18课三国鼎立(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,听听这是什么歌?,不是英雄,不读三国,若是英雄,怎么能不懂寂寞,独自走下长板坡,月光太温柔,曹操不罗嗦,一心要那荆州,用阴谋 阳谋 明说 暗夺 淡薄,东汉末年分三国,烽火连天不休,儿女情长没法执着,有谁来煮酒,尔虞我诈是三国,说不清对与错,纷纷扰扰千百年以后,一切又从头,一代枭雄曹操是什么时期的历史人物?,第,18,课 三国鼎立,学习目标:,1.,官渡之战、赤壁之战及其历史作用。,2.,曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因。,3.,三国鼎立局面的形成。,自主学习,1.,讲述官渡之战。,2.,讲述赤壁之战。,3.,三国鼎立的局面是如何形成的?,官渡之战,时间,:,地点:,交战双方:,兵力对比:,结果:,作用:,赤壁之战,时间:,地点:,交战双方:,兵力对比:,结果:,作用:,政权名称,建立时间,建立者,都城,魏,蜀,吴,200,年,官渡,袁绍,vs,曹操,十万 三四万,曹操获胜,奠定了曹操统一北方的基础,208,年,赤壁,孙刘联军,VS,曹操,五万 二十万,孙刘联军获胜,三国鼎立局面基本形成,220,年 曹丕 洛阳,221,年 刘备 成都,222,年 孙权 建业(南京),今,操,已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。,孙权,据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。,将军,既帝室之胄(zho),信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆(jng)、益,外结好孙权,内修政理。诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。,诸葛亮隆中对,火烧赤壁,曹操死。,220,年,,曹丕,废汉自立,称帝,建立,魏,国,定都,洛阳,。,221,年,,刘备,称帝,建立,蜀,国,定都,成都,。,222,年,,孙权,称王,建立,吴,国,定都建业(今南京)。,三国鼎立局面形成,合作探究,1.,曹操统一北方的背景、经过和主要原因分别是什么?,2.,曹操为什么在赤壁之战中以优势兵力败于孙刘联军?从曹操的一胜一败中能得出什么经验教训?,3.“曹操是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人。”毛泽东,这样评价曹操,的。你如何评价曹操这一历史人物?,曹操统一北方的原因,1.,政治上,,“,挟天子以令诸侯,”,,取得政治上的主动权;,2.,经济上,招募流亡农民垦荒,组织兵士屯田;,3.,用人上,招贤纳士,网罗了一批有治国、用兵本领的人;,4.,军事上,,官渡之战为曹操统一北方奠定基础,。,曹操为什么会在赤壁之战中失败?,1.曹军来自北方,不习水战,2.曹操骄傲自满,3.孙刘联军正确的战术,在我国民间戏剧里,曹操被演成白脸奸臣,学习了这一课,你同意这种传统的看法吗?我们应该怎样正确评价这个历史人物?,畅所欲言,可谓非常之人,超世之杰矣。,西晋陈寿(史学家),其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。,鲁迅,曹操是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人。,毛泽东,治世之能臣,乱世之奸雄。,东汉许劭(,shao,),多元链接,神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。,龟虽寿,对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。,慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。,青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。,呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。,明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。,越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。,月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?,山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。,短歌行,曹操的诗,蜀锦,色调鲜艳,对比性强,与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦一起,并称为中国的四大名锦。2006年,蜀锦织造技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。,三国的经济,刘备,曹操,袁绍,官渡之战(200年),孙权,赤壁之战(208年),蜀,魏,联合抗曹,吴,东汉末年群雄割据,(统一北方),小结,
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