和我们一样享受春天教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教：刘秋菊,享 受 春 天,蔚蓝的大海，,是海鸥的乐园。,金黄色的沙漠，,是蜥蜴和甲虫的天下。,蓝得发黑的夜空，,属于星星和月亮。,绿茵茵的草地上，,滚动着欢乐的足球。,我们在鲜花中读书，,我们享受春天,16*,和我们一样享受春天,自由朗读课文：,1,、要读准字音。,2,、想想这首诗讲了什么内容？,读一读,蔚蓝 巡弋 蜥蜴,频频 散落 祈盼,轰隆隆 绿茵茵,大海、沙漠、夜空、草地。,这首诗描写了哪几个地方？请用“,”,线画起来。,小组合作学习：,这些地方原来是怎样的？现在,却是怎样的？分别用波浪线和,横线作上标记。,蔚蓝色的大海，,本来,是海鸥的乐园,可是,巡弋的战舰和水雷,成了,不速之客，,金黄色的沙漠,本来,是蜥蜴和甲虫的天下,可是,轰隆隆的坦克和大炮,打破了它们的梦幻，,蓝得发黑的夜空,本来,属于星星和月亮,可是,如今,频频,发射的导弹,把星星的家园,搅,得很不安宁,绿茵茵的草地,本该,滚动着欢乐的足球,可是,如今散落着的地雷碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,表现了,（,）,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,前,4,节每节都用“,这究竟是为什么？,”作结尾，这是作者对什么的疑问？,编诗小能手,续写诗歌：,的,本来是,可是的,这究竟是为什么？,我们希望，我们祈盼,-,让战火中的孩子,有一张课桌，平稳的课桌，,不被导弹的气浪掀翻！,有一间教室，洁白的教室，,免遭炸弹的弹片击穿！,和我们一样在鲜花中读书，,和我们一样享受春天,和我们一样在鲜花中读书，,和我们一样享受春天,儿童和平条约,我们世界的儿童，宣告未来的和平，,我们想要一个没有战争和武器的星球，,我们要除掉疾病和破坏，,我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。,我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。,我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。,我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它们的洁净。,我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。,我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。,世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。,