统计与可能性上课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,（西师版数学第十,一,册）,2,猜一猜：,如果分别在每个袋子里一共摸,40,次，摸出哪种球的次数会多一些呢？,一副扑克牌，取走,J,、,Q,，,K,和大小王，现在从中任取一张，请你判断下面事件发生的可能性,（,1,）抽到的牌上的数比,11,小,（,2,）抽到的牌是黑桃,Q,（,3,）抽到的牌是方块,2,一定发生,不可能发生,有可能发生,有一些,红球,和,绿球,，按要求在袋子里一共放,8,个球。,1,、任意摸一个，不可能是红球。,3,、每次任意摸一个，摸,50,次，摸到红,球和绿球的次数差不多。,2,、要使摸出红球的可能性大。,小游戏,放球,现有8张扑克牌，红桃牌2张，梅花牌5张，方块牌1张，,从中任抽1张。,（1）抽到红桃牌的可能性是,。,（2）抽到梅花牌的可能性是,。,（3）抽到方块牌的可能性是,。,（4）抽到扑克牌的花色是红色 的可能性是,。,随堂练习题,这个,正方体的,6,个面上分别是,1,、,1,、,2,、,2,、,3,、,3,。,抛起这个正方体，落下来时，可能是哪个数字朝上？哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？,1,2,3,这个正方体的,6,个面上分别是,1,、,2,、,2,、,3,、,3,、,3,。,抛起这个正方体落下来时，可能是哪个数字朝上？,哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？,1,2,3,文具店进行优惠活动，一次消费满,20,元，可以在“快乐大转盘”上摸奖一次，以此类推。,小亮在这家店买了,23,元钱文具，就有了一次摸奖机会。,快,乐,大,转,盘,快,乐,大,转,盘,想一想：,摸到什么奖品的可能性最大？,摸到什么奖品的可能性最小？,摸到哪几样奖品的可能性相等？,快,乐,大,转,盘,想一想：,如果你去摸奖，最想得到什么奖品？,文具店老板为什么这样设计大转盘呢？,游戏规则：,用一个小正方体，,6,个面上分别是,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,如果抛到,1,、,2,、,3,、,4,、,5,中的一个数字，老师就向前一格；,如果抛到,6,，学生就向前一格。,游戏规则要怎样订，对双方才公平呢？,把,120,这,20,个数分别写在,20,张完全相同的纸条上，做成纸团放在盒中混合，然后从中任意摸出一个纸团。,摸到奇数的可能性是,（,）,摸到偶数的可能性是,（,）,摸到合数的可能性是,（,）,摸到质数的可能性,是,（,）,多留心生活中的数学问题，就一定能把数学这门课学得非常棒,！,