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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,5.3,小数的大小比较,第,5,单元,小数的初步认识,学习目标,结合具体情境，掌握比较一位、两位小数大小的方法。,使同学们认识小数在实际生活中的应用，培养同学们热爱生活、热爱数学的情感。,复习导入,1.,填一填：,（,1,）,3.72,是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一组成的。,(2)41.295,的十分位上是,(),，表示,(,),，百分位上是（），表示,（），千分位上是（），表示（）。,2,2,个,9,9,个百分之一,5,5,个千分之一,十分之一,3,7,2,复习导入,2.,你能比较下列整数的大小吗？说一说比较的方法。,10199,451 449 45384537,当整数位数,不同时,，位数多的那个数就大。,当整数位数,相同时,，从高位开始比较，按数位顺序一位一位,地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下去了。,探究新知,比高矮。,三（,2,）班学生身高情况表,从表中你能发现哪些数学信息？,姓名,小强,小东,小华,小芳,身高,(m),1.36,0.98,1.27,1.20,探究新知,比高矮。,三（,2,）班学生身高情况表,他们的身高都是用小数表示的，怎样比较他们的身高呢？,姓名,小强,小东,小华,小芳,身高,(m),1.36,0.98,1.27,1.20,探究新知,比高矮。,三（,2,）班学生身高情况表,姓名,小强,小东,小华,小芳,身高,(m),1.36,0.98,1.27,1.20,把他们的身高都化成厘米来比较。,1.36,米是,1,米,36,厘米。,探究新知,比高矮。,三（,2,）班学生身高情况表,姓名,小强,小东,小华,小芳,身高,(m),1.36,0.98,1.27,1.20,1.36,米是,1,米,36,厘米。,0.98,米是,98,厘米。,1.27,米是,1,米,27,厘米。,1.20,米是,1,米,20,厘米。,1,米,36,厘米,1,米,27,厘米,1,米,20,厘米,98,厘米。,这,4,位同学的身高从高到矮排列是：小强、小华、小芳、小东。,1.36,米,1.27,米,1.20,米,0.98,米。,探究新知,比高矮。,三（,2,）班学生身高情况表,姓名,小强,小东,小华,小芳,身高,(m),1.36,0.98,1.27,1.20,把,4,位同学的身高从高到矮排起来。,90cm,100,110,120,130,140,0.98m,1.20,1.27,1.36,这,4,位同学的身高从高到矮排列是：小强、小华、小芳、小东。,课堂活动,涂一涂，比一比,0.02,0.2,”“,易错题型,填“,”“,”或“,=,”。,1,米,3,分米,5,厘米,1.38,米,正确解答：,因为,1,米,3,分米,5,厘米,=1.35,米，,1.35,米,1.38,米，所以,1,米,3,分米,5,厘米,1.38,米。,3.27,45.16 45.1,可填,0,，,1,。,可填,7,，,8,，,9,。,4.,排顺序。,把,1,千克,0.58,千克,0.6,千克,1,千克,2,克从大到小排列是：,（,）（,）（,）（,）,学以致用,1,千克,2,克,1,千克,0.6,0.58,千克,千克,5,5,8,8,2,3,9,5.,每张牌盖着一个数字，猜一猜上下两个数，哪个大？,学以致用,
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