部编版语文二年级上册--雪孩子--ppt课件

,第,1,课时,第,2,课时,第1课时第2课时,冬天，大家最喜欢的活动是什么？,第,1,课时,情境导入,冬天，大家最喜欢的活动是什么？第1课时情境导,打雪仗,打雪仗,堆雪人,堆雪人,滑雪,滑雪,20,雪孩子,xu,h,i zi,20雪孩子xu hi zi,我会读,累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀,冒 烫 终 浑 淋 灭 激,l,i tin chi sho wn,jin i y,mo tn,zhn,hn ln mi j,翘舌音,前鼻音,后鼻音,三拼节音,我会读累 添 柴 烧,累,添,柴,旺,渐,哎,烧,呀,累 添柴旺渐哎烧呀,冒,烫,终,淋,灭,激,浑,冒 烫终淋灭激浑,出门 空地 唱歌 回家,屋子 赶快 旁边 火星,连忙 浑身 谢谢 水汽,白云,我会读,出门 空地 唱歌,小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐,渐暖和了。,huo,和,初读课文,小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐huo和,雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。,w,雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找,书写指导,书写指导：,左窄右宽，“口”底部在横中线上，“昌”上“日”左竖在竖中线上，下“日”左竖在竖中线左侧。,chn,唱,书写指导书写指导：左窄右宽，“口”底部在横中线上，“昌”上“,书写指导：,“走”第二横在横中线上，捺长，托住“干”。,n,赶,书写指导,书写指导：“走”第二横在横中线上，捺长，托住“干”。,书写指导：,左窄右宽，“日”框内短横在横中线上，“王”第二横略短，写在横中线上，末笔是长横。,wn,旺,书写指导,书写指导：左窄右宽，“日”框内短横在横中线上，“王”,书写指导：,上宽下窄，上部首笔点在竖中线上端，中间点、撇分列竖中线两侧，“方”首笔点在田字格中心，横在横中线下侧。,pn,旁,书写指导,书写指导：上宽下窄，上部首笔点在竖中线上端，中间点、,课后作业,抄写“出门、空地、唱歌、回家、屋子、赶快、旁边、火星、连忙、浑身、谢谢、水汽、白云”,13,个词语。,将,雪孩子,的故事讲给家长听,课后作业抄写“出门、空地、唱歌、回家、屋子、赶快、旁边、火星,第,2,课时,第2课时,屋子,回家,唱歌,空地,出门,认字大冲关,复习导入,屋子回家唱歌空地出门认字大冲关复习导入,部编版语文二年级上册-雪孩子-ppt课件,部编版语文二年级上册-雪孩子-ppt课件,兔妈妈要（），在（）上给小白兔堆了个雪孩子。雪孩子给小白兔带来了快乐。小白兔的家着火了，（）的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却变成了很轻很轻的（），最后变成了一朵美丽的（）。,出门,空地,旁边,水汽,白云,回顾课文，完成填空。,兔妈妈要（），在（,品读课文,默读课文第,4,自然段,阅读姿势,手拿书本立桌面，,眼离书本一尺远。,转动眼睛看字词，,小嘴闭上不出声。,品读课文默读课文第4自然段阅读姿势,小白兔还可能做些什么事情呢？,阅读中，体会小白兔的开心的心情。,小白兔还可能做些什么事情呢？阅读中，体会小白兔的开心,给雪孩子讲故事，给雪孩子打扮等。,给雪孩子讲故事，给雪孩子打扮等。,小白兔添了柴，一会儿就睡着了。接下来会发生什么事情呢？,学习第,5,8,自然段,体会心情，感受雪孩子的勇敢。,小白兔添了柴，一会儿就睡着了。接下来会发生什么事情呢,默读,5,8,自然段,默读,不能小声嘟囔着读,不能动嘴唇无声地读,不能用手指指点着读。,不出声：,默读58自然段默读不能小声嘟囔着读,不出声：,火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！,y,越（）越（）,飞,高,火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！y越（,不好了！小白兔家着火了！,小白兔，小白兔！你在哪里？,雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。,冲,冒,找,着急的心理,焦急的心情,不好了！小白兔家着火了！冲冒找着急的心理焦急的心情,学习第,9,14,自然段,讲故事，感受雪孩子的善良。,是谁救了小白兔呢？,学习第914自然段讲故事，感受雪孩子的善良。是谁救,朗读,11,12,自然段,抓住“激动”，读出兔妈妈和小动物们的感激。,朗读1112自然段 抓住“激动”，读出兔妈妈和小动物,说说故事的结尾。,说说故事的结尾。,云的形成,云的形成,范读,13,14,自然段,雪孩子到哪里去了？,范读1314自然段 雪孩子到哪里去了？,雪孩子变成了一朵白云。,雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。,朗读比较，说说每组的第二个句子好在哪里，该用怎样的语气读。,雪孩子变成了一朵白云。朗读比较，说说每组的第二个句子,雪孩子变成了水汽。,雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。,雪孩子变成了水汽。,兔妈妈知道真相后，会对变成了白云的雪孩子说些什么？,看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么？结合课本插图思考。,兔妈妈知道真相后，会对变成了白云的雪孩子说些什么？看着雪孩子,雪孩子，你快回来吧！我要跳舞给你看，唱歌给你听。,雪孩子，你快回来吧！我要跳舞给你看，唱歌给你听。,一个多么可爱的雪孩子啊！他勇敢善良、助人为乐、舍己救人。我们要向雪孩子学习，愿意在别人有苦难的时候去帮助别人。,小结,一个多么可爱的雪孩子啊！他勇敢善良、助人为乐、舍己救,书写指导,书写指导：,左窄右宽，“氵”第二点偏左，“军”的撇折的横段在横中线上。,hn,浑,书写指导书写指导：左窄右宽，“氵”第二点偏左，“军”,书写指导,书写指导：,左中右结构，不要漏写中间的短竖，起笔与“亻”的撇、竖相接处持平。,hu,候,书写指导书写指导：左中右结构，不要漏写中间的短竖，起,书写指导,书写指导：,左窄右宽，“隹”撇起笔于竖中线上端右侧，撇尖伸向“讠”，第二横在横中线上，第四横较前三横略长。,shu,谁,书写指导书写指导：左窄右宽，“隹”撇起笔于竖中线上端,书写指导,书写指导：,左窄右宽，“车”作偏旁时笔顺为先竖后提，第四笔横改提。,qn,轻,书写指导书写指导：左窄右宽，“车”作偏旁时笔顺为先竖,书写指导,书写指导：,左窄右宽，“氵”第二点偏左收笔于横中线，“气”的短撇从竖中线撇向左上格，第二笔横与短撇在竖中线相接。,q,汽,书写指导书写指导：左窄右宽，“氵”第二点偏左收笔于横,板书设计,板书设计,