调控风险及防范

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,监控工作,-,安全、可靠供电,-,风险意识,-,风险分辨能力,-,体现全过程,-,前预防、中控制、后总结,监控风险及防范,余文,风险防范的作用、目的？,2.,了解危害、学会认知危害、并控制避免危害发生；,3.,安全检查、不安全现象的分析，并改进。,1.,防止人员责任事故，保证电网安全；,监控风险防范涉及的范围：,1.,人员状态；,2.,交接班；,3.,电网监控；,6.,事故及异常处理；,4.,遥控遥调操作；,.5.,缺陷处理；,1.,监控运行人员状态,辨识项目,运行人员,配置,辨识内容,值班人员配置不足，导致各班人员配置不足，导致各班人员工作时间延长，工作强度加大，值班人员易疲劳，有可能引起误误操作,辨识要点,保证运行值班人员的配置,典型调控措施,达到运行值班人员配置标准,运行值班人员业务,能力,新进运行值班人员或运行值班人员长期脱离工作岗位，不熟悉电网情况，无法对电网安全运行正确监控,上岗培训,在独立值班前；,离岗一个月以上者；,离岗三个月以上者；,定期到现场熟悉运行设备。,辨识项目,辨识内容,辨识要点,典型调控措施,人员身体,状态,1,身体不佳，无法正常监控电网运行,良好身体状态,1.,接班前良好休息,2.,接班前避酒,3.,当班时保持良好工作状态,4.,严禁违反规定连续值班,人员精神,状态,2,调控运行值班人员情绪不佳，精力不集中，无法胜任值班工作,良好精神状态,1.,班前能自我调整 的；,2.,情绪异常波动的；,3.,休假调整状态、节奏；,4.,心理疏导。,2.,交接班,辨识项目,辨识内容,辨识要点,典型调控措施,日志,日志未能真实、完整、清醒记录电网运行情况,日志正确记录,1.,格式；,2.,描述。,交班值准备,交班值没有认真检查记录的正确性导致交班时未能正确交代运行方式，造成误操作,交班正确,1.,交接值检查日志记录,接班值准备,辨识项目,辨识内容,辨识要点,典型调控措施,未提前到岗，仓促接班，未经许可私自换班，未能提前掌握电网运行情况，对交班内容错误理解、不能及时发现问题，造成误操作。,接班准备充分,1,、提前到岗；,2,、加强值班考勤管理；,3,、全面查日志、缺陷等交班 内容；,4,、查看最新通知。,交接班过程,人员不齐就交接班，交接仓促，运行方式、检修工作、电网异常和当班联系的工作等交接不清，导致接班值不能完全掌握电网运行情况造成误操作、,交接清楚电网运行情况,1,、人员齐进行交接；,2,、按交接内容交接；,3,、没有疑问后，方完成交班。,4,、交接班期间发生事故时的处理。,监控画面全覆盖巡视,（,监控巡视）,一个概念,每班对监控系统展开全面巡视，核对系统参数，运行方式和动作信号，并做好巡视和问题记录。,电网监控,3.,电网监控,值班纪律,当班未认真遵守值班纪律，电网安全运行失去监控，导致电网事故发生,当班监控员时刻在岗,1,、执行规程；,2,、当班期间严禁脱岗；,3,、不做与调度业务无关的事。,1.,频率控制,系统频率异常时未能及时调整,频率监视与控制,关注系统频率，在频率出现较大偏差时及时汇报。,2.,电压控制,系统电压超出合格范围,电压监视与控制,监视系统电压，及时调整无功功率，在短时间内恢复电压至合格范围内。,信息监视,漏监信息扩大事件、错判信息误处理,做好信息分类和监控责任区划分,1.,新站,按规范要 求严格接入；,2.,做好信息分类；,3.,明确划分责任区；,4.,信息不能判断，应及时联系现场；,5.,人员要有上岗资格和 能力。,一个概念：,监控画面全覆盖巡视：,按规定每班对监控系统展开全面巡视,.,信息核对：,未定期与现场核对，造成无法正确掌握运行方式,核对！,通道监视：,1.,未对通道进行监视后果？,2.,通道异常的处理？,4.,遥控遥调操作：,1.,操作前危险点分析；,2.,核对操作范围；,3.,操作的规范性；,4.,操作监护；,操作后核对；,操作任务票的转发。,5.,缺陷的处理：,缺陷的闭环处理；,自动化缺陷的及时处理。,6.,事故及异常处理：,故障及异常信息的收集与判断；,事故预想及事故预案。,专注。,几个问题分析：,1.,工况全退出的处理？,2.,监控不明信号的处理？,附加：信息接入、验收、退出,1.,信息审核；,2.,信息接入与变更；,3.,信息验收；,4.,信息退出。,小结：,要搞好风险防范,-,保证上班人员状态,-,交接班,-,电网监控,-,电网操作,-,缺陷的处理,-,事故及异常处理。,附加：信息的接入与退出,