期末复习——力与运动

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章 力和运动,期末复习,2014,年春,牛顿第一定律：理想实验,实验要求,:,同一辆,小车在,同一高度,、,同一坡度滑下,获得相同的速度,大,小,较小,短,长,很长,长,小,慢,沿直线一直运动下去,1.,牛顿第一定律,:,一切物体在没有受到外力作用的时候,总,保持匀速直线运动状态或静止状态,.,实验结论,A.,牛顿第一定律由实验,+,科学推理得出,(,无法用实验验证,),B.,当物体不受外力时,:,原来静止的物体,保持静止,原来运动的物体,保持匀速直线运动,C.,运动不需要力来维持,力只是用来改变物体的运动状态,惯性,:,物体保持,运动状态,不变的性质,2.,惯性,A.,一切物体都具有惯性,B.,惯性是物体的一种属性,C.,惯性大小只和质量有关,怎样分析惯性现象：,确定对象是哪一个物体或同一物体的哪个部分,弄清研究对象原来运动状态（静止或运动）,哪个物体或物体哪个部分运动状态发生了怎样变化,由于惯性，研究对象要保持原来运动状态，于是出现了什么现象,解释这一现象（按惯性分析的四个步骤）,利用惯性,防止惯性,3.,力的合成,（,1,）合力与分力：如果一个力产生的作用跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的,合力,。组成合力的每一个力叫,分力,。,（,2,）力的合成：如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为,力的合成,。,（,3,）同一直线上的二力合成：,两个力同方向时：其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和。即：,F,合,=F,1,+F,2,两个力方向相反时：合力方向与其中较大的力方向一致，大小是这两个力的大小之差。即：,F,合,=F,1,-F,2,。,4,、,力的平衡,（,1,）力的平衡状态和平衡力：物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这是力的,平衡状态,。使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）为平衡力。,（,2,）,二力平衡条件,：两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体、并且在同一直线。二力平衡时合力为零。,(,同体、等值、反向、共线,),判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时满足。,平衡力,和,相互作用力,比较,平衡力,相互作用力,相同点,等值、反向、共线,不同点,同体,不同体,（,3,）物体在,不受力,或,受到,平衡力作用,下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。,判断物体受二力是否平衡的方法：,1,、,概念法,：看二力是否符合它的定义，即同体、共线、反向、等大,.,2,、,状态法,：看它受两个力时是否处于静止或匀速直线运动状态,.,3,、,合力法,：看它所受两个力的合力是否为零,.,1,、如图所示，各物体都受到两个力的作用，其中受力属于二力平衡的是（）,A,3N,5N,5N,5N,B,5N,5N,C,D,5N,5N,D,2,、汽车在平直的高速公路上做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是,(),A,地面对汽车的支持力和汽车对面的压力,B,汽车的牵引力和汽车受到的阻力,C,汽车的重力和汽车对地面的压力,D,汽车的牵引力和汽车的重力,D,5,、力和运动关系,(1),不受力物体的运动状态保持不变。,(2),受平衡力物体的运动状态保持不变。,(3),受非平衡力物体的运动状态将改变,合力与运动方向相同物体做加速运动；,合力与运动方向相反物体做减速运动；,合力与运动方向不在同一条直线上物体做曲线运动。,力和运动典型例题解析：,例,1,、,竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运动，是因为（）,A,、球受到向上的托力,B,、球受惯力,C,、球具有惯性,D,、球受惯性作用,分析：,球和手脱离接触后，,不会再有手对球向上的托力,，,A,是错的。,惯性不是力，说排球受惯力或球受惯性作用都是错的，所以,B,、,D,都不对。,球能继续向上运动，是,因球有惯性,。,答案：正确的选项是,C,。,例,1,、,重,50N,的物体放在水平面上，在,10N,的水平推力作用下，保持静止，则摩擦力的大小是（）,A,、,10N B,、,60N C,、,50N D,、,40N,分析：,物体保持静止，说明物体处于平衡状态，物体所受到的力一定是平衡力。,在水平方向上，物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，必须满足大小相等的条件，所以摩擦力的大小等于水平推力。,答案：正确的选项是,A,。,说明：,判断物体是否受平衡力，首先要明确物体是否处于平衡状态，（静止或匀速直线运动状态），若物体处于平衡状态，在同一直线上只受两个力的作用，这两个力一定是一对平衡力，它们必然满足大小相等、方向相反，作用在同一直线上的条件。,例,2,、,用,6N,的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，小车在桌面上做减速运动，此时小车受的摩擦力是（）,A,、,6N B,、,0N C,、大于,6N D,、小于,6N,但大于,0N,分析：,当小车做匀速直线运动时，车处于平衡状态，,车所受的力是平衡力,，在水平方向上，车受的水平拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于水平拉力的大小。,撤掉拉力后，摩擦力的大小不变（等于,6N,）原因是车对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没改变，所以摩擦力大小不变。,答案：本题的正确选项是,A,。,说明：,决定摩擦力大小的两个因素是,压力大小,和,接触面的粗糙程度。,巩固练习：,1,、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（）,A,、火药的推力。,B,、子弹的冲力。,C,、子弹有惯性。,D,、子弹的惯性大于阻力。,2,、从井中匀速向上提水，已知桶重,50N,，水桶受到的拉力是,250N,，则桶里的水重（）,A,、,300N B,、,50N C,、,250N D,、,200N,3,、用力,F=40N,，按住一重,10N,的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，,木块受到的摩擦力的大小是（）,A,、,30N,B,、,40N,C,、,50N,D,、,10N,4,、用弹簧秤拉着木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤的示数是,4N,，当木块运动,的速度越来越大时，木块受到的摩擦力是（）,A,、大于,4N,；,B,、等于,4N,；,C,、小于,4N,；,D,、无法判断。,C,D,D,B,5.,如图所示，加在同一物体上的两个力,F1,、,F2,。,F1=18,牛，方向向右；,F2=24,牛，方向向左。现加第三个力,F3,，使三个力的合力为零，则第三个力,F3,的大小和方向是,A.6,牛，方向向左；,B.6,牛，方向向右；,C.42,牛，方向向左；,D.42,牛，方向向右。,6,、重,550N,的人，乘热气球匀速直线上升，已知热气球重,400N,，求热气球受到的升力大小是,_N,，方向是,_,。,950,竖直向上,B,例题讲评,例,1,在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“利”的一面是,(),A,赛车在转弯时滑出赛道,B,人踩到西瓜皮上会滑倒,C,用手拍掉衣服上的灰尘,D,高速行驶的汽车突然刹车时，乘客向前倾,C,例,2,关于拔河比赛获胜的诀窃，下面列举的几点不正确的是,(),A,组队时，要挑选身强力壮，体重大的人,B,队员们的鞋底应粗糙,C,拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着绳子向后拉，不能向两侧或其他方向拉,D,啦啦队要齐声喊“一、二，加油,!”,不可各喊各的，目的是防止形成混乱嘈杂的噪声,D,例,3 “,让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风,”,。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：,(1),小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对,_,力。,(2),船桨向后划水，船向,_,运动，说明物体间力的作用是,_,的。,平衡,前,相互,课堂练习,填空题,1,、用铁锤敲击铁钉向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷，这是因为钉子受到了木板的阻力，所以说，力不是维持物体,_,的原因，而是改变物体,_,的原因。,运动,运动状态,2,、有一物体在水平方向受到力的作用，如图,1,所示，此物体受到的合力是,_N,，方向,_,。,图,1,F,2,=8N,F,1,=10N,2,F,1,3,、在汽车上常看到悬挂着装饰物，当汽车匀速行使时，它处于静止状态。若发现装饰物向前摆动，说明此时汽车在,_,（选填“加速”或“减速”），这是因为装饰物具有,_,。,减速,惯性,4,、吊在天花板上的电灯受到的重力和电线对灯的,_,，这两个力,_,（选填“是”或“不是”）一对平衡力。,拉力,是,5,、一个物体重力为,G,，当吊着物体以,v,的速度匀速下降时，绳子对物体的拉力,F,1,_G,；当吊着物体以,2v,的速度匀速上升时，绳子对物体的拉力,F,2,_G,。,(,选填“大于”、“等于”或“小于”,),等于,等于,6,、氢气球总重为,50N,，受到空气的浮力为,200N,，为使它不上升要用,_N,的力才能拉住它。如果放开它，它能带重,_N,的物体匀速上升。,(,不计空气阻力,),150,150,7,、小明同学的家距学校,2100m,，他骑自行车上学，想在,5min,时间内到达学校，由于小明同学骑车的速度太快，在通过交叉路口时突然发现交通指示灯的红灯亮了，他赶紧实行紧急刹车，由于车和人都有,_,，仍然继续向前滑行了一段路程使车超过了警戒线，小明同学受到了交通警察的批评。,惯性,8,、氢气球和下面挂的吊篮总重为,100N,，受到空气的浮力为,120N,，若氢气球是匀速上升的，则空气的阻力是,_,N,；若要使氢气球以原来的速度匀速下降，则须在吊篮内再加上重,_,N,的重物。,(,浮力的方向是向上的,),20,40,选择题,1,、物理学的研究方法是多种多样的，在“科学探究：牛顿第一定律”运用的研究方法是（）,A,、由实验直接得出,B,、在实验的基础上经科学的推理得出,C,、完全靠想象得出,D,、根据生活经验得出,2,、下面关于惯性的说法中正确的是（）,A,、静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性,B,、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性,C,、速度越大的物体，惯性也越大,D,、物体在任何情况下都具有惯性,B,D,5,、磁性黑板将铁片吸附在黑板上，使铁片不下落的原因是,(),A,黑板吸引铁片的磁力,B,地球对铁片的引力,C,黑板对铁片的摩擦力,D,空气对铁片的托力,6,、下列现象中不能用惯性知识解释的是,(),A,跳远运动员助跑速度越快，跳远成绩往往越好,B,用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上,C,子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行,D,古代打仗时，用绊马索能将敌方飞奔的马绊到,7,、小车受到水平向东的拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减少时，小车,(),A,向西倒退,B,仍向东前进,C,速度增大,D,无法确定,B,B,C,8,、如图所示，物体,m,、,M,物重均为,4N,，那么弹簧测力计上的读数为,(,不考虑摩擦及弹簧测力计质量不计,)(),A,8N B,4N,C,2N D,0N,9,、在一个光滑的水平面上，有一个重为,100N,的物体，以,1m/s,的速度匀速直线前进，那么，维持这个物体运动状态不变的力是,(),A,0N B,10N C,200N D,多大都可以,B,A,10,、甲、乙两个同学坐在两辆小车上，地面很光滑，甲用力推乙一下，则甲、乙两个同学将会,(),A,甲原地不动，乙向后运动,B,乙原地不动，甲向后运动,C,甲、乙都原地不动,D,甲、乙同时向相反的方向运动,D,简答题,1,、图是在公共汽车上出现的情况，请你根据图中的现象分析它的原因。并说出如何防止此现象造成的危害。,当汽车突然开动的时候，汽车里的乘客会向后面倾倒（图甲）,.,这是因为汽车己经开始前进，乘客的下半身随车前进，而上半身由于惯性还要保持静止状态的缘故,.,当汽车突然停止的时候，汽车里的乘客会向前面倾倒（图乙）,.,这是因为汽车已经停止，乘客的下半身随车停止，而上半身由于惯性还要以原来速