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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,12,章 机械能和内能,苏科版新教材复习教学课件,第12章 机械能和内能苏科版新教材复习教学课件,机械能和内能,一、动能 势能 机械能,二、内能 热传递,三、物质的比热容,四、机械能与内能的相互转化,机械能和内能一、动能 势能 机械能二、内能 热传递三、,动能 势能 机械能,在物理学中，把物体做功的,本领,叫做,能。,物体能做多少功，就说它有多少能。,能的单位：,焦,(,J,),一个物体如果,能够,对另一个物体做功，这个物体就具有,能量,，简称,能,物体具有的能量越多,它对其他物体做的功就可以越多,.,一,.,能,动能 势能 机械能 在物理学中，把物体做功的本领叫做能。,二,.,动能,1,、物体由于运动而具有的能叫做,动能,.,2,、动能的大小与那些因素有关,运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关,物体的速度越大,质量越大,它具有的动能就越大,二.动能1、物体由于运动而具有的能叫做动能.2、动能的大小与,三弹性势能,1,、物体由于发生弹性形变而具有的能,2,、在一定限度内，形变越大，形变的物体具有的弹性势能就越大,三弹性势能1、物体由于发生弹性形变而具有的能,四重力势能,1,、被举高的物体具有的能,2,、物体重力势能的大小与,物体的质量,和,被举的高度,有关，质量越,大,，被举的高度越,大,，物体所具有的重力势能就越,大,一个物体可以同时具有动能与势能,四重力势能1、被举高的物体具有的能2、物体重力势能的大小,机械能,动 能,势能,势 能,重力势能,弹性势能,动能 势能 机械能,机械能动 能势能势 能重力势能弹性势能动能 势能 机械,动能可以,转化,为势能，势能也可以,转化,为动能，在没有能量损失的情况，机械能的,总量保持不变,。,机械能守恒定律,五动能和势能之间的相互转化,动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能,内能 热传递,物体内,所有,分子做无规则运动的动能和分子势能的,总和,叫做物体的,内能,。,任何物体,在,任何情况下,都具有内能。,温度,升高,，物体的内能,增加,。,内能与物体的,温度,、,质量,、,状态,有关。,一,.,内能,内能 热传递物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能,关于热传递：,1,、发生的条件：,2,、传递的方向：,3,、传递的结果：,4,、传递的是什么：,存在温度差,高温到低温,温度相同,内能 热量,二、改变物体内能的一种方式,热传递,关于热传递：1、发生的条件：存在温度差高温到低温温度相同内能,物理学中,把物体在热传递过程中,转移能量的多少,叫做热量,(heat),用符号,Q,表示,.,热量的单位与能量的单位相同,也是焦耳,即焦,(J).,关于热量：,1,、热量是一个过程量,2,、只能说物体吸收（或放出）了多少热量，不能说物体具（含）有多少热量,3,、在只有热传递这一种方式的情况下，物体吸收热量内能增加,三,.,热量,物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量,物质的比热容,一、比热容：,1定义：,质量的某种,温,度升高（或降低）,时，,热量,2单位：,、,。,3水的比热是,，读作,，其意义,。,4水的比热较大的应用：_,_._,物质的比热容一、比热容：,实验表明：物体在吸热或放热的过程中，物体的质量越大，它的比热容越大，温度的变化越大，物体吸收或放出的热量就越多设物体的比热容为,c,，质量为,m,，初温度为,to,末温度为,t.,当物体温度升高时，所吸收的热量为,吸,cm(t-t,0,),当物体温度降低时，所放出的热量为：,放,cm(t,0,-t),二、热传递过程中吸热和放热的计算,实验表明：物体在吸热或放热的过程中，物体的质量越大，,机械能与内能的相互转化,1,、做功,改变物体内能的另一种方法,做功与热传递对改变物体的内能是,等效,的。,热传递,方式改变内能是内能的,转移,过程，能的形式没有变；,而,做功,方式改变内能是机械能与内能的,转化,过程，能的形式已经发生改变。,机械能与内能的相互转化1、做功改变物体内能的另一种方法做,进气门,排气门,火花塞,汽缸,活塞,连杆,曲轴,进气,排气,点火,燃料在里面燃烧,压缩气体,连接活塞与曲轴,把直线运动变为圆周运动,2,、,热机,：,热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置,.,进气门 进气排气点火燃料在里面燃烧压缩气体连接活塞与曲轴把直,汽油机完成一个工作循环：,（1）活塞经历四个冲程：分别为(),(),()和排气冲程，其中，()冲程是燃气对外做功的过程；,（2）曲轴旋转()周，活塞往复()次；,（3）压缩冲程中()能转化为()能；,做功冲程中()能转化为()能。,汽油机完成一个工作循环：,3,、燃料的热值,1kg,某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。用,q,表示,燃料热值单位:国际单位:焦,/,千克,J/kg,常用单位:焦,/,米,3,;,J/m,3,质量为,m,的燃料完全燃烧所放出的热量为,:,Q=m q,或,Q=V q,3、燃料的热值 1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这,同学们：休息一会。,谢谢合作祝同学们学习愉快,同学们：休息一会。谢谢合作,1.请仔细观察下面三图中的,子弹,、,石块,和,弹簧,分别具有什么样的能？,1.请仔细观察下面三图中的子弹、石块和弹簧分别具有什么样的能,2.在研究物体的动能与哪些有关的实验中，如图，m,A,=m,B,m,C,=m,D,h,A,=h,C,h,B,=h,D,=0.5h,A,（1）要研究动能的大小与质量的关系，我们应选择,_两图进行比较。,（2）四个小球到达水平面时，_球的动能最大,（3）根据c、d两幅图，得出结论_,（,a）,（,c）,（,d）,（,b）,2.在研究物体的动能与哪些有关的实验中，如图，mA=mB,m,3.,分析下列各物体具有什么形式的机械能：,在平直公路上行驶的汽,车具有,_,能；,被卷紧的钟表发条具有,_,能；,正在爬坡的汽车具有,_,能；,如图：运动员具有,_,能。,3.分析下列各物体具有什么形式的机械能：,4.下雨时雨滴匀速下落，下落过程中雨滴的动能_，重力势能_，机械能_，雨滴的内能将_(选填“变大”、“变小”或“不变”),5.有一瓶酒精，如果倒去一半，再使它的温度降低一半，则（）。,A.它的比热容变为原来的1/4,B.它的热值变为原来的1/2,C.它的比热容和热值都为原来的1/2,D.它的比热容与热值都不变,4.下雨时雨滴匀速下落，下落过程中雨滴的动能_，重力,6.,下列四幅图中，不是利用做功方式来改变物体内能的是 (),A B C D,搓搓手取暖 滑滑梯臀部好烫啊 抱着热水袋取暖 拉拉绳子，意想,不到的发生了,6.下列四幅图中，不是利用做功方式来改变物体内能的是,7.,关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是(),A0,o,c的冰内能为零,B物体的温度越高，它所含热量就越多,C两个物体的温度相同，它们之间就不,能发生热传递,D物体吸收了热量，物体的温度一定会,升高,7.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是(),8.在20 室温下，要想烧开一壶5Kg的水，大约需要多少热量？,9.随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化，沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭液化气与煤相比，热学方面突出的优点是_；环保方面突出的优点是_.若上题中的能量由燃烧液化气来提供，燃烧放出的热量的40,%被水吸收,则需要完全燃烧多少千克的液化气？水的比热容是4.2 X 10,3,(kg)，液化气的热值是5.0X 10,7,Jkg。,8.在20 室温下，要想烧开一壶5Kg的水，大约需要多少热,10.请注明内燃机的冲程 在丙图中，从能量的转化角度来说，它是将_能转化为_能。,甲：,冲程,乙：,冲程,丙：,冲程,丁：,冲程,10.请注明内燃机的冲程 在丙图中，从能量的转化角度来说,11、一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来了在这个过程中，是通过_方式使空气 _增加，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧实验中使用棉花的目的是：_。,11、一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活,1,2、如图所示，为四冲程内燃机工作过程的示意图，则按吸气、压缩、做功和排气冲程排列的顺序是()。,A乙丙甲丁 B甲丁乙丙 C丙丁乙甲 D甲乙丙丁,12、如图所示，为四冲程内燃机工作过程的示意图，则按吸气、压,13、原长为L的软弹簧上端固定，下端挂一小重球，从图示位置A处释放时，弹簧仍长为L，小球从A运动到最低位置B的过程中，_能减少，_能和_能增加了,13、原长为L的软弹簧上端固定，下端挂一小重球，从图示位置A,14、遨游太空2l小时，绕地球14圈的“神舟”五号载人飞船返回舱返回地面时，为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体，那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的 (),A动能不变，势能减小,B动能减小，势能减小,C动能减小，势能不变,D动能不变，势能增大,14、遨游太空2l小时，绕地球14圈的“神舟”五号载人飞船返,1,5、如图，四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是()。,A双手摩擦能发热 B烧水时水温升高 C锯木材锯子发烫 D钻木取火,15、如图，四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是(,1,6、吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热如图所示的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由20升高到40，妈妈至少要用60的热水多少千克?水的比热容为4210,8,J(kg,)，设该牛奶的比热容为2010,3,J(kg,)，不计热量损失,16、吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热如图所示的袋装牛奶，,同学们 加油！,谢谢合作祝同学们学习愉快,同学们 加油！谢谢合作,
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