加强领导干部素质建设课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,11 十一月 2024,1,加强领导干部素质建设,2,主讲人：孙晓莉,国家行政学院,政治学教研部,教授,加强领导干部素质建设,3,素质建设的意义,素质建设的重点,4,素质建设的意义,5,领导行为理论,2,3,领导情境理论,领导特质理论,1,领导学基础理论,领导变革理论,4,6,执政党：跳出历史周期率,执政“七十大限”？,91年9月，莫斯科50万人音乐会庆祝苏共垮台,民心=政治合法性,领导干部的“窗口效应”,苏联共产党的历史境遇,毛泽东与黄炎培“窑洞对”,2012年陕西“表哥”事件,7,领导者：发挥中坚作用,既是领导，也是参谋,既靠硬权，也靠软权,管理学中的“冰山理论”,8,素质建设的重点,9,一、政治素质,10,不能庸俗化,1,江泽民“讲政治包括六个方面”,拒绝抽象化,2,叶剑英“贡献最大的两件事”,1.,讲政治,11,“识别大局”是前提,邓小平：“两个大局观”,2.,顾大局,“顾全大局”要取舍,局部和整体关系的处理,眼前和长远关系的处理,2012年8月哈尔滨系列塌陷事件,1947年8月刘邓大军挺进大别山,12,二、责任意识,13,完成急难险重任务,王岐山应对“非典”,1.,勇于担当,敢于坚持正确观点,庐山会议上的张闻天,庐山会议期间的张闻天,王岐山通过媒体解疑释惑,14,2.,队伍和谐,胸襟宽广,容人之短；容人之异,乐见人长,“强将手下多弱兵”,善于授权,15,说,：,“,既要会做 也要会说,”,遵循基本规则 注意三个环节,听,：,“,言者无意 听者有心,”,肢体,：,“,此时无声胜有声,”,3.,有效沟通,1972,年周恩来机场欢迎尼克松,17,记者：,为什么要在现场掩埋车体？是不是想毁灭证据？,王勇平,：,事实是无法掩埋的。掩埋得了吗？我们已经不断地通过各种途径，向社会澄清这一点。在现场抢险中，环境非常复杂，下面是一个泥潭，（机械）施展开来很不方便，还要对其他的车体进行处理，目前，把那个车头埋在下面，是为了方便抢险。,“,他们是这么说的，至于你信不信(由你)，我反正信了,”,。,18,2012年7月28日江苏启东事件,沉默不是金 细致是核心,沟通是手段 认同是目的,“好事办好 不帮倒忙”,彭德怀“事久自然明”？,3.,有效沟通,毛泽东与彭德怀,19,三、进取精神,20,信仰决定状态,南昌起义后的朱德,1.,良好状态,重在共同进取,激发团队的进取动机,马,斯,洛,需,要,层,次,理,论,21,学习的持续激励,“生平短于才”的曾国藩,学思结合、学用结合,2.,终身学习,“手不释卷”的胡耀邦,学习理论与政策、业务知识,增加文史哲等人文修养,建立学习型组织,22,3.,抓住机遇,日常做储备,朱清时的感悟,思想要解放,邓小平的“不争论”,行动要及时,项羽“鸿门宴”,23,4.看淡,得失,是非得失辩证法,邓小平的“三落三起”,“,看透了,”,与,“,看淡点,”,从福奎的失落,“,看淡,”,与,“,看远,”,“少问收获 但问耕耘”,邓小平,24,四、务实精神,25,态度要明确,“没有调查，就没有发言权”,方式要得当,刘邦“白登之围”,1.,调查研究是前提,理性很重要,历史上的“大跃进”,26,领导的本质是服务,“群众的七件事就是基层的国家大事”,适当讲灵活,1946年土地革命,2.,推动工作是目的,重庆的城乡二元结构,27,五、诚信廉洁,28,诚信领导理论,“其身正，不令而从；其身不正，虽令而不从”,两方面：做事和做人,领导干部是诚信体系建设的主体,1.,诚信就是领导力,2011年央视曝光的,“,双汇,”,瘦肉精事件,29,2.,廉洁也是领导力,事业和个人发展的需要,朱元璋：“天下什么人最快活？”,权力观是关键,权力的委托-代理理论,制度建设是根本,恩格斯的“两个防止”,30,小 结,1.讲政治 顾大局,2.尽责任 讲贡献,3.重进取 淡得失,4.勤调研 抓落实,5.永诚信 葆廉洁,