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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北极草地,北极光,终年冰雪覆盖，最低气温零下70多度,北极绅士,此地无老虎，,我才是大王,雪地霸主：北极熊,五龙口二中,冯效宏,旅鼠,之谜,大家好！我是可爱的旅鼠宝宝。我生活在北极的冻土地，靠吃苔类植物和草生活。我们的体形是椭圆的，四肢短小，尾巴短小，耳朵也很短小 。两眼闪着胆怯的光芒。,二、学习目标,：,1了解北极旅鼠的三大奥 秘；,2了解科学小品文的文体特点。,3.培养学生热爱自然，保护自然的观念。,让我来检查,1,、给红色的字注音：,媲,美 挑,衅,笃,信 迷,惘,啮,齿,(p),（xn）,（d）,（wng）,（ni）,2、根据意思写词语：,前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。,比美；美好的程度差不多。,从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。,忠实地信仰。,比喻眼光短，见识短浅。,（,前赴后继）,（媲美）,（,道听途说）,（,笃信）,（,鼠目寸光）,一、课前诊测：,二、整体感知：,速读课文，筛选信息，旅鼠有哪些奥秘？,（提示；从文中发现标志性的句子。）,“,这还只是旅鼠的第一大奥秘,”,“,这就是旅鼠的第二个难解之谜,”,“,这就是旅鼠的第三大奥秘,”,=,=,=,=,=,=,=,繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年有过百万后代。,第一大奥秘,旅鼠的繁第二大奥秘是，旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌。,你们来吃我啊！,我不怕你们！,第二大奥秘,第三大奥秘,死亡大迁移,大西洋,巴伦支海,课文主要为我们介绍了旅鼠的三大奥秘，知识性强，但读来生动有趣，引人入胜。这是因为它是一篇,科学小品文,，那它的写法到底有什么独特之处？,三,、品读体味,：,对话的方式,通篇几乎都是“我”和丹尼斯的对话，语言生动、通俗而又亲切。,说明的内容,把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来，连接起来，是一篇完整地介 绍旅鼠知识的说明文（用了列数字、,举例子、打比方等说明方法）。,1、,正像猜谜语一样，有了谜面，接下来就该猜谜底了,四,、讨论探究：,同学们，面对旅鼠的奥秘，你想解开这些奥秘吗？开动自己的脑筋，整理自己的思路，推测一下旅鼠之所以如此的原,因吧！,四,、讨论探究：,2、以上我们了解了北极旅鼠的三大奥秘，并对这些奥秘进行了大胆地猜测、探究，惊叹之余，留给我们的是深深的思索,同学们，神秘莫测的北极旅鼠给我们带来了什么启示呢？请大家快速从,文中找出相关语句来,谈一谈。,“是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。”,大自然有很多奥秘，我们人类仍无法解释，有些奥秘是非常难解的，有待继续探究。,“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么，例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”,如果我们人类无节制的繁衍下去，也许有一天我们也不得不走旅鼠的道路，人口问题是全球第一问题，值得我们认真思索。,“大自然也是要进行干预的。”,神秘的大自然总有办法让地球上的各,种生物保持平衡，谁破坏了这种平衡，就,会受到大自然的惩罚。（如：,地震、海啸、,酷暑、洪涝）,我的启示：,神奇的旅鼠启示我们,人类要尊重自然规律，,维持生态平衡,！,五、课堂练习：,仿句,大自然是位博学的老师，她教给我们很多有益的启示：,成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；,温柔的水滴能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；,，,；,，,。,（温馨提示：向日葵、腊梅、蚂蚁、昙花、蜜蜂）,
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