰国现在的货币单位仍称“铢”与此不无关系。,展示3汉五铢钱汉武帝即位后，“外事四夷，内兴功利”，急,展示,4,皇宋通宝,展示4皇宋通宝,皇宋通宝,皇宋通宝铸造于宋仁宗宝元年间（,公元,1038,1040,年,），俗称“北皇宋”。钱文有真、篆二体。皇宋通宝不但历史悠久，而且与大多数古钱不同，不是以年号命名。这在古钱中是比较少见的。,皇宋通宝皇宋通宝铸造于宋仁宗宝元年间（公元103810,展示,5,大泉五十,西汉晚期，王莽建新朝，托古改制，滥发货币。如：“大泉五十”就是王莽上台后为解决经济危机而铸行的一种大钱。“泉”是“钱”字的借用。王莽相信谶纬学说，在他夺取刘姓天下后，为讳忌“刘”字，刘字由卯、金、刀三字组成，故钱文中不用“金”字而用“泉”。一枚“大泉五十”重量只及西汉五铢钱重量的两个半，却要当五十个五铢钱用。这意味着每发行一枚大钱就要从百姓手中夺走四十七个半五铢钱财富，这必然引起人民的不满，于是民间仍用五铢钱交易。为此王莽以重刑酷法规定：凡私藏五铢钱者将作为犯人充军戍边。由币制混乱可见王莽统治不得人心，必垮无疑。,展示5大泉五十西汉晚期，王莽建新朝，托古改制，滥发货币,展示,6,开元通宝,“,开元”通宝常让我们望文生义，认为是唐玄宗开元年间铸造，其实“开元”的意思是“开创新纪元”的意思；“通宝”是“在国内通行宝货”的意思。开元通宝钱的问世，结束了自西汉以来延续七百余年以重量五铢命名铸币的传统，开创了通宝、元宝钱体系，自唐朝起，钱币就不再以重量为名称了，而改称“宝”，或通宝、或元宝、或重宝等。自武德四年（,621,年,）铸行开元通宝钱起，至,1916,年“洪宪通宝”止，通宝、元宝钱体系沿用了近一千三百年，其生命力之长久，在世界货币史上非常罕见。,展示6开元通宝 “开元”通宝常让我们望,展示,7,北宋初年，商品经济有了较大发展，贸易也随之增加，“每一交易，动即十万”，这样货币的需求量也越来越大。当时市场上流行的货币是铜钱、白银，个别地区还盛行铁钱，由于铁钱非常笨重（,大的一千个钱重二十五斤，中等的也有十三斤,），携带使用极不方便，严重影响了货币的流通和商品经济的发展。宋真宗初年，四川成都的十六家富商联合印发了一种比金属币携带更方便的纸币“交子”。“交子”是四川方言，“子”是川语惯用的尾音，“交”是相会、相合的意思，指两张券合起来，就可兑换现钱。它是在一张小纸片上，印上房屋、树木和人物的图画，并作上暗号以防别人仿印，交子的出现代替了铁钱。这是我国使用纸币的开端，也是世界上最早的纸币。,交 子,展示7 北宋初年，商品经济有了较大发展，贸易,展示,8,至元通行宝钞,至正之宝,展示8至元通行宝钞至正之宝,至正之宝,元朝是以行钞为主，相传元世祖忽必烈建都大都城后，曾想仿效宋朝以铜钱为主要流通货币，但有大臣劝阻道：“铜钱乃华夏阳明政权之用，我们起于北方草原地区，属于幽阴之地，不能和华夏阳明之区相比，我国适用纸币。”忽必烈认为有理，便决定用纸钞而不用铜钱了。,元朝虽以行钞为主，但也铸钱。,至正之宝 元朝是以行钞为主，相传元世祖忽必烈,大明通行宝钞,展示,9,大明通行宝钞展示9,明朝前期，明太祖朱元璋在洪武八年（,1375,年,）正式发行了“大明宝钞”，重新统一了纸币的发行流通。纸币是由政府强制发行流通的，而朝廷又没有限制其发行额度，虽曾严禁金银，但最后也同元朝一样无法阻止宝钞不断的贬值。此时，随着经济的发展，民间交易中自发地形成了用银用铜钱的状况。到明朝中期，孝宗年间，纸币制度已名存实亡，形成了“积之市肆，过者不顾”的局面。明朝中期以后，白银成为了社会经济生活中的主要货币，形成了以白银为主，以铜钱为辅的货币流通制度。,明朝前期，明太祖朱元璋在洪武八年（1375,永昌通宝,展示,10,永昌通宝展示10,永昌通宝,永昌通宝是明末著名农民起义军领袖李自成所建政权铸造的钱币。,李自成的“永昌通宝”是农民起义的历史见证。,永昌通宝 永昌通宝是明末著名农民起义军领袖李自,清朝铸币,展示,11,清朝铸币展示11,清朝铸币,清朝醇亲王之子溥仪继位，改元宣统，为我国古代社会的最后一位皇帝，宣统年间，全国各省几乎都已停铸制钱，仅宝泉局铸过一种重一钱的“宣统通宝”小平钱，数量也不多，分为大小两种，新疆地区有“宣统通宝”红钱，以及宝广、宝福两局出过机制币。宝泉局所出的大钱直径,2.4,厘米，小样钱直径,1.8,厘米，因为溥仪登基时只有,3,岁，加上钱也不大，因此民间把此钱称为“小宣统”，“小宣统”面文书法为楷书，背文为满文局名。“宣统通宝”是我国古代社会最后一个王朝最后一位帝王铸行的最后一种方孔圆钱。方孔圆钱的铸行从秦始皇统一六国铸行“半两钱”到“宣统通宝”结束，经历了两千多年的岁月，是我国乃至世界铸币史上的一个奇迹。,清朝铸币 清朝醇亲王之子溥仪继位，改元宣统，为,合作探究,提出问题：,（,1,）钱币是怎样产生的？,（,2,）秦朝半两钱形状的含义？,（,3,）改革货币与经济发展有什么联系？,（,4,）货币改革产生了怎样的影响？,（,5,）商品交换出现了怎样的发展趋势？,（,6,）人民币的末来？,返回,合作探究提出问题：返回,活动总结,通过寻找历史活动，同学们发现了历史其实离我们并不遥远，就在我们身边。找到了途径，丰富了知识，开阔了眼界，提高了学习历史的兴趣，也培养了同学们自主学习，合作探究的能力。,活动总结 通过寻找历史活动，同学们发现了历史其,谢谢观看！,谢谢观看！,再见,再见,
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