社会历史的主体ppt课件

上传人:94****0 文档编号:251912789 上传时间:2024-11-11 格式:PPT 页数:25 大小:1.71MB
返回 下载 相关 举报
社会历史的主体ppt课件_第1页
第1页 / 共25页
社会历史的主体ppt课件_第2页
第2页 / 共25页
社会历史的主体ppt课件_第3页
第3页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有人说:“,英雄造时世,。”“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。”“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观。”,探究:,是唯心史观。把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发展的决定力量,认为社会意识决定了社会存在,因而是错误的。,有人说:“英雄造时世。”“历史者英雄之舞台也,舍,1,历史上英雄史观与群众历史观,英雄史观:,梁启超,“历史者,英雄之舞台也”,拿破仑,“我比Alps山还要高”,群众史观:,毛泽东:“怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?粪土当年万户侯。”,“人民,只有人民,才是创造世界历史的动。”,历史上英雄史观与群众历史观,2,“时世造英雄”,是唯物史观,在肯定人民群众创造历史的同时,也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。,“时世造英雄”是唯物史观,在肯定人民群众创造历史的同时,也承,3,A、含义:人民群众是指一切对,社会历史,起,推动,作用的人们,既包括,普通个人,,也包括,杰出人物,。,1、正确认识人民群众这一概念:,(一)人民群众是历史的创造者,B、在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵,但不论怎样变化,,劳动群众,都是人民群众的,主体,部分。,C、我国现阶段人民群众的,范围,:全体社会主义,劳动者,+社会主义事业的,建设者,+拥护,社会主义的爱国者,+拥护,祖国统一的爱国者,A、含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括,4,劳动群众是物质财富的创造者,工人,农民,知识分子,劳动群众是物质财富的创造者工人农民知识分子,5,二、人民群众是实践的主体,历史的创造者,1.社会物质财富的创造者,,二、人民群众是实践的主体,历史的创造者1.社会物质财富的创造,6,社会物质财富的创造者,社会物质财富的创造者,7,从事物质资料生产活动的人民群众是推动社会历史发展的,决定力量,。,小结一:人民群众是社会,物质财富,的创造者。,物质资料的生产活动,是社会存在和发展的基础。,从事物质资料生产活动的人民群众是推动社会历史发展的决定力量。,8,材料二,,,2009年9月30日,联合国教科文人类非物质文化遗产代表作名录的76个项目,我国申报的22个项目入选,中国项目包括中国,蚕桑丝织技艺,。,生活探究:,材料三,,桐乡蚕桑习俗,至今形成和保留了浙北清明轧蚕花、洲泉双庙渚水上蚕花胜会、乌镇香市等众多的蚕桑生产民俗空间。在桐乡民间,还普遍保存了剥清水丝绵、扯绵兜、缫土丝等传统手工技艺。,问题:谁是桐乡,蚕桑文化的创造者?,材料二,2009年9月30日,联合国教科文人类非物,9,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众,的实践,为精神财富的创造提供必要的,物质条件,人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的实践为精神财富的创造,10,人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉,人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉,11,人民群众还直接创造精神财富,阿炳故居,阿炳,阿炳绝唱,二泉映月,人民群众还直接创造精神财富阿炳故居阿炳阿炳绝唱,12,小结二:人民群众的生活和实践是一切精神财富,形成和发展的源泉。,人民群众的,实践为,精神财富的创造提供了必要的,物质条件。,人民群众还,直接,创造了丰硕的社会精神财富。,人民群众是社会,精神财富,的创造者。,小结二:人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。,13,材料四,,被称之为新的农村土地改革的“两分两换”率先在嘉兴地区试点,,“两分两换”,指的是将,宅基地与承包地分开,搬迁与土地流转分开,;以,承包经营权,换股、换租、换保障,,推进集约经营,转换生产方式;以宅基地换钱、换房、换地方,推进集中居住,转换生活方式。,生活探究:,龙翔街道老陈说:“现在农村建房浪费大,我家1974年建的200平方米房子,到1989年先后翻建了5次,总共花费近30万元。到现在,这幢房子传给我的儿子又落伍了,拆拆不过值3000多元。,材料四,被称之为新的农村土地改革的“两分两换,14,波兰1863年起义,法国大革命,3、人民群众是社会革命的决定力量,中国革命,波兰1863年起义法国大革命3、人民群众是社会革命的决定力量,15,人民群众是社会革命的决定力量,城市经济体制改革,刘永行四兄弟组建东方希望集体,改革的主体是人民群众,农村经济体制改革,人民群众是社会革命的决定力量城市经济体制改革刘永行四兄弟组建,16,在我国解放战争的辽沈、淮海和平津三大战役中,支前民工就有490多万,支前粮食就有40多万吨,从而有力的保证了战役的胜利。,支前民工运输伤员,人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。,人民群众是社会变革的决定力量。,在我国解放战争的辽沈、淮海和平津三大战役中,支前民工就有,17,人民群众是历史的创造者,原理,(1)人民群众是社会物质财富的创造者,(2)人民群众是社会精神财富的创造者,(3)人民群众是社会变革的决定力量,人民群众是历史的创造者原理(1)人民群众是社会物质财富的,18,方法论要求,:,(1)党的群众观点,党一切工作的根本出发点,基本内容,(2)党的群众路线,重要性,基本内容,坚持群众观点和群众路线的意义,坚持,群众观点,和,群众路线,方法论要求:(1)党的群众观点党一切工作的根本出发点基本内容,19,在登封老百姓的记忆中,,任长霞这位女公安局长,给人留下印象最深的就是她的哭和笑;看到冤屈和疾苦,她会和群众一起伤心落泪,看到问题得到解决,她又会和群众一起开怀大笑。任长霞常说,人民群众就是我们的父母兄妹,当地群众说,任长霞心里,始终惦记着老百姓。,在登封老百姓的记忆中,任长霞这位女公安局长给,20,试一试:,(2009年江苏政治卷,33题)在我国农村改革中,农民首创了家庭联产承包责任制,首选了第一个村民委员会,创办了第一批乡镇企业,被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是,A社会历史的创造者,B物质财富的创造者,C社会变革的引导者,D精神财富的创造者,A,试一试:A,21,人民群众,通过,实践,创造,历史,创造了物质财富,创造了精神财富,是变革社会的决定,力量,要 求,坚持,群众观点和群众路线,二、社会历史的主体,人民群众是历史的创造者,小结,人民群众通过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社,22,1、下面对人民群众认识,正确的是(),人民群众指广大,劳动群众,人民群众指一切对社会历史起,推动,作用的人们,人民群众在不同的国家范围不同,人民群众在同一国家不同历史时期范围不同,A B C D,C,单项选择题,C单项选择题,23,2,、蒲松龄在,创作聊斋志异,时,设立茶馆,通过,群众,讲故事来,搜集素材,。这说明了(),A、人民群众是社会,物质财富,的创造者,B、人民群众的生活和实践是一切,精神财富,形成和发展的源泉,C、人民群众的,实践,为,精神财富,的创造提供了必要的物质条件,D、人民群众还,直接,创造了丰硕的社会精神财富,B,2、蒲松龄在创作聊斋志异时,设立茶馆,通过群众讲故事来搜,24,3、,坚持群众观点和群众路线,是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。,下面属于党的,群众路线内容,的是(),相信群众 一切为了群众 一切向群众负责 一切依靠群众 从群众中来,到群众中去,A、B、,C D,D,3、坚持群众观点和群众路线,是我们党领导中国人民夺取民主革命,25,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!