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,家庭用电调查,返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,10/7/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,10/7/2019,#,家庭用电调查,返回,家庭用电调查,情境导入,活动探究,课外活动,综合与实践,拓展延伸,家庭用电调查情境导入活动探究课外活动综合与实践拓展延伸,1,情境导入,我们的生活中哪些地方用到了电？,电灯、电扇、空调、微波炉、电脑,情境导入我们的生活中哪些地方用到了电？电灯、电扇、空调、微波,2,家中的哪些电器用电量大，哪些电器用电量小？,电饭锅、电磁炉等用电量大；电灯、电脑等用电量小。,家中的哪些电器用电量大，哪些电器用电量小？电饭锅、电磁炉等用,3,电改变了我们的生活，我家的电器越来越多。,我们去了解一些节约用电的措施吧！。,每家要用多少电呢？我们去调查了解吧！,我听说有些地方供电还很紧张呢！,活动探究,电改变了我们的生活，我家的电器越来越多。我们去了解一些节约用,4,随着生活越来越好，家里的电器越来越多，给我们的生活带来了很多方便，你知道家里一个月用多少电吗？我们来做个调查吧！,调查时，我想知道我家本月的用电量，每千瓦时的单价，还有这个月应付的电费是多少。,随着生活越来越好，家里的电器越来越多，给我们的生活带来了很多,5,小组内交流，设计出调查表格。,姓名,本月用电量,单价,应付电费,张亮,赵庆,张明,李华,104,96,77,58,0.52,0.52,0.52,0.52,30.16,49.92,40.04,54.08,单价数量,=,总价,小组内交流，设计出调查表格。姓名本月用电量单价应付电费张亮赵,6,全国哪些地方用电紧张？用电紧张的原因是什么？,通过上网调查，了解到：广东省、江苏省、山东省、浙江省、河南省等地用电紧张。,全国哪些地方用电紧张？用电紧张的原因是什么？通过上网,7,讨论一下你有哪些节约用电的好方法？,1.,使用节能灯；,2.,家用电器不用时将其关闭，不要在待机状态；,3.,选用家电时，选择能耗低的产品,讨论一下你有哪些节约用电的好方法？1.使用节能灯；2.家用电,8,其实，很多人都不知道一度电对于我们的生活有多么重要。有了这一度电，一只10瓦的灯泡可以连续照明100小时，节能型家用电冰箱能运行两天，一匹的空调器能开1.5小时，吸尘器可以打扫房间5遍，25英寸彩色电视机可以工作12小时，电动自行车能跑80公里，电热淋浴器可以洗一个舒服的热水澡，1000个市民可通话15分钟，40台电脑可工作1小时，能将8公斤的水烧开，16英寸电风扇连续运行15小时，也可以采煤53公斤。,你知道吗？一度电能做什么？,其实，很多人都不知道一度电对于我们的生活有多么重要。,9,把这些节约用电的办法告诉自己的家长，,1,个月后再统计用电量和本月的比较一下，看谁家节约用电的效果比较好。,把这些节约用电的办法告诉自己的家长，1个月后再统计用电量和本,10,运用以上方法调查家庭用水量。,姓名,本月用水量（吨）,单价,应付水费,8.2,3.6,7.5,3.6,10.3,3.6,5.8,3.6,张亮,赵庆,张明,李华,29.52,27,37.08,20.88,拓展延伸,运用以上方法调查家庭用水量。姓名本月用水量（吨）单价应付水费,11,了解我国的水资源情况。,我国水资源严重缺乏，我国水资源总量大约占全球水资源6%左右的比重。我国水资源总量虽然大，但由于我国人口众多，且水资源分布不平衡，导致我国约四分之一的省份面临严重缺水问题。,了解我国的水资源情况。我国水资源严重缺乏，我国水资源总量大约,12,讨论一下你有哪些家庭中节约用水的好方法？,1.,淘米水洗菜,再用清水清洗；,2.,洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所；冲厕所：使用节水型设备；,3.,家庭浇花,宜用淘米水、茶水等。,讨论一下你有哪些家庭中节约用水的好方法？,13,向家长介绍我国的水资源问题，并讲解家庭中节水的方法。,节约用水，从我做起，从点滴做起。,向家长介绍我国的水资源问题，并讲解家庭中节水的方法。节约用水,14,1吨水也就是1立方米的水，可以灌装约1800瓶矿泉水（550毫升装）；正常情况下可以满足约800人1天的饮水，满足一个人10天的全部生活用水。水在很多物资生产过程中也是不可缺少的，1吨水可以发电100千瓦时，能炼40公斤钢，生产500公斤化肥，织200米布，生产3000支铅笔。可以发电100度，大约一个普通农村家庭可用2个月。此外，这种环保洗车台，一吨水可以洗80台车，生产电视机11台，生产红砖2000块。一吨水可以发电5410度。一吨水可以磨粉34袋。一吨水可以生产药片2000片。一吨水可以炼钢130公。,人类只有一个地球，所以，各位，一定要珍惜水资源！,1吨水也就是1立方米的水，可以灌装约1800瓶矿泉水,15,课外活动,同学们课下可以调查家庭中产生垃圾的情况。,课外活动同学们课下可以调查家庭中产生垃圾的情况。,16,“部编本”语文教材解读,“部编本”语文教材的编写背景。,（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。,（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。,（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。,（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：,（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。,（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。,（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。,“部编本”语文教材的七个创新点：,（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。,（二）单元结构创新,更加灵活的单元结构体制，综合性更强。,（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。,（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。,（五）把课外阅读纳入教材体制。,（六）识字写字教学更加讲究科学性。,（七）提高写作教学的效果。,新教材注重了六个意识。,、国家意识。、目标意识。,、文体意识，非常突出文学素养的培养。,、读书意识。、主体意识。、科研意识。,小结：好教，但教好不易。,下课啦,！,“部编本”语文教材解读下课啦！,17,
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