邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2012年邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议,邯郸市磁县第一中学 王亮,2012年邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议邯郸市磁,1,2012年邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议,一、2012年邯郸市第一次模拟考试政治基本情况,二、2012年邯郸市第一次模拟考试学生答题情况,三、2012年邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析,四、2012年邯郸市第一次模拟考试政治试卷,学生失分原因分析,五、2012年高考政治备考建议,2012年邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议一、20,2,一、2012年邯郸市一模文综基本情况,（一）,一模,主要数据（磁县点）,人数,分数段,140-150),130-140),120-130),110-120),100-110),90-100),80-90),70-80),60-70),50-60),50),实考人数,文科,语文,53,394,635,292,99,34,7,10,1524,文数,5,25,82,87,132,170,176,163,168,143,360,1511,英语,1,23,104,179,237,195,194,142,109,104,215,1503,理科,语文,1,66,708,1227,576,127,27,5,17,2754,理数,8,44,140,280,319,413,378,348,286,218,314,2748,英语,1,35,234,408,461,467,360,243,175,131,202,2717,人数,分数段,280-300),260-280),240-260),220-240),210-220),180-200),160-180),140-160),120-140),100-120),100),实考人数,文科,文综,3,132,325,386,270,209,175,1518,理科,理综,17,81,87,333,467,464,387,313,484,2736,一、2012年邯郸市一模文综基本情况（一）一模主要数据（磁县,3,（二）2012年,一模文综,主要数据,全部2012年3月邯郸一模高三文科总分_各校对比,学校,总 分,人数,最高分,平均分,难度,标准差,区分度,优秀,及 格,低 分,分数,排名,分数,排名,分值,排名,分值,排名,分值,排名,百分数,排名,人数,百分数,排名,人数,百分数,排名,人数,春光中学,171,554.5,4,428.28,1,0.57,1,83.28,1,0.27,4,0,1,0,47.37,1,81,52.63,4,90,磁县一中,469,590,1,392.89,2,0.52,2,94.43,3,0.3,2,0,1,0,30.28,2,142,69.72,3,327,邯郸县一中,412,569.5,3,382,3,0.51,3,93.42,2,0.3,2,0,1,0,26.21,4,108,73.79,1,304,永年一中,478,581,2,379.01,4,0.51,3,95.63,4,0.32,1,0,1,0,26.36,3,126,73.64,2,352,全部,1530,590,389.57,0.52,94.54,0.31,0,600,0,29.87,450,457,70.13,450,1073,（二）2012年一模文综主要数据全部2012年3月邯郸一模高,4,（三）2012年,一模文综,主要数据,文科综合分科成绩统计表,分数段/人数,政治,历史,地理,90-100),80-90),5,3,70-80),196,62,3,60-70),378,289,51,50-60),323,499,227,40-50),273,410,446,30-40),174,161,450,30),169,93,341,最高分,84,81,70,最低分,8,12,4,平均分,51.98,50.62,38.51,及格率,0.38,0.23,0.04,实考人数,1518,1517,1518,（三）2012年一模文综主要数据 文科综合分科成绩统计表分数,5,（四）2012年一模文综政治主要数据,全部2012年3月邯郸一模高三文科政治_各校对比,学校,政 治,人数,最高分,平均分,难度,标准差,区分度,优秀,及格,低分,分数,排名,分数,排名,分值,排名,分值,排名,分值,排名,百分数,排名,人数,百分数,排名,人数,百分数,排名,人数,春光中学,171,79,4,57.39,1,0.57,1,13.42,1,0.33,4,0,4,0,51.46,1,88,48.54,4,83,磁县一中,465,84,1,53.07,2,0.53,2,16.04,3,0.4,1,0.65,1,3,41.72,2,194,58.28,3,271,邯郸县一中,406,81,2,50.65,3,0.51,3,15.47,2,0.39,3,0.25,2,1,32.02,4,130,67.98,1,276,永年一中,476,81,2,50.12,4,0.5,4,16.21,4,0.4,1,0.21,3,1,35.08,3,167,64.92,2,309,全部,1518,84,51.98,0.52,15.84,0.39,0.33,80,5,38.14,60,579,61.86,60,939,（四）2012年一模文综政治主要数据 全部2012年3月邯郸,6,二、2012年邯郸一模政治学生答题情况,整体得分情况：,全市最高分81分。总分均分52.96。选择均分32.481.主观均分20.477.优秀百分数0.2.及格38.26.磁县点：选择题平均得分30.061,分,，主观题平均得分21.923分，选择题得分比较低的是12题和20题，选择题得分比较高的是15题和19题，主观题38题（1）平均得分5.564分，主观题38题（2）平均得分5.144，主观题39题（1）平均得分5.643分，主观题39题（2）平均得分3.439分，主观题39题（3）平均得分2.133分。,二、2012年邯郸一模政治学生答题情况整体得分情况：全市最高,7,三、2012年邯郸一模政治试卷分析,（一）基本上是原创题和改编题，题目具有较强的时代性和生活气息。,（二）紧密结合当前实际，关注社会生活，依托热点设计考题整个试卷以科学发展观为背景，考查了食品安全问题（13），收入分配公平问题（14），科技建设的重大成果（20），叙利亚问题（18），PM2.5，推动社会主义文化大发展大繁荣以及“学雷锋活动”等社会热点问题。,三、2012年邯郸一模政治试卷分析（一）基本上是原创题和改编,8,（三）试题注重考查学科基础知识和对学生基本能力的考查。比如:科技建设的重大成果（20）等。主观题第38题，以PM2.5成热词，空气质量受到社会广泛关注为考查背景，从经济，政治角度综合考查学生获取和解读信息，分析和解决问题的能力。,（四）综观选择题与非选择题，都重视贯穿态度，情感与价值观目标，这体现了新课程理念。比如39题结合学雷锋活动考查如何实现自身的人生价值。,（三）试题注重考查学科基础知识和对学生基本能力的考查。比如:,9,试卷做到了点、线、面的结合，从国内到国外，从经济、政治、哲学到文化，考查知识的内在联系。做到了注重考查学生四种能力，做到了紧密联系实际，做到了将基础知识落实到位，试卷结构合理，难度适中，是体现学科特征的较好试题。,试卷做到了点、线、面的结合，从国内到国外，从经济、政治,10,四、学生失分原因分析,1、基础不扎实，知识整合、运用能力欠缺，对课本知识体系不明确，有混淆现象。38题（1）问需要综合国家，企业、消费者角度思考。39题（3）问考查课本基础知识。39（2）问考查矛盾知识，有的学生答成其他哲学观点。,四、学生失分原因分析,11,邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议课件,12,2、审题不清，把握不住答题要求。38题的第二问政治学依据：学生政治、经济、文化、哲学知识范围分不清。在答案中频繁出现国家宏观调控的相关知识，如：经济手段、对外经济关系；还有主体分不清。本题考查政府相关知识，但一些同学答出中国共产党、人大等主体。,2、审题不清，把握不住答题要求。38题的第二问政治学依据：,13,邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议课件,14,3.答题不太规范，理论表述不准确。39题第二问表现的相当明显。,3.答题不太规范，理论表述不准确。39题第二问表现的相,15,邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议课件,16,4.题目做不完，速度待提高。还有部分学生试卷字迹潦草、任意勾抹，极个别同学答错位置，影响得分。,4.题目做不完，速度待提高。还有部分学生试卷字迹潦草、,17,邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议课件,18,五、,2012年高考政治备考建议,（一）,研究考纲，整理模块。,1.帮助,学生自主建构每一单元每一模块的立体知识网络。,以生活中的热点材料为载体，以教材为主要复习资料，以习题训练引导知识点的复习模式，备考的每一个环节，都要感悟和体验知识的价值。,如政治生活模块：从,主体角度,（公民、政府、政党、人民代表大会、人大代表、人民政协、国际社会等）梳理教材，对相关知识再进一步细化，如第二单元可从政府的基本知识（性质、宗旨、原则、权威）、政府依法行政（是什么、为什么、怎么办）、政府行使权力接受监督（是什么、为什么、怎么办）的主线梳理，第五课我国的人民代表大会制度（人民代表大会、人民代表大会制度、人大代表）的主线梳理。,五、2012年高考政治备考建议（一）研究考纲，整理模块。,19,（二）开展有效训练，注意答题规范和答题技巧的训练，提高学生审题和解题能力。,1.训练强调过程意识，抓好三个环节：练前抓选题，练中抓细节，练后抓反思。,2.训练要保持一定的密度，选择题重技巧、主观题重规范。,3.注重能力培养：一是做选择题如何进行题干题肢的比较分析，怎样运用三种方法即判断法，排除法，比较法；二是主观题，如何全面分析材料，如何联系课本知识，如何联系现实生活？特别是在“全面”联系材料方面下功夫。,（二）开展有效训练，注意答题规范和答题技巧的训练，提高学生审,20,.,（三）对于主观题，要,特别注意培养答题规范性的技巧：,（1）审题能力明确题目的考核意图，弄清设问指向。（一看设问，明确方向）,（2）提取信息的能力通过对材料的分析，把握材料的层次关系，提取材料中包含的有效信息，包括关键词、句。（二看材料，缩小范围）,（3）整合知识的能力明确题目所涉及知识。首先要尽量避免用错原理；对于分值较大，综合性较强的题目，尤其要避免错漏原理。（三看分值，确定数量）,（4）形成答案的能力答案的布局要有层次性和逻辑性，先答什么，后答什么，答前要做好总体规划，一般可按照“先重点后其他，先原理后材料，先教材后创新”的顺序组织答案。,（5）规范表达的能力按照高考答卷要求，答案要富有条理性、层次性、逻辑性、专业性,.（三）对于主观题，要特别注意培养答题规范性的技巧：,21,（四）,加强对学生进行题型识别和解题方法、解题技巧的辅导，把握解题基本规律。,（四）加强对学生进行题型识别和解题方法、解题技巧的辅导，把握,22,（五）从本校本班学生实际出发，不能一个标准。要找到自己学生的优势和劣势，对症下药,（五）从本校本班学生实际出发，不能一个标准。要找到自己学生的,23,邯郸市第一次模拟考试政治试卷分析与备考建议课件,24,