课题1--燃烧和灭火课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11/24/2020,#,演示实验：烧不坏的棉花,实验仪器和试剂：,酒精溶液（酒精和水按体积比,1:1,混合）、棉花、烧杯、坩埚钳、酒精灯、火柴,演示实验：烧不坏的棉花实验仪器和试剂：,课题,1,燃烧和灭火,第七单元 燃料及其利用,授课老师：昆仑学校 邓雯雯,课题1 燃烧和灭火第七单元 燃料及其利用授课老师：昆仑,2,1.,认识燃烧的概念和条件。,2.,理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。,1.认识燃烧的概念和条件。,3,2008,年北京奥运会火炬传递,长征六号运载火箭发射,2008年北京奥运会火炬传递长征六号运载火箭发射,4,思考：是否全部物质都可燃烧？,思考：是否全部物质都可燃烧？,5,已知,:,白磷燃烧所需温度较低,(40,),；,红磷燃烧所需温度较高,(200,以上,),；,实验探究,一、燃烧的条件,已知:实验探究一、燃烧的条件,课题1-燃烧和灭火课件,7,思考：,1,、薄铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？,2,、薄铜片上的白磷燃烧、热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要什么条件？,3,、综上，你能总结出燃烧需要哪些条件吗？,4,、,怎么样才能使水中的白磷燃烧呢？,温度要达到燃烧所需的最低温度（着火点）。,燃烧需要氧气（或空气）。,用导管向水中的白磷通氧气，使氧气和白磷接触。,往水中的白磷倒扣一个充满氧气的试管,思考：温度要达到燃烧所需的最低温度（着火点）。燃烧需要氧气（,（,1,）要有可燃物。,（,2,）要有氧气,(,或空气,),。,（,3,）温度要达到可燃物的着火点。,三个条件缺一不可,总结：燃烧的条件,（1）要有可燃物。三个条件缺一不可总结：燃烧的条件,9,可燃物与氧气发生的,发光、放热,的剧烈的氧化反应。,燃烧概念,可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧概念,被酒精溶液湿润了的棉花为什么烧不坏？,查阅资料：,酒精燃烧时，火焰的温度约,400-800,；,棉花的着火点约为,150,；,水蒸发会吸收热量，使温度降低。,分析：在酒精燃烧时，溶液中的水蒸发带走了热量，使温度没有达到棉花的着火点，所以棉花不燃烧。,被酒精溶液湿润了的棉花为什么烧不坏？分析：在酒精燃烧时，溶液,某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。,某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。,交流讨论：,(1),图,1,实验中水的作用除了隔绝空气外，另外的作用是,。,(2),图,2,装置与图,1,装置相比，其优点是,。,(3),将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷,(,如图,3,所示,),，结果观察到了,“,水火相容,”,的奇观，则大试管中所装的气体可能是,。,加热,防止五氧化二磷污染环境,查阅资料：白磷的着火点是,40,，红磷的着火点是,240,；,P,2,O,5,能溶于水，且有毒性。,空气（氧气）,交流讨论：加热防止五氧化二磷污染环境查阅资料：白磷的着火点是,请你来完成下面的探究实验：,燃烧,不燃烧,着火点,请你来完成下面的探究实验：燃烧不燃烧着火点,巴西亚马逊雨林火灾,巴西亚马逊雨林火灾,四川凉山火灾,四川凉山火灾,16,小组合作，讨论下列实例，分析灭火原因，并归纳灭火的原理,（书本,129,页）（时间：,1.5min,）,1,、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜,2,、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭,3,、油罐着火时，需用水喷淋油罐降温。,4,、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。,隔绝氧气,(,或空气,)/,降温到可燃物的着火点以下。,降温到可燃物的着火点以下。,降温到可燃物的着火点以下。,清除可燃物。,小组合作，讨论下列实例，分析灭火原因，并归纳灭火的原理（书本,二、灭火的原理和方法,1.,要有可燃物。,2.,要有氧气,(,或空气,),。,3.,温度要达到可燃物的,着火点。,1.,清除可燃物。,2.,隔绝氧气,(,或空气,),。,3.,降温到可燃物的着火点以下。,燃烧的条件,灭火的原理,缺一不可,只需取其一,二、灭火的原理和方法1.要有可燃物。1.清除可燃物。燃烧的条,小组探究实验：,1,、点燃,3,支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。,小组探究实验：,现象,分析,正常燃烧,具备燃烧的条件,不久便熄灭,缺少氧气,产生大量气泡，蜡烛不久便熄灭,反应产生的二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大,现象分析正常燃烧具备燃烧的条件不久便熄灭缺少氧气产生大,1,、上下方的蜡烛熄灭的顺序是？,2,、现象说明在这个过程中蜡烛燃烧产生的,CO,2,主要在哪聚集？空气主要分布在哪里？比较空气和二氧化碳的密度大小。,3,、根据这个现象，我们在火灾现场逃生时应注意什么？,演示实验：,点燃,2,支长短不一的蜡烛，在蜡烛上方扣一个烧杯，观察蜡烛的燃烧情况，思考下列问题。,上方的蜡烛先熄灭，下方的蜡烛后熄灭。,CO,2,在烧杯上方聚集，空气主要在烧杯下方。空气的密度大于,CO,2,的密度。是因为燃烧生成的,CO,2,温度高，体积膨胀，密度就变小了。,在火灾现场中匍匐逃生。,1、上下方的蜡烛熄灭的顺序是？演示实验：上方的蜡烛先熄灭，下,思考：,点燃二根火柴，把一根火柴头一端向下，把另一根火柴头向上竖起，燃烧现象一样吗？为什么？,不一样。火柴头向上竖起的，燃烧后产生的热量向上，火柴杆温度不易达到着火点，火焰易熄灭。,A,B,思考：点燃二根火柴，把一根火柴头一端向下，把另一根火柴,22,(2),图,是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图,的后果，其原因是,，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是,。,水的密度比油大，会下沉，,水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧,盖上锅盖,(,或加大量青菜,),关闭阀门 浇水 加水 火焰飞溅,(1),图,和图,两种灭火方式的原理分别是,，,。,隔离可燃物,使温度降低到着火点以下,(2016,广东,),请根据下图回答问题：,(2)图是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还,燃,烧,的,条,件,可燃物,氧气或,空气,温度达到着火点,清除可燃物,隔绝氧气或空气,降低温度到可燃物着火点以下,灭,火,的,原,理,缺一不可,只需取其一,燃可燃物氧气或温度达到着火点清除可燃物隔绝氧气或空气降低温度,24,