初中生物教学案例-化肥对蚯蚓的影响课件

,单击此处编辑母版标题样式,人教版,探究化肥对蚯蚓的影响,七上第一单元第二章第一节,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,初中生物教学案例-化肥对蚯蚓的影响课件,复习导入,生物,蚯蚓,土壤,？,环境,科学探究,复习导入生物蚯蚓土壤？环境科学探究,科学探究的一般过程,提出,一个,问题,往往,比解决一个问题更重要。,爱因斯坦,蚯蚓多的土壤比蚯蚓少的土壤,更,（疏松,/,硬实）。,蚯蚓多,蚯蚓少,疏松,蚯蚓对土壤有影响吗？,对土壤的,有影响吗？,疏松程度,蚯蚓,提出问题,科学探究的一般过程提出一个问题往往蚯蚓多的土壤比蚯蚓少的土壤,科学探究的一般过程,蚯蚓,对土壤的疏松程度有影响吗？,蚯蚓多的土壤比蚯蚓少的土壤,更,（疏松,/,硬实）。,蚯蚓多,蚯蚓少,疏松,蚯蚓,对土壤的疏松程度,影响。,有,/,没有,有,依据,已有的知识和经验,提出问题,作出假设,科学探究的一般过程蚯蚓对土壤的疏松程度有影响吗？蚯蚓多的土壤,科学探究的一般过程,蚯蚓,对土壤的疏松程度有影响吗？,蚯蚓,对土壤的疏松程度有影响。,对土壤的疏松程度有影响。,水,结论,提出问题,作出假设,头脑风暴,科学探究的一般过程蚯蚓对土壤的疏松程度有影响吗？蚯蚓对土壤的,科学探究的一般过程,蚯蚓,对土壤的疏松程度有影响吗？,蚯蚓,对土壤的疏松程度有影响。,对土壤的疏松程度有影响。,水,排除其他条件,突出重点条件,对照实验,提出问题,作出假设,制定计划,科学探究的一般过程蚯蚓对土壤的疏松程度有影响吗？蚯蚓对土壤的,对照实验,单一变量,其他条件相同,蚯蚓,排除,对照实验单一变量其他条件相同蚯蚓排除,科学探究的一般过程,蚯蚓,对土壤的疏松程度有影响吗？,蚯蚓,对土壤的疏松程度,有,影响。,对照实验：单一变量，其他条件相同,蚯蚓,对土壤的疏松程度,有,影响。,如何对待蚯蚓？,保护蚯蚓,蚯蚓在土壤生长繁殖等过程中，产生大量有益土壤结构形成的蚯蚓粪黏粒。蚯蚓粪颗粒中含有大量有益微生物和速效营养元素，对植物的生长、病虫害防治具有重要的作用。,达尔文称蚯蚓是地球上的“第一劳动者”。,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,表达交流,实施计划,得出结论,得出结论,科学探究的一般过程蚯蚓对土壤的疏松程度有影响吗？蚯蚓对土壤的,科学探究,应用科学探究,生物,蚯蚓,土壤,环境,保护,保护,化肥,资料,1,：上海某小区喷洒农药化肥后，出现蚯蚓“大逃亡”的场面。,资料,2,：由于喷洒农药化肥，田间的蚯蚓数量显著减少。,？,科学探究应用科学探究生物蚯蚓土壤环境保护保护化肥资料1：上海,探究：化肥对蚯蚓的影响,化肥对蚯蚓有影响吗？,化肥对蚯蚓有影响。,材料用具,方法步骤,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,实施计划,得出结论,得出结论,表达交流,探究：化肥对蚯蚓的影响 化肥对蚯蚓有影响吗？化肥对蚯蚓有影,10,材料用具,评价,材料用具评价,方法步骤,1.,注重设计,实验。其中单一变量是,。,其他条件应,（相同,/,不同），,如溶液的量、,等。,作出假设,制定计划,化肥对蚯蚓有影响吗？,化肥对蚯蚓有影响。,探究：化肥对蚯蚓的影响,对照,化肥,相同,土壤的量,又快又好,提出问题,方法步骤1.注重设计 实验。其中单一变量,分离土壤和蚯蚓,2,方法步骤,分离土壤和蚯蚓2方法步骤,A.,湿度大,B.,湿度适中,C.,干燥,选土壤：土壤湿度最合适的是,3,方法步骤,A.湿度大 选土壤：土壤湿度最合适的是 3方法步骤,A.,1,份,B.,2,份,C.,3,份,放土壤：在白瓷盘中要放的土壤份数为,4,方法步骤,A.1份 放土壤：在白瓷盘中要放的土壤份数为 4方法步骤,A.,1,只,B.,10,只,C.,50,只以上,选蚯蚓：每份土壤中需要蚯蚓的只数为,5,方法步骤,A.1只 选蚯蚓：每份土壤中需要蚯蚓的只数为 5方法步骤,A.,土壤上层,B.,土壤里面,C.,两堆土壤中间,放蚯蚓：蚯蚓适合放置的位置在,6,方法步骤,A.土壤上层 放蚯蚓：蚯蚓适合放置的位置在 6方法步骤,A.,化肥溶液,B.,清水,C.,不加任何溶液,滴加溶液：甲土壤滴加化肥溶液，乙中应滴加,7,方法步骤,A.化肥溶液 滴加溶液：甲土壤滴加化肥溶液，乙中应滴加 7,都滴,6mL,，,同时，均匀滴,B.,都滴,20mL,以上，,先后，局部滴,滴加溶液：滴溶液量、滴的方法合理的是,8,方法步骤,都滴6mL，滴加溶液：滴溶液量、滴的方法合理的是 8方法步骤,爬出的蚯蚓数,B.,土壤的疏松度,观察指标：判断结果的观察指标，更合理的是,9,方法步骤,爬出的蚯蚓数观察指标：判断结果的观察指标，更合理的是 9方,A.,马上,B.,2,分钟时,C.,1,小时后,D.,都记录,记录数据：滴加溶液后记录实验数据的时间应是,10,方法步骤,A.马上 记录数据：滴加溶液后记录实验数据的时间应是 10,