空气质量与健康课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,空气质量与健康,201,6,0,7,初中生物课程资源,七年级生物上册,空气质量与健康 初中生物课程资源,1,你听说过雾霾吗？听首歌吧，轻松点？,你能轻松吗？,你听说过雾霾吗？听首歌吧，轻松点？你能轻松吗？,2,学习目标,知识目标：,1,、知道影响空气质量的因素。,2,、描述空气质量对人体健康的影响，并能概要说出空气污染的原因。,3,、认同吸烟对健康的危害。,能力目标：,通过分析有关资料回答问题，培养学生分析、归纳问题和语言表达能力。,情感目标：,1,、让学生明白自己的健康与周围的空气质量有密切关系，爱护环境就等于爱护自己。,2,、确立积极健康的生活态度和环保意识。,学习目标知识目标：1、知道影响空气质量的因素。2、描述空气质,3,空气质量与健康课件,4,空气质量与健康课件,5,空气质量与健康课件,6,空气质量与健康课件,7,空气质量与健康课件,8,空气质量与健康课件,9,我们周边的空气总是清新宜人吗？,我们周边的空气总是清新宜人吗？,10,空气质量与健康课件,11,空气质量与健康课件,12,空气质量与健康课件,13,空气质量与健康课件,14,分析一下影响空气质量的因素有哪些？,活动一：,分析一下影响空气质量的因素有,15,地面扬尘,焚烧秸秆,运输工具排放的尾气,工业生产排放的废气,地面扬尘焚烧秸秆运输工具排放的尾气工业生产排放的废气,16,走进生活，科学调查,说一说我们的家及周围有没有空气污染的情况？,走进生活，科学调查 说一说我们的家及周围有没有空气污,17,甲醛：,苯,：,放射性物质：,藏身处,装饰材料、涂料、家具、化纤地毯和泡沫塑料等,。,藏身处,油漆、各种涂料的添加剂、各种胶粘剂、防水材料、杀虫剂，可作为汽油一种成分。,藏身处,天然石材、瓷砖水泥等。,甲醛：苯：放射性物质：藏身处装饰材料、涂料、家具、化纤,18,资料分析,资料一,咽炎,肺结核,交警,32%,17%,园林工人,12%,0.8%,资料分析资料一 咽炎 肺结核,19,在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系统疾病发病率高？,在空气质量差的环境中生活和工作的人群，呼吸系统发病率高，即呼吸道容易患鼻炎、咽炎等，肺部容易患肺炎、肺结核、肺癌等。,讨论,1,：,在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系,20,这个刚刚,5,个月的胎儿没有胃，更奇特的是她的嘴巴尖尖地向外伸出，竟高过鼻子，下颚处还有个小洞。孩子的父亲是多年的油漆工，母亲打工的地方,刚装修,过,北京儿童医院内接诊的白血病儿童中，患者家庭在半年之内曾经装修过的十之有九。在近,10,年的,1200,多名老年白血病患者调查中，有,54.6%,的家庭在半年内,装修过,。,资料分析3,这个刚刚5个月的胎儿没有胃，更奇特的是她的嘴巴尖尖地向,21,结论:,空气质量与人的健康息息相关,结论:空气质量与人的健康息息相关,22,如何去判别或检测空气质量的好坏,活动二：,如何去判别或检测空气质量的好坏活动二：,23,空气污染指数,空气质量状况,51-71,良,空气污染指数空气质量状况51-71良,24,2009,年,3,月,19,日部分重点城市空气质量日报,城市名称,污染指数,首要污染物,空气质量级别,空气质量状况,北京,195,可吸入颗粒物,轻微污染,天津,108,可吸入颗粒物,上海,119,可吸入颗粒物,轻微污染,哈尔滨,43,-,优,济南,96,可吸入颗粒物,轻微污染,广州,72,可吸入颗粒物,良,珠海,35,-,优,海口,31,-,优,银川,78,二氧化硫,良,将常规测定的几种空气污染物（,可吸入颗粒物）,浓度转化成数值（,0-300,以上），并通过分级来表示空气污染的程度和空气质量。,空气污染指数,空气质量级别,空气质量状况,050,级,优,51100,级,良,101200,级,轻微污染,201300,级,中度污染,超过,300,级,重度污染,轻微污染,2009年3月19日部分重点城市空气质量日报 城市名称污染指,25,1,、控制变量（只有一个变量）。,2,、尽量避免偶然因素的影响。,3,、设置重复组。,采集和测算空气中的尘埃粒子,1、控制变量（只有一个变量）。2、尽量避免偶然因素的影响。,26,样一,样二,样三,平均值,教室内,操场,数 据 处 理,样一,样二,样三,平均值,街道,居民区,样一样二样三平均值 教室内 操场数 据 处 理,27,五点取样法,五点取样法,取样前,五点取样法五点取样法取样前,28,五点取样法,取样后,五点取样法取样后,29,“五点取样法”的计数原则：,计上不计下，计左不计右。,交流各组测量的数据，得出结论。,“五点取样法”的计数原则：交流各组测量的数据，得出结论。,30,吸烟会有什么样的危害？,吸烟会有什么样的危害？,31,吸烟者的烟雾中含有害成分达,3000,余种，其中危害最大的有毒物质是,尼古丁,。,吸烟,吸烟者的烟雾中含有害成分达3000余种，其中危害最大的有毒物,32,“,世界无烟日”,是哪一天？,5,月,31,日,“世界无烟日”是哪一天？5月31日,33,吸烟前,吸烟后,“,二手烟”害猛于虎,吸烟者是否只损害自己的健康呢？,吸烟前吸烟后“二手烟”害猛于虎吸烟者是否只损害自己的健康呢？,34,空气质量与健康课件,35,倡议：,1.,拒绝吸烟，做无烟少年，确保无烟青春好年华,2.,劝说父母及家人和朋友戒烟,3.,积极宣传吸烟有害于健康,4.,维持公共场所禁止吸烟,倡议：1.拒绝吸烟，做无烟少年，确保无烟青春好年华,36,假如你是环保局局长，你如何采取好的措施，既要发展经济，又能有效的防止空气污染呢？,角色扮演,假如你是环保局局长，你如何采取好的措施，既要发,37,为了让我们东平的天空更蓝，空气质量更清新！,我来做？,讨论：,控制污染物的排放,植树造林,为了让我们东平的天空更蓝，空气质量更清新！我来做？讨,38,1,、我们要控制污染物的排放是防治大气污染，改善空气质量的根本措施。如：工厂必须注意销烟除尘，废气要经过处理才能排放到空气中去；城市要适当控制汽车数量，改进发动机，减少废气的排放；冬天要进行集中供暖，代替千家万户的炉灶。,2,、植树造林是防治大气污染的有效措施，我们要大力植树造林。因为树叶能吸附空气中的灰尘，有些树叶有监测空气污染的作用，所以大力提倡植树造林。,1、我们要控制污染物的排放是防治大气污染，改善空气质量的根,39,绿色,奇兵,绿色净化器,银边吊兰,吸收异味,绿箩,吸收辐射污染,仙人掌,能“吃”苯、甲醛、烟雾,常春藤,建筑材料、家具释放,辐射,日用品（如化妆品、杀虫剂、清洁剂等）挥发,油烟、吸烟等烟雾,绿色绿色净化器吸收异味吸收辐射污染能“吃”苯、甲醛、烟雾建筑,40,收获与交流,收获与交流,41,同住一个地球，共爱一个家园，让我们共同保护我们的,“必需品”,空气吧！,同住一个地球，共爱一个家园，让我们共同保护我们的“必需品”,42,空气质量与健康课件,43,森林浴,森林浴,44,有氧运动,有氧运动,45,高压氧治疗,高压氧治疗,46,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,47,谢谢你的到来,学习并没有结束，希望大家继续努力,Learning Is Not Over.I Hope You Will Continue To Work Hard,演讲人：,XXXXXX,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,谢谢你的到来演讲人：XXXXXX,48,