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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节铝及其化合物,点面导图,考向分析,本节高考重点考查：,(1)铝及其重要化合物的性质及应用；,(2)氢氧化铝沉淀图象分析。,多以选择题或实验题为主，多为中档题。预测2013年仍 会以日常生活、生产涉及的铝及其化合物为载体考查Al,2,O,3,、Al(OH),3,的两性和Al,3,、AlO、Al(OH),3,的三角转化关系及其实验探究问题与图象问题。,一、铝和氧化铝,1,(,填一填,)(1)同量的Al分别与足量的盐酸和NaOH溶液反应放出H,2,的物质的量之比为_。,(2)同浓度同体积的盐酸和NaOH溶液与足量的Al充分反应，放出H,2,的质量之比为_。,【答案】,(1)11(2)13,2(,写一写,)将含氧化膜的铝条放入足量的NaOH溶液中，依次发生的离子方程式为_,。,二、氢氧化铝和明矾,1Al(OH),3,的主要性质和实验室制备,KAl(SO,4,),2,12H,2,O,水解,Al(OH),3,胶体,3,(,想一想,),向明矾溶液中加入少量,Ba(OH),2,可得到哪几种沉淀？加入足量,Ba(OH),2,可得到哪几种沉淀？,【答案】,BaSO,4,和,Al(OH),3,；,BaSO,4,【答案】,A,守恒思想铝等金属与酸或碱反应,的有关计算,2,活泼金属与酸反应生成H,2,的计算规律,(,电子守恒思想,),(1)金属与酸反应失去电子的物质的量等于产生氢原子的物质 的量。,(2)相同物质的量的金属与足量酸反应产生H,2,的物质的量之比等于反应后对应金属呈现的化合价之比。,(3)相同质量的金属与足量酸反应产生H,2,的物质的量之比等于对应金属化合价与摩尔质量的商之比。,(2012华南师大中山附中质检)甲、乙两烧杯中各盛有100 mL 3 molL,1,的盐酸和NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后，测得生成的气体体积比为,V,(甲),V,(乙)1,2，则加入铝粉的质量为(),A5.4 g B3.6 g C2.7 g D1.8 g,【精讲精析】,铝与盐酸、NaOH溶液反应时，反应原理分别为：2Al6HCl=2AlCl,3,3H,2,，2Al2NaOH2H,2,O=2NaAlO,2,3H,2,。可见当参加反应的HCl和NaOH的物质的量一样多时，产生H,2,的体积比是1,3，而题设条件体积比为1,2，说明此题投入的铝粉对盐酸来说是过量的，而对于NaOH溶液来说是不足的。,2Al,6HCl=2AlCl,3,3H,2,6 mol,3 mol,3 molL,1,0.1 L,0.15 mol,则,Al,与,NaOH,溶液反应生成的,H,2,为,0.15 mol,2,0.3 mol,。,2Al,2NaOH,2H,2,O=2NaAlO,2,3H,2,2,27 g 3 mol,5.4 g 0.3 mol,即投入的铝粉为5.4 g。,【答案】,A,1,(2012普宁华侨中学质检),镁和铝分别与等浓度、等体积的过量稀硫酸反应，产生气体的体积(,V,)与时间(,t,)关系如图。反应中镁和铝的(),A物质的量之比为32 B质量之比为32,C摩尔质量之比为23 D反应速率之比为23,【解析】,由图可知Mg、Al置换出H,2,的体积相等，且Mg反应速率更快，C、D项错误；则Mg、Al物质的量比3,2，而质量比4,3，故A正确，B错误。,【答案】,A,铝及其化合物的转化关系及应用,(3)鉴别(利用滴加顺序不同，现象不同),AlCl,3,溶液中滴加NaOH溶液现象为：先产生白色沉淀，后沉淀溶解。,NaOH溶液中滴加AlCl,3,溶液现象为：开始无明显现象，后产生白色沉淀，沉淀不溶解。,(4)分离提纯,利用Al能溶于强碱溶液，分离Al与其他金属的混合物。,利用Al,2,O,3,能与强碱溶液反应，分离Al,2,O,3,与其他金属氧化物。,利用Al(OH),3,能与强碱溶液反应，分离Al,3,与其他金属阳离子。,(2012肇庆市高三期末统考节选改编)工业上从铝土矿(主要成分是Al,2,O,3,，含SiO,2,、Fe,2,O,3,、MgO等杂质)中提取氧化铝的流程如下：,(1)流程中加入盐酸后生成Al,3,的离子方程式为_。,(2)滤液B加入过量烧碱，发生的离子反应有_。,_、_、_,(3)滤液D通入过量CO,2,发生反应的化学方程式为_，沉淀F灼烧的化学方程式为_。,2,(2012佛山市高三质检),某同学通过系列实验探究铝及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是(),A向氯化铝溶液中滴加过量氨水，最终得到澄清溶液,B等质量的铝分别与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应制得等质量的氢气,C常温下铝与浓硝酸反应制得大量的NO,2,DAlCl,3,溶液加热蒸干得到无水氯化铝晶体,【答案】,B,热点探究,数形思想Al(OH),3,沉淀图象及数量关系探究,以化学知识为载体，将化学问题抽象成数学问题，利用数学工具通过计算和推理，解决化学问题，是图象分析的解题特点。,“,镁、铝图象题,”,是接触到最多的图象题。,(2)可溶性铝盐溶液与NaOH溶液反应的图象,操作,可溶性铝盐溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量,NaOH溶液中逐滴加入可溶性铝盐溶液至过量,现象,立即产生白色沉淀,渐多,最多,渐少,消失,无沉淀(有但即溶),出现沉淀,渐多,最多,沉淀不变,图象,说明,：,Al(OH),3,溶解所需的,n,(OH,),n,Al(OH),3,。,2,偏铝酸盐与稀盐酸反应,(1)铝元素的存在形态分析,(2)偏铝酸盐溶液与盐酸反应的图象,操作,偏铝酸盐溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,盐酸中逐滴加入偏铝酸盐溶液至过量,现象,立即产生白色沉淀,渐多,最多,渐少,消失,无沉淀(有但即溶),出现沉淀,渐多,最多,沉淀不变,说明,：,Al(OH),3,溶解所需的,n,(H,),3,n,Al(OH),3,3,向Mg,2,与Al,3,的酸性溶液中逐渐加入强碱溶液,将一定量的镁铝合金投入,100 mL,一定浓度的盐酸中，合金即溶解。向所得溶液中滴加5 mol/L NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入的NaOH溶液的体积如图所示，由图中数据分析计算：,(1)原合金中镁的质量为_g；,(2)铝的质量为_g；,(3)盐酸的物质的量浓度为_mol/L。,【破题技巧】,沉淀Al(OH),3,溶解所需的,n,(NaOH)0.02 L,5 mol/L0.1 mol，可确定,n,Al(OH),3,n,(Al)0.1 mol。,【精讲精析】,由题图可知溶解Al(OH),3,所需的NaOH,n,(NaOH),(0.18,0.16)L,5 mol/L,0.1 mol,。,由,Al(OH),3,OH,=AlO,2H,2,O,知,n,(Al),n,Al(OH),3,n,(OH,),0.1 mol,。,m,(Al),0.1 mol,27 g/mol,2.7 g,。,沉淀,Al,3,所需,n,(NaOH),0.1 mol,3,0.3 mol,。,沉淀,Mg,2,所需,n,(NaOH),(0.16,0.02),5 mol,0.3 mol,0.4 mol,。,【答案】,(1)4.8(2)2.7(3)8,(2012驻马店文城中学质检)某混合溶液中可能含有HCl、MgCl,2,、AlCl,3,、NH,4,Cl、Na,2,CO,3,、KCl中的几种物质，往该溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的物质的量(,n,)与加入的NaOH溶液体积(,V,)的关系如图所示。回答下列问题：,(1)溶液中一定含有的溶质是_(填化学式)。,(2)溶液中一定不含有的溶质是_(填化学式)。,(3)溶液中可能含有的溶质是_(填名称)，判断该物质是否存在的实验方法是_，现象是_。,(4)分别写出,AB,段、,BC,段发生的离子方程式：,AB,段为_；,BC,段为_。,【解析】,首先分析图象，找出图象中的转折点、斜线及水平线，结合题意可知,OA,段是NaOH溶液与HCl中和，加入过量NaOH溶液，沉淀全部溶解，说明无MgCl,2,，所以沉淀只有Al(OH),3,，,BC,段是NaOH溶液与NH,4,Cl反应，所以溶液中一定含有HCl、AlCl,3,、NH,4,Cl，一定无MgCl,2,；又因为AlCl,3,与Na,2,CO,3,不能大量共存，所以一定无Na,2,CO,3,；可能含KCl，鉴别碱金属元素可利用焰色反应进行鉴别。,【答案】,(4)(6)(7),2,(2011福建高考节选),牙膏摩擦剂中氢氧化铝的定性检验：取适量牙膏样品，加水充足搅拌、过滤。,(1)往滤渣中加入过量NaOH溶液，过滤。氢氧化铝与NaOH 溶液反应的离子方程式是_。,(2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳，再加入过量稀盐酸。观察到的现象是_。,【解析】,Al(OH),3,、Mg(OH),2,均不溶于氨水；故B、D错误。,【答案】,AC,高考题组二铝及其化合物的计算,4(2011重庆高考节选)用于金属焊接的某种焊条，其药皮由大理石、水泥、硅铁等配制而成。,(1)Al的原子结构示意图为_；Al与NaOH溶液反应的离子方程式为_。,(2)焊接过程中，药皮在高温下产生了熔渣和使金属不被氧化的气体，该气体是_。,(3)经处理后的熔渣36.0 g(仅含Fe,2,O,3,、Al,2,O,3,、SiO,2,)，加入足量稀盐酸，分离得到11.0 g固体，滤液中加入过量NaOH溶液，分离得到21.4 g固体；则此熔渣中Al,2,O,3,的质量分数为_。,1,、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。,11 十一月 2024,2024/11/11,2024/11/11,2024/11/11,2,、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。,十一月 24,2024/11/11,2024/11/11,2024/11/11,11/11/2024,3,、书籍,通过心灵观察世界的窗口,.,住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。,2024/11/11,2024/11/11,11 November 2024,4,、享受阅读快乐，提高生活质量。,2024/11/11,2024/11/11,2024/11/11,2024/11/11,谢谢观赏,You made my day!,我们，还在,路,上,
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