资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2014新课标名师导学新高考第一轮总复习同步测试卷,生物(十五),(动物和人体生命活动(hu dng)的调节),时间：60分钟总分：100分,第一页，共42页。,B,【解析】骨骼肌细胞等少数细胞，一个细胞内有多个(du)细胞核。神经元细胞为组织细胞，浸润在组织液中。突触后膜因形成皱褶，故其表面积大于突触前膜。当多个(du)乙酰胆碱分子形成的电位达到一定阈值时，才能引发突触后膜产生动作电位。,第二页，共42页。,D,第三页，共42页。,第四页，共42页。,D,第五页，共42页。,第六页，共42页。,C,【解析】人体对生命活动(hu dng)的调节主要是神经调节的结果。激素是抗利尿激素，由下丘脑神经细胞分泌，经垂体后叶释放，调节水盐平衡。,第七页，共42页。,C,第八页，共42页。,第九页，共42页。,D,第十页，共42页。,【解析】本题主要考查胰脏与血糖平衡调节的关系，考查学生的看图分析能力。“正常人空腹时，血糖浓度范围是100 mL血液(xuy)中含葡萄糖80120 mg”，通过题干中的这一信息点，看图分析甲个体血液(xuy)中的葡萄糖始终在150 mg以上，而乙个体始终维持在正常水平。显然，甲个体的胰脏异常，不能分泌足够的胰岛素来降低血糖。排除答案A、B、C选D。,第十一页，共42页。,D,第十二页，共42页。,第十三页，共42页。,C,【解析】本题(bnt)主要考查艾滋病的流行和预防与免疫相关的知识。HIV入侵人体后主要作用于T细胞；HIV入侵人体后对免疫系统的伤害使得患恶性肿瘤的比率增加；疫苗只能起预防作用而不是治疗措施。,第十四页，共42页。,D,第十五页，共42页。,C,第十六页，共42页。,【解析】A项中物质A应为促甲状腺激素释放(shfng)激素，B项中应为浆细胞，D项中物质A应为甲状腺激素，这是负反馈调节。,第十七页，共42页。,第十八页，共42页。,D,第十九页，共42页。,第二十页，共42页。,D,第二十一页，共42页。,B,第二十二页，共42页。,【解析】B错，突触前膜与突触小泡存在平行(pngxng)和各自独立的关系，不包含在中。,第二十三页，共42页。,C,第二十四页，共42页。,【解析】本题图示说明了神经系统可控制内分泌系统的活动。效应器是由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体所组成。故C选项中的效应器指的应是内分泌腺，故C错。解答此题的关键是看懂图示所给的信息及各标号所代表的过程，并且能正确理解神经调节(tioji)和体液调节(tioji)之间的联系。,第二十五页，共42页。,A,【解析】葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸发生(fshng)在细胞质基质中；食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸发生(fshng)在外界环境消化道中。,第二十六页，共42页。,第二十七页，共42页。,3,c、d,单向(dn xin),新突触,第二十八页，共42页。,AC,第二十九页，共42页。,第三十页，共42页。,血糖(xutng)浓度下降,胰岛素分泌(fnm)增加,下丘脑,体温(twn)调节中枢、水盐平衡调节中枢、,渗透压感受器,效应器,【解析】,该题主要考查学生对神经和激素调节基础知识的掌握情况，难度为中等，其中要测静息电位，要求一个极在膜外，一个极在膜内。而,中主要考查下丘脑和胰岛细胞的作用，注意胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用。,第三十一页，共42页。,第三十二页，共42页。,稳态,延长(ynchng),第三十三页，共42页。,大脑皮层(dno-pcng)和脊髓,突触,反射弧,甲状腺激素(j s)分泌过多会提高,神经系统的兴奋性,第三十四页，共42页。,第三十五页，共42页。,第三十六页，共42页。,轴突末梢(msho),钠离子,识别化学信号(xnho)(或递质与激素),特异性(或专一性),靶细胞,分解(fnji)(或灭活),第三十七页，共42页。,淋巴因子,效应(xioyng)T淋巴细胞,第三十八页，共42页。,第三十九页，共42页。,甲状腺激素(j s),肾上腺素,拮抗(ji kn),只有性腺细胞(xbo)上含有接受促性腺激素的受体,第四十页，共42页。,神经递质,促甲状腺激素(j s)释放激素(j s),抗利尿(l nio)激素,肾小管和集合(jh)管,体液,反馈调节,第四十一页，共42页。,第四十二页，共42页。,
展开阅读全文