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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物的变异,俗话说：“一母生九子，九子九个样”这,是怎么回事呢？,不同品种的菊花,不同品种的金鱼,不同品种的玉米果穗,金鱼,动物的变异现象,金鱼,：,金鱼起源于我国普通野生鲫鱼。,在,1600,多年前，我国晋朝人发现了体,色变异的红黄色金鲫鱼。到了唐朝，人,们喜欢建立,“,放生池,”,，相对稀少的金鲫鱼就成了放生的对象，这是培育金鱼的开端。南宋时期，宋高宗赵构在宫中建立养鱼池，广收各地金鲫鱼玩赏。这为宋以后金鱼的培育加快了步伐。明清时代，金鱼的盆养技术日益成熟，先后培育出五花、突眼、双尾鳍和短体等多个品系。近现代人们采用高科技培育技术，使更多符合时代要求的品系问世了。各国金鱼基本上都是由我国传出去的，它是中国人民为世界创造的吉祥、美丽、高雅的文化礼品。,同一窝猪仔样子不同,一猪生九仔，连母十个样,动物的变异现象,-,狗妈妈与狗宝宝,出生不久的小狗仔,出生二十天后的小狗仔,狗妈妈和上一窝狗宝宝,边境牧羊犬,同一窝猫崽样子毛色花纹不同,变异的乌龟,变异的双头蛇,受核辐射影响产生的变异巨型蟹：通常情况下并不伤害人类，生活在,400-3600,米的深海底，靠捕食鱼类为生。据当地渔民说，核泄露后，这种螃蟹似乎凶性大发，仅横滨沿海一带，就有,34,名渔民和,26,名游客葬身蟹腹。,福岛核电站泄漏事故后，在各地陆续发现畸形动植物，这是变异的蛙类，基因突变的小猪，长了两个面部的小猫。,1.,银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。,2.,生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求,3.,散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里,4.,有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。,5.,每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上,6.,作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。,课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费,.,
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