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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人民教育出版社第二单元课题一,探究空气中氧气的含量,自动吃鸡蛋的瓶子,你能解释一下鸡蛋被瓶子吞进去的原因吗？,自动喝水的瓶子,实验仪器：培养皿、集气瓶、蜡烛,实验仪器：培养皿、集气瓶、蜡烛,自动喝水的瓶子,记录你看到什么现象?,分析产生这些现象的原因是什么？,想一想,水面上升的体积就是原先氧气的体积吗？,？,石蜡+氧气 水+二氧化碳,点燃,测定空气中氧气的含量选择什么药品？,供你参考：,硫+氧气,二氧化硫,固 气 气,木炭+氧气,二氧化碳,固 气 气,磷+氧气,五氧化二磷,固 气 固,铁+氧气,四氧化三铁,（纯氧中发生）,固 气 固,实验设计思路,水,如何将密闭容器中的氧气消耗掉？,如何测得消耗掉氧气的体积？,测定空气里氧气的含量,请仔细观察并记录实验现象,。,实验步骤：,1、连接仪器。,检查装置气密性。,3、,加紧止水夹,，,点燃红磷,（,足量,）,，,迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。,4、将导管放入水中，待,集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。,2、,先在集气瓶中装少量水,，,并将剩余的体积五等分。,测定空气里氧气的含量,实验现象,：,1、红磷燃烧，放热，产生大量白烟；,2、待集气瓶冷却至室温后，打开止水夹，水沿导管倒吸入集气瓶内，倒吸入的水约占瓶内原空气体积的的1/5。,实验结论：,氧气,约,占空气总体积的1/5。,实验反应的文字表达是：,五氧化二磷,点燃,红磷 +氧气,红磷燃烧产生大量白烟（五氧化二磷），污染空气，危害人体健康。,实验改进,三、实验探究,实验改进（一）,实验改进（二）,感受科技进步,氧气含量测量仪,谈谈你的收获，并与同学交流,课后研究：,通过网络、报纸查找空气污染及防治的有关资料，相互交流。,祝同学们学习进步！,再 见,空气中氧气含量的测定,假的！,数字化实验,足量红磷能够,耗尽,瓶中氧气,空气中氧气含量的测定,O,2,体积,分数,/%,起点,终点,趋势,时间,/s,为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利,用传感器技术同时测定了实验装置内的压强、温度和氧气体积分数。,实验探究一拉瓦锡实验,同学们你们想不想亲自测量一下氧气的体积呢？,想一想,1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水,2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,空气中氧气的含量是多少?,延时符,石蜡+氧气 水+二氧化碳,点燃,V,水,V,氧气,？,碳+氧气 二氧化碳,点燃,红磷+氧气 五氧化二磷,点燃,硫+氧气 二氧化硫,点燃,石蜡+氧气 水+二氧化碳,点燃,碳+氧气 二氧化碳,点燃,红磷+氧气 五氧化二磷,点燃,硫+氧气 二氧化硫,点燃,石蜡+氧气 水+二氧化碳,点燃,测定空气里氧气的含量,实验现象：,1、红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟；,实验结论：,氧气约占空气体积的,1/5,。,2、待燃烧停止，白烟消失集气瓶冷却后，打开止水夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，约占集气瓶容积的1/5。,作业：通过网络、报纸查找济宁空气污染及防治的有关资料，相互交流。,红磷燃烧产生大量白烟（五氧化二磷），污染空气，危害人体健康。,实验改进,三、实验探究,一 实验原理的探究,利用可燃物燃烧，消耗掉密闭容器内的氧气，使容器内压强减小。在大气压强作用下，水进入容器内，进入水的体积即为氧气的体积,蜡烛燃烧消耗了氧气，塑料瓶内的空气体积减少，剩余的气体不能支持蜡烛的燃烧。,请与你的同伴们完成“蜡烛在一定量的空气中燃烧”的实验，实验步骤如下：,1、将被截去瓶底的塑料瓶直立的放在盛水的碟子中；,2、将泡沫塑料上的蜡烛点燃放到水中；,3、将截去瓶底的塑料瓶罩在蜡烛上并使之直立。,空气中氧气的含量是多少呢?,延时符,V,水,V,氧气,？,红磷+氧气 五氧化二磷,点燃,硫+氧气 二氧化硫,点燃,石蜡+氧气 水+二氧化碳,点燃,碳+氧气 二氧化碳,点燃,红磷+氧气 五氧化二磷,点燃,空气的成分,取出装置内氧气,如何取出？,消耗氧气,选择能与氧气反应的物质,物质燃烧,可燃物都能消耗氧气,氧气体积,如何判断消耗掉的氧气的体积？,水的体积,装置内产生压强差，水倒吸，进入装置内的水的体积即为消耗掉的氧气的体积,怎样测定空气中氧气含量？,水,思考：,你能通过实验或实例证明空气中有,二氧化碳、水蒸气,吗？,实验成功的关键：,（1）装置不能漏气；,（2）红磷应过量,（3）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子,（4）待装置冷却后，打开弹簧夹,1.外置点火会有白烟和热空气外逸,2.,标记的刻度粗略,发现的问题：,实验2-1：测定空气中氧气的含量,你学会了什么？,自动吃鸡蛋的瓶子,你能解释一下鸡蛋被瓶子吞进去的原因吗？,拉瓦锡研究空气成分的,原理,Hg（汞）,汞,+氧气 氧化汞,加热,银白色,红色粉末,拉瓦锡得出了空气是由氧气(,O,2,)和氮气（,N,2,)组成，其中氧气约占空气体积的1/5的结论。,供你参考：,硫+氧气,二氧化硫,固 气 气,木炭+氧气,二氧化碳,固 气 气,磷+氧气,五氧化二磷,固 气 固,铁+氧气,四氧化三铁,（纯氧中发生）,固 气 固,如何取出装置内氧气,消耗氧气,选择能与氧气反应的物质,物质燃烧,可燃物都能消耗氧气,氧气体积,如何判断消耗掉的氧气的体积？,水的体积,如何取出装置内氧气,消耗氧气,选择能与氧气反应的物质,物质燃烧,可燃物都能消耗氧气,氧气体积,如何判断消耗掉的氧气的体积？,水的体积,水,实验1：测定空气中氧气的含量（一）,你能改进上述实验，通过水面上升的体积反映空气中氧气的含量吗？,想一想,如果没有冷却到室温就打开止水夹？,如果红磷的量不足会产生什么后果？,装置的气密性不好会有什么影响？,燃烧匙深入过慢会有什么影响？,止水夹没有加紧会产生什么后果？,集气瓶内水的作用是什么？,改进要点介绍,白磷、具支试管、50mL量筒、短橡胶管、止水夹、橡胶塞、酒精灯、火柴、试管架、试管夹、镊子,仪器及药品,想一想,如果没有冷却到室温就打开止水夹？,如果红磷的量不足会产生什么后果？,燃烧匙深入过慢会有什么影响？,集气瓶内水的作用是什么？,红磷燃烧产生大量白烟（五氧化二磷），污染空气，危害人体健康。,实验改进,三、实验探究,
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