二年级下册道德与法治教学课件做个“开心果”人教部编版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单,元,让我试试看,3,做个“开心果”,第一页，共24页。,第一单元 让我试试看第一页，共24页。,看动作，猜意思,看动作，猜意思,情境二：爸爸下班回来很晚。,请同学们用以上两个句式描述图片内容。,情境三：同桌非常伤心。,面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？,我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。,请同学们用以上两个句式描述图片内容。,面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？,送给妈妈三八妇女节的礼物,情境二：爸爸下班回来很晚。,我不任性，让爸爸妈妈放心。,看动作，猜意思,当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？,我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。,情境三：同桌非常伤心。,看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。,把快乐送给爸爸、妈妈、老师。,情境四：老师拖堂很长时间了。,我不调皮，让老师舒心。,我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。,第二页，共24页。,看动作，猜意思我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。第二页,你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？,第三页，共24页。,你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？第三页，共24页。,我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。,第四页，共24页。,我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是,儿歌,我是一个“开心果”，,快乐机灵还幽默。,真诚赞美多助人，,快乐别人我快乐。,说一说：什么样的人才是“开心果”？,第五页，共24页。,儿歌我是一个“开心果”，说一说：什么样的人才是“开心果”？第,情境表演，巩固深化,面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？,第六页，共24页。,情境表演，巩固深化 面对一个哭了的小朋友，我,四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。,第七页，共24页。,四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎,看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。,第八页，共24页。,看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。第八页，,把快乐送给爸爸、妈妈、老师。,第九页，共24页。,把快乐送给爸爸、妈妈、老师。第九页，共24页。,我不调皮，让老师舒心。,我不任性，让爸爸妈妈放心。,你们是怎么做的呢？,第十页，共24页。,我不调皮，让老师舒心。我不任性，让爸爸妈妈放心。你们是怎么做,我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。,第十一页，共24页。,我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身,合作学习，体验生活,送给妈妈三八妇女节的礼物,第十二页，共24页。,合作学习，体验生活送给妈妈三八妇女节的礼物第十二页，共24页,虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。,第十三页，共24页。,虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。,帮助家人做事,第十四页，共24页。,帮助家人做事第十四页，共24页。,我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。,情境三：同桌非常伤心。,我不任性，让爸爸妈妈放心。,把快乐送给爸爸、妈妈、老师。,这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。,情境二：爸爸下班回来很晚。,我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。,四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。,情境三：同桌非常伤心。,情境四：老师拖堂很长时间了。,当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？,当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？,我不调皮，让老师舒心。,我不调皮，让老师舒心。,送给妈妈三八妇女节的礼物,通过观察表情，我发现然后我会,小朋友们，你们做得很好。,面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？,帮助朋友做事,第十五页，共24页。,我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人,这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。,第十六页，共24页。,这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。第,情境一：妈妈病了。,情境二：爸爸下班回来很晚。,情境三：同桌非常伤心。,情境四：老师拖堂很长时间了。,当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？,第十七页，共24页。,情境一：妈妈病了。情境二：爸爸下班回来很晚。情境三：同桌非常,小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶，请你们把自己能为他人做的事写在爱心叶上并贴在爱心树上，让我们的爱心树枝繁叶茂。,第十八页，共24页。,小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶,深化感悟，引导生活,猜一猜,看动作，猜意思,第十九页，共24页。,深化感悟，引导生活猜一猜第十九页，共24页。,第二十页，共24页。,第二十页，共24页。,通过观察动作，我发现,然后我会,通过观察表情，我发现,然后我会,请同学们用以上两个句式描述图片内容。,第二十一页，共24页。,通过观察动作，我发现然后我会通过观察表情，我发现,课堂小结,孩子们，我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还要带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。,第二十二页，共24页。,课堂小结 孩子们，我们不仅要让自己成为“快乐鸟,板书设计,感恩,付出,做个“开心果”,第二十三页，共24页。,板书设计感恩付出做个“开心果”第二十三页，共24页。,谢谢,第二十四页，共24页。,谢谢第二十四页，共24页。,