《没头脑和不高兴》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜，还让我们感到了无限的惊奇，今天让我们一起走进“没头脑”和“不高兴”的童话世界吧！,作者简介,任溶溶,，原名任以奇，祖籍,广东,鹤山，,1923,年生于,上海,。主要作品：童话,没头脑和不高兴,、,一个天才杂技演员,，故事,土土的故事,，童诗,爸爸的老师,、,我是一个可大可小的人,等。主要译作：,安徒生,童话全集,、,格林童话全集,、,伊索寓言,、,木偶奇遇记,、,假话国历险记,、,长袜子皮皮,、,普希金童话诗,等。曾获国际安徒生翻译家、亚洲儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖,我会认,咒 暂,注意暂是平舌，不要读成卷舌。,”咒“字下半部分是“几”不是“儿”,词语检测,折扣 脾气 扑通 咒语 请帖,建筑工程师 醉醺醺 邀请 懊恼,锅碗瓢盆 锣鼓锵锵,qing,纳闷,垂头丧气 满不在乎 蚊帐被褥,r,赤手空拳 暂时 好习惯,多音字,近义词,安慰,慰藉 愿望,心愿,暂时,暂且 满不在乎,毫不在乎,请求,恳求 经常,常常,高兴,伤心 经常,偶尔,暂时,长久 垂头丧气,朝气蓬勃,反义词,解释词语,垂头丧气：形容失败或不顺利而情绪低落的样子。,人山人海：形容聚集的人非常多。,咒语：某些宗教或巫术中的密语，认为能降妖除魔，文中指神仙施展法术时念得密语。,应有尽有：应该有的全部都有了，表示一切齐备。,纳闷儿：疑惑不解。,赤手空拳：两手空空，没有一点东西。,一五一十：形容从头到尾，原原本本，没有一点遗漏。,动脑筋,1.,这篇课文讲的是一件什么样的事？,2.,这篇课文有几个人？都是谁？找出来画一画。,3.,这篇课文分几部分？小组讨论，汇报成果。,有两个孩子，一个叫,“,没头脑,”,，一个叫,“,不高兴,”,。,“,没头脑,”,做起事来丢三拉四，总要出些差错。,“,不高兴,”,也总是闹别扭，你要他往东，他偏往西。有一天，一位仙人为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。,“,没头脑,”,当了,工程师，,“,不高兴,”,做了演员，长大后做了一些事，后来知道自己的坏习惯，决心改正,.,帮帮你,用你的语言说说看,思考：课文讲了一件什么事？,细读：,谁能按照事情的发展顺序把文章分为三段？,自然段划分,起因：,（,111,）没头脑和不高兴是好朋友，没头脑做事总想不周全，丢三落四。不高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。他们在仙人的帮助下长大了，没头脑做了建筑师，不高兴做了演员。,经过：,（,12-20),他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。,结果：,（,21,）没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病。,质疑分析,起因：（,111,）你从哪些地方看出没头脑做事总想不周全，丢三落四的？用书中的话来说一说。,不高兴的外号是怎样由来的？,语句品读,“没头脑”却满不在乎地说：“那有什么？等我,长大了，干几件大事让你们瞧瞧。”,“,不高兴”想了想，说：“我想变成大人，做件大事让大家瞧瞧。”,这两句话中你体会到了什么？,质疑解答,经过：（,12-20),他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。,课文中那些地方写出了她们给别人带来了,很大的烦恼吗，把它找出来，说一说。,齐读最后一自然段,结果：（,21,）感受没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病的道理。,探究明理,：,1,、这个故事告诉我们什么道理？（看谁火眼金睛能把它找到，浏览课文，画出来。）,他说不管是不是梦，从小养成好习惯 总是对的！,这句话点明了这篇课文的中心，告诉同学们应该从小养成细心、认真、顾全大局的好习惯。,2,、文中说“大起来就好了！”是这样吗？,3,、没头脑为什么这样说？结合课文，思考并谈谈你对从小养成好习惯的认识。,总结拓展,1,、你喜欢这个童话吗？你从中得到什么启发？,要从小养成好习惯。,小故事大智慧,我们要遇事考虑周全，认识到自己的缺点要及时的改正过来，从小做起，从现在做起。养成好习惯。,中心思想,本文讲述“没头脑”和“不高兴”在现任的帮助下，实现了自己的愿望，但由于“没头脑”的丢三落四和“不高兴”的总跟别人反着干的坏习惯，给大家带来了许多不方便，告诉我们应从小养成好习惯的道理。,从小养成良好的习惯是成功的第一步！,谢谢！,