校园广播站培训

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,校广播站采编组培训,1,校园新闻采访技巧,广播站新闻稿写作技巧,2,第一部分 校园新闻采访技巧,采访新闻，首先要知道采访什么，也就是说应有新闻线索。新闻线索是新闻现象的初步显露。但是很多刚刚进入校园新闻宣传部门的人都会问，不知道问什么问题。对于新闻采访还显得很陌生。校园新闻采访和写作相对于外面的正规媒体显得单纯和简单得多。,新闻采访又分为三个阶段：采访前、采访过程中、采访以后。,3,【,采访前,】,作为一个校园记者很多时候有很多的新闻信息都是靠别人提供和指导老师安排，然后才会开始之后的一系列工作。,现在，我们就从以下几点来具体讲解一下。,4,一、对消息来源追问,1,消息来自何人何处,2,谁是负责人,3,如何联络，将具体的联系方式合适清楚。,4,判断有无新闻价值，这是最重要的一点。对于那些常规发生，老生常谈的话题没有必要去关注。,5,有没有新闻画面，得到信息源以后判断是否需要新闻图片，即使的和摄影记者沟通，保证新闻报道减少漏洞出现。,5,二、了解背景材料,事情是在什么样的情况下发生的；主要人物大体是什么样的人物；还牵涉哪些相关的事件等。可以找到重要的知情人问询，可以打电话到相关的单位了解，上网查询一些相关的资料。例如，我校某位同学省委奥运会志愿者，在采访前就要对其进行相应的了解，并对奥运志愿者选拔等知识了解，以备不时之需。,6,三、制定采访计划、列提纲,采访哪些人？先采访谁？后采访谁？新闻稿写多少字？写成消息，还是通讯？要采访几天？采访中要涉及哪些问题？有了这个路线图，我们就能更清楚地认清采访目标，理清采访思路，一步一步完成采访任务。（站在旁观者的角度，你要想一下，你对这个事情你比较关注什么？）,作为一名新手，第一次采访难免会有些手忙脚乱，做一份采访提纲比较必要。一方面避免浪费时间，另一方面心里有底，控制主动权。,采访前这些准备都做好了，就是电话联系被采访者越见面时间和地点。在这个采访前过渡到采访过程中的这个阶段，也就是在去见被采访对象之前我们还有需要注意的一些细节。,7,注意细节：,1,合适的着装，并不需要太刻意，但是穿着背心和拖鞋就不合适。,2,工作证，佩戴好工作证让人显得更加专业，更让人信服。,3,录音工具，,MP3,之类的东西，避免因为初次采访紧张而遗漏重点信息。,4,采访提纲,5,明确采访时间，迟到是一个很大的忌讳。,6,联系人电话，避免临时有变动，方便联系,7,熟记被采访人背景相关信息,8,笔和本子，走在哪里带上笔和本子刻意随时记下新闻线索,见到被采访对象的时候，我们的采访也就要开始了。但是在进入正题之前，简单的自报家门是必要的，要人了解你是哪个部门干什么的、交代发稿流程，稿件会用在哪里、询问是否可以录音、提示采访方向，因为有些采访对象经常你们在交流过程中说话欲太强，说不到点子上，告诉他你的主题方向是什么，让他心里有数会事半功倍。,8,【,采访过程中,】,【,新闻采访提问技巧,】,1,、要安排好采访顺序。应当先采访配角，后采访主角。,校园新闻比较简单和单一，先采访那些配角你可以了解很多细枝末节的东西，可能发现新的线索，这样对于你采访主角的时候更有帮助，能够得到更多你想要的信息。当然这个采访顺序也是可以根据事件的轻重缓急程度有灵活的调整，并不是一个定论的顺序。,9,2,、第一问题很重要。要博得被采访者的好感。,校园新闻面对的采访对象大多是学生群体，采访技巧也比较单一。一般开始的时候可以聊一些你们之间的共同点，尽可能的和被采访者套近乎拉近两者之间的关系，为之后的采访做好铺垫。,3,、,提问要简洁通俗具体细致，不要泛泛而谈。,提问简洁通俗就行，不用弄的文绉绉，绕几个圈把被采访者绕糊涂了。,4,、要抓住要害问题来采访，不要偏离主旨去提一些枝节问题,围绕你的采访方向问重点的问题获取你想要的信息，对于细枝末节的东西不必纠结。比如，一次我采访一个国家奖学金获得者想知道她的学习方法，结果他在那里大谈特谈他与英语的情节。所以，我们要记住我要获得什么问题，正中要害的提问得出想要的信息。,10,5,、,要深挖生动的细节，要在能够表达主题的细节上进行细致的详尽的采访。,似乎和上面说的一条有些自相矛盾。刚才说不必关注细枝末节，这里又强调深挖生动的细节。举个例子，我们学校的迎新晚会上，大家都将报道的焦点放在整体大的点上，报道得也很成功。但是有个舞蹈的一个舞者却是一个男生扮演的，这是一个很小的点，但是确实又具有新闻价值，然后一片关于“伪娘”的稿子就出来了。闪光的小细节也是可以是很吸引人的。,6,、要注意观察现场。,现场去走一走，去观察，去感受会收获到很多。,7,、要善于运用层层追问的办法来挖掘故事的细节、深入了解人物的内心世界。,11,8,、懂得倾听,一个好的记者既要会问也要会听。有时候听比一个劲的问达到的效果很好。被访者来讲，他会觉得被尊重，你在听的过程中也会注意一些他讲的细节，或者是意外的收获。,这些提问技巧也只是凤毛麟角，对待不同的被采访对象要用不同的方法和技巧。针对不同的新闻事件也有不同的对待技巧。这里所说的技巧只是一些简单的经验借鉴。,遇到好的被采访对象，你的采访也成功了一半。在你的引导下滔滔不绝的道出你想要的信息的被采访者会受到你的青睐，但并不是每个人都那么能讲，也不是每次都会那么幸运。,12,【,被采访对象容易出现下面几种情况,】,一、主观上是配合采访的，但却由于紧张或激动总是开不了口。,二、消极应付采访。虽然开了口，却总是偏离主题，,三、采访对象牵引着记者跑,四、完全配合，滔滔不绝讲重点的人,13,遇到他们怎么办？,用内行话提问。,比如，一个学生做了一个科研立项并得了很多奖，你去和他交流他的研究，你一开口他就知道你是不是了解。所以做好功课，用专业的问题征服你的被访对象。,提问轻松话题，安定采访对象情绪。,将话题暂时搁浅，转入轻松的话题调节，再慢慢引入。,对回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访,在提问时兼顾双方，问受众想知道的问题。,既问大家感兴趣的问题，同时也要考虑到被访问想要大家知道了解什么信息,记者提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。,即使你不赞同被访者的某些观点，甚至对他有某种不好的情绪，也要以专业的态度冷静客观的采访。,14,遇到他们怎么办？,问要开门见山，提问语要简明扼要，易听易懂。,提问语要用开放式的，多用怎么样、什么、如何等字眼，给对方以广阔的回答空间。不要像法官审判一样问：,“,是，还是不是。,”,提问语要注意具体，可把大问题分成几个小问题。,提问语要注意“五不用”,不用长句、不用倒装句、不用否定语气提问、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词。学会多用口语，长句分成短句来问。,15,记录技巧,在采访过程中，记录是很必要的，但是，记录也是有技巧的。,16,记录技巧,记要点,一种是采访对象回答问题时罗列出的“一、二、三”等观点，另一种“要点”，新闻发生的时间、地点、参加的人，以及为什么发生，怎样的过程，结果如何，有什么经验和教训等。,记疑问点,采访时，有时会遇到这样一种情况，对采访的内容 发生疑问。指采访对象谈到的事实，和记者所掌握的或和别人介绍的有出入时，使记者产生的疑问。核实一下情况。（如四六级的通过率等）,记录下采访对象的有的点、有个性的语言,记录下观察到的情景,多看、多观察从对方的服饰、相貌到神态、动作，从室内的布置、陈设到室外天气的状况。这些能够为文章提供信息。,记想到的,在采访过程中突然的想法，记下来，问清楚一点，可以充实报道内容；一边问、一边想、一边构思新闻稿的结构，,17,记者提问五要,一,采访提问要准备充分,二,采访提问要问具体,那种不分场合,时机，动不动举起话筒就问：“你现在感想如何？”的采访提问是不可取的。因为这样的问题太宽泛，对方往往不知从何答起，只能说“高兴”之类。,三,采访提问要有针对性,记者采访提问也应根据不同的人提不同的问题。,四,采访提问要尊重对方,五,采访提问要营造和谐的气氛,记者要求在短时间内与采访对象“一见如故”，倾心相谈。这就要记者有一种特殊本领，能够消除陌生，让对方很快熟悉自己，适应自己，达到一种和谐的提问气氛。,18,【,采访结束,】,采访进入收尾阶段，常常容易松懈，匆忙了结，提问结束要回顾,向采访对象复核材料，力保准确无误,曾经在广播台写稿时吗，一次将学部的分党支部写成了党委工作部，当时相关领导还打电话到广播台也批评还追究责任。所以必要的核实很重要。,回头看看，是否有遗漏的问题。,征求采访对象的意见,特别是比较重要的报道。,双方议论或讨论一下，只有好处没有坏处，因为记者事先准备 再充分，毕竟不是内行，有些东西需要采访对象补充，解释。,19,把采访当做交朋友,新闻采访过程应高说是一个人脉积累的过程，再一次次的采访中不仅学到了一些技巧和知识，还可以认识一些朋友，把采访当做交朋友，也是一个不错的事情。,20,新闻稿写作技巧,21,新闻稿格式,1,、新闻构成：题、文、图、表。,2,、题：简要、突出、吸引人。,3,、文：导语,100,至,200,字：开宗明义，人事时地物。,4,、主体,300,至,500,字：深入浅出，阐扬主旨。,5,、结语,100,字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动,22,如何写好新闻稿,第一、积累新闻素材。,第二、选好新闻题材。,第三、找准新闻角度一、新闻稿的六 要素和五部分,23,新闻稿六要素,时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果,24,新闻稿五部分,标题,导语,主体,背景,结语,25,新闻标题的种类,1,、多条新闻共有的题,-,大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。,2,、单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题,5,种。,主题,-,标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。,引题,-,又名肩题、眉题，位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。,副题,-,又名子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。,提要题,-,位于稿件的标题,(,含引题、主题、副题,),之后、正文之前，用以提示稿件主要内容的题。,小标题,-,又名分题、插题，分嵌于新闻稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段或分类的作用。,3,、从新闻标题的内容上区分，又分实题与虚题两类。,实题,-,新闻标题中叙述事实的部分，或表述事实的标题。,虚题,-,新闻标题中发表议论的部分，或表明意见的标题。,26,新闻标题的结构,单一型结构,：只有主标题，没有辅助标题。,单一型结构的标题多数是一行题，也可以是两行题、三行题。,复合型结构,：除主题外，还有辅题，即引题、副题或两者都有。,复合型结构的标题都是多行题。,引题的作用,：交待背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因,(,目的,),、,长句短化,副题的作用,：交待事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题的,概括,27,标题的结构安排,应注意的问题,单一型结构的标题必须是实题，意义必须完整。,复合型结构的标题各部分之间的内在逻辑关系要正确、标题的虚实结合要恰当、,标题分行要合理，主题意义必须完整。,28,新闻标题的制作,从新闻中选择进入标题的内容,1,、选择最新鲜、最重要的事实或观点,2,、选择最有特点的事实和观点,3,、标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致,确定标题的立场态度和感情色彩,1,、在对事实的表述中寓思想感情,2,、把握读者心理，从贴近读者的角度传情达意,3,、在感情表达上要把握好,度,4,、注意在特殊情况下采用含蓄的态度,29,导语的写法多种多样，常见的有以下几种：,导语必须以事件为中心，兼顾其他因素。要分清主次，千万不能把许多事实都挤写在导语里。总之，导语要写得具体、肯定、准确、生动活泼。,引有新闻中主要人物的精辟语言，点明消息的中心或意义，给人留下深刻的印象。,30,直叙式就是用最简练的语言，扼要叙写新闻中最主要的事实，给读者以开门见山、直接了当、一