论无性造人ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界上第一只克隆羊多利,世界上第一只克隆羊多利,1,克隆羊之父威尔莫特,克隆羊之父威尔莫特,2,东方网2003年2月15日报道：据新华网报道，位于苏格兰的罗斯林研究所日向德新社证实，世界上第一只成年体细胞克隆羊多利已经死亡，死因在于肺部感染。,这家研究所人员介绍说，通常羊的平均寿命是大约年。而年月日出生的多利羊，今年还不满岁。克隆绵羊多利的遗体在爱丁堡苏格兰国家博物馆展出。,东方网2003年2月15日报道：据新华网报道,3,何谓克隆,克隆是一种借助植物或动物的体细胞含有的DNA再造一个完全相同的植物或动物个体的生物技术。,何谓克隆,4,克隆羊,克隆羊,5,论无性造人,托马斯,托马斯：美国医学教授,本文选自水母与蜗牛,论无性造人ppt课件,6,教学目标：,1.,了解无性造人的知识及作者的态度。,2.,学习本文推理严密、层次清晰的论证特点。,3.,领会课文清新幽默、通俗易懂的语言特色。,教学目标：1.了解无性造人的知识及作者的态度。2.学习,7,感知与理解,感知与理解,8,自读课文，疏通字词,一,模m,一样 （,模m,型）细,胞bo,惶惶然,：恐惧不安的样子 青,蛙 w /硅gu,暗淡,：多用来指前景不光明/,黯淡,：仅指光线、色彩,敕ch,令（皇帝下达的命令）,茕茕qing孑ji,立,：形容孤孤单单，无依无靠,/萦绕yng,引逗,：挑逗，引诱,不可救药,：比喻人或事物达到无法挽救的地步,灌输,规,矩ju,/循规蹈,矩j,质询,：质疑询问/,质问,：责问，依事实提问询问,自读课文，疏通字词一模m一样 （模m 型）细 胞bo,9,滥,用,驯,良：和顺善良,未雨绸缪mo,：趁着没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备,（纰缪mi,因疏忽而引起的错误）/荒谬mi,居安思危,：处在安定的环境中想到可能会出现的危难,不同凡响,：形容事物不平凡 辉煌,胚pe,胎 前途未,卜b,初,露l,头角：比喻刚显露出某种才华,遴l n,选：泛指挑选（,嶙,峋）,鼓,捣dao,:反复摆弄，挑拨,滥用 驯良：和顺善良,10,理清文章结构层次,克隆人是科学缺陷中的一例,（1-2）,无性造人面临,的种种困惑,论无性造人,1、人性本质特点的缺陷（3）,2、公众的质询（4）,3、时间的局限性（5-6）,4、整个世界环境的制约（7-13）,5、假设克隆人产生后的烦恼,（14-16）,发表观点,（17-18）放下克隆的事,理清文章结构层次 论无性造人1、人性本质特,11,再读课文，思考下列问题：,1.什么叫克隆？本文中的“无性造人”与“克隆”的概念是否相同？,2.作者认为克隆人的前景如何？为什么？,3.那么，人能不能实现“无性造人”的目标呢？,4.当我们具有以上条件后是否就能实现“无性造人”的目标了呢？,5.由此，作者明确了自己的观点是什么？,再读课文，思考下列问题：1.什么叫克隆？本文中的“无性造人”,12,克隆人的前景及其原因,暗淡,仅是象征意义上消除死亡；,克隆人没有孝心、敬意、举目无亲；,教育问题非常复杂；,来自公众方面的质询；,挑战人的独特性。,克隆人的前景及其原因暗淡,13,无性造人的条件是否具备,不大可能,一是时间问题。需要几十年不加任何干预地观察。,二是环境问题。因为环境“就是能造成不同”。为了把环境再造得“毫厘不差”，就需要克隆其父母，一家子，家庭之外的人，外围联系，整个世界。而要做到这些几乎“没有任何希望”。,无性造人的条件是否具备 不大可能,14,假如时空条件不成问题,还是不行,不愿意,首先，这意味着用一个完全相同的世界来取代今天的世界。其次，无法获得有关结果的诚实无欺的科学读数。再次，克隆“会周而复始，”“反复无穷”，作者认为这远超过了他挖空心思想象的某种永劫。,假如时空条件不成问题还是不行,15,观点,天道喜变不喜居,放下克隆的事,找些门路让突变来得快一些,观点天道喜变不喜居,16,品读与鉴赏,品读与鉴赏,17,这篇科学随笔写作特点：,1、视角新颖独特，分析层层深入，引人入胜。,2、优美清新、幽默含蓄、通俗易懂。,这篇科学随笔写作特点：1、视角新颖独特，分析层层深入，引,18,语言优美清新,“这些词语真正的意思，是指邻近的密密挤挤的人群，在讲，在听，在微笑，在皱眉，在给与，在保留，在勉励，在推动，在爱抚，或对这个个人抡起大棒。”“仅有些基因组，而没有人在其周围，你会培育出一株脊椎植物，不会更多。”令人信服而有文采的语言，增强了文章的可读性。,语言优美清新,19,语言幽默含蓄,比如“试想，你要克隆一个不同凡响、成绩辉煌的外交家，好让他照管遥远未来的中东问题。你必须逮住并说服他摘下一个细胞”。行文活泼，意趣盎然，生动幽默地描绘出无性造人必需的前提。,语言幽默含蓄,20,语言通俗易懂,通俗亲切的语言拉近了作品与读者的距离。比如，“罢了，还是别去想它吧”。“这还不算”“可事情才刚刚开头”“然后，还克隆什么？”“你得克隆整个世界，少一点也不成。否则就没有任何希望。”“这太过分了，想都不敢想”。“别鼓捣任何人，连你自己在内。头顶上面有个天，天道可是喜变不喜居的”等等。,语言通俗易懂,21,评价与阐发,评价与阐发,22,反对：政府的声音,反对者中，最强大也最有制约效果的莫过于各国政府。一是生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。二是文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。三是哲学层面，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。,反对：政府的声音反对者中，最强大也最有制约效果的莫过于各国政,23,反对：学界的理由,1,克隆人研究的风险性,2克隆人行为违背了社会伦理,3克隆人行为违背了科学道德（1）科学道德与科技工作者的社会职责（2）盲目进行生物学实验是一种不负责任的行为（3）与严谨的科学精神不符（4）反对以克隆人牟利,反对：学界的理由 1克隆人研究的风险性,24,反对：学者观点,复旦大学徐宗良教授认为，人毕竟是社会人，制造出生物的人是人类的一种退化。徐宗良说，我国现有的科技伦理教育还相当欠缺，大家更多的是从纯技术的角度关注事件本身，而缺乏深层次的伦理思考。他呼吁加强科研人员及高层管理人员的伦理观念，这将有助于科研的规范和有序。,反对：学者观点复旦大学徐宗良教授认为，人毕竟是社会人，制造出,25,不反对：“新潮”学者观点,思想比较“新潮”的一些西方科学家进而认为，这不应看作是改变了宇宙秩序或“神意”，而是进化过程中发生的新机制的表现。人工设计人，属于特殊的“同型工程学”，它标志着人从自然进化阶段，进入到了自主进化阶段。,不反对：“新潮”学者观点思想比较“新潮”的一些西方科学家进,26,另类声音（1）,要严格区分治疗性克隆与生殖性克隆。生殖性克隆即克隆人，应该严格控制，而且绝不能做。克隆人可能产生的社会、伦理问题姑且不论，就其技术本身而言也还有两点不可克服的缺陷。有足够证据证明，克隆人有许多技术问题；还有异种移植，因为有可能从动物身上带来许多疾病，也不能做。就是目前兴起的干细胞研究也如此。干细胞研究实质就是治疗性克隆的研究，因为是用于治病而被提倡，但是，干细胞用于生殖和胚胎也同样受限制。,另类声音（1）要严格区分治疗性克隆与生殖性克隆。生殖性克隆即,27,另类声音（2）,至于人们担忧克隆技术一旦成熟，会有用心不良者克隆出千百个“希特勒”，或者克隆出另一个名人来混淆视听，则是对克隆的误解。克隆人被复制的只是遗传特征，而受后天环境里诸多因素影响的思维、性格等社会属性不可能完全一样，即克隆技术无论怎样发展，也只能克隆人的肉体，而不能克隆人的灵魂，而且，克隆人与被克隆人之间有着年龄上的差距。因此，所谓克隆人并不是人的完全复制，历史人物不会复生，现实人物也不必担心多出一个“自我”来。如此说来，克隆人并不是潘多拉盒子里的魔鬼，它的所谓“可怕”不过是人们基于传统伦理道德观念之上的偏见和误解。也许，现在人们迫切需要做的，是以严肃的科学态度理性地看待克隆人，通过讨论达成共识，加快有关克隆人的立法，将其纳入严格的规范化管理之中。,另类声音（2）至于人们担忧克隆技术一旦成熟，会有用心不良者克,28,另类声音（3）,克隆技术对人类来说，是一把“双刃剑”。一方面，它能给人类带来许多益处诸如保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等；另一方面，它将对生物多样性提出挑战生物多样性是自然进化的结果，也是进化的动力，有性繁殖是形成生物多样性的重要基础，而“克隆动物”则会导致生物品系减少，个体生存能力下降。,另类声音（3）克隆技术对人类来说，是一把“双刃剑”。一方面，,29,作业,结合论无性造人，参考自查资料，以“我（支持/反对）克隆人”为题写一篇文章,。,作业结合论无性造人，参考自查资料，以“我（支持/反对）克,30,总结本文写法上的特点、特色：,本文在写法上有什么特点呢？,视角新颖独特，分析层层深入，引人入胜。,这篇科学随笔在,语言,上有什么特色,？,优美清新、幽默含蓄、通俗易懂,。,总结本文写法上的特点、特色：本文在写法上有什么特点呢？视角,31,