初中历史_古代希腊和罗马课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温,故,知,新,1,、亚非地区的大河流域孕育了哪些,著名的奴隶制古国？,2,、上述文明古国各发源于哪些大河,流域？分别有什么文明成果？,温1、亚非地区的大河流域孕育了哪些2、上述文明古国各发源于哪,既亚非大河流域之后，欧洲也出现了一些奴隶制古国。今天，我们就走进欧洲，一起去 了解学习欧洲奴隶制古国的历史。,2008,年,3,月,24,日，北京奥运圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行,2004,年雅典奥运会上获奖,的运动们头戴橄榄枝,2008年3月24日，北京奥运圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行,第,3,课古代希腊和罗马,第 3 课古代希腊和罗马,自学导读,1,、西方文明之源是什么,?,2,、伯里克利时代雅典的繁荣,表现在哪些方面,?,繁荣的原因是什么,?,有何启示,?,如何认识伯里克里时代雅典的奴隶主民主政治,?,3,、请按时间顺序列出罗马历史发展线索,4,、罗马共和国如何称霸地中海,?,自学导读1、西方文明之源是什么?,西方文明之源是什么,?,西方文明之源是什么?,迈锡尼文明,希腊文明是西方文明之源，早期的希腊文明也称为爱琴文明,发祥地,克里特文明,爱琴文明,迈锡尼文明 希腊文明是西方文明之源，早期的希腊文明也称为爱琴,维纳斯雕像,宙斯神殿遗址,古代奥林匹克运动会,古希腊在科技、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、绘画、建筑等方面做出巨大的贡献，成为西方文明之源,古希腊卫城,露天剧场,维纳斯雕像 宙斯神殿遗址古代奥林匹克运动会古希腊在科技、医学,从发源地看，古代希腊文明与古代亚洲文明的不同之处是（）,A,以海洋为中心,B,在大河流域,C,远离海洋,D,以城市为中心,A,从发源地看，古代希腊文明与古代亚洲文明的不同之处是（,一、雅典城邦的繁荣,1,、雅典的兴起：,2,、伯里克利执政,时间：,公元前五世纪后半期,措施：,影响：,承认公民一律平等，都有权参与国家管理。,雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到高峰。,雅典的鼎盛：,公元前,6,世纪，成为著名,的奴隶制共和国,公元前,8,世纪,一、雅典城邦的繁荣1、雅典的兴起：2、伯里克利执政时间：公元,雅典卫城是希腊最杰出的古建筑群。,古希腊各城邦都拥有自己专属的卫城（即城邦中心），且必定建于城邦的最高点，平时作为公共集会的场所，战时则发挥堡垒作用。,雅典卫城遗址,雅典卫城是希腊最杰出的古建筑群。雅典卫城遗址,初中历史_古代希腊和罗马课件,初中历史_古代希腊和罗马课件,公民一律平等，都有权参与国家管理,公民一律平等，都有权参与国家管理,斯巴达,崇尚武力,斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩很,早便要在军校接受训练。到了,30,岁，才可以结婚，,但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住，,但依然要在军营里和其他战士同吃。,60,岁退役。,斯巴达崇尚武力斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩,经过,：,二、罗马共和国的兴亡,1,、建立：,2,、发展：,公元前,509,年建立,（,1,）征服 半岛,原因：,严重的社会危机,罗马共和国,意大利,（,2,）,同迦太基人进行三次 ，取得胜利,布匿战争,（,3,）公元前,2,世纪，成为,地中海霸主,3,、灭亡：,公元前,49,年，夺权,凯撒,公元前,27,年，建立罗马帝国,屋大维,经过：二、罗马共和国的兴亡1、建立：公元前509年建立（,辉煌属于希腊，宏伟属于,罗马,辉煌属于希腊，罗马,Rome wasnt built in a day.,罗马不是一日建成的,Rome wasnt built in a day.罗马不,（前,8C,）,（前,509,年）,（前,2,世纪）,（前,27,年）,（,395,年）,西罗马帝国灭亡（,476,年,）,用罗马历史发展的过程证明,“,Rome,wasn,t built in a day.,”,(,谚语,),罗马城,罗马共和国,称霸地中海,罗马帝国,帝国分裂,（前8C）（前509年）（前2世纪）（前27年）（395年）,“,母狼乳婴”,传说，战神的一对孪生子被,抛弃在台伯河，由一头母狼抚养成人，这两,个男孩就是传说中罗马的奠基人罗慕洛和勒,莫。,“母狼乳婴”传说，战神的一对孪生子被,“,谁控制了海洋，即控制了贸易；谁控制了贸易，即控制了世界的财富，因而控制了世界。,”,迦太基,“谁控制了海洋，即控制了贸易；谁控制了贸易，即控制了世界的财,布匿战争,第一次，迦太基战败,第二次，迦太基先胜后败,第三次，罗马大获全胜，征服迦太基,布匿战争,罗马共和国成为地中海霸主,西 班 牙,小 亚 细 亚,埃 及,罗马,迦太基,公元前,2,世纪末的罗马,罗马共和国成为地中海霸主西 班 牙小 亚 细 亚埃 及 罗,奴隶主的乐园，奴隶的地狱,古罗马角斗场,主要是用于观看奴隶与奴隶之间或奴隶与野兽之间的角斗。奴隶们惨死在角斗场上。为免于血腥之脏，在表演区的地面上铺了一层沙子，奴隶的鲜血渗入沙子，因此这里也被称为,“,沙场,”,。,奴隶主的乐园，奴隶的地狱 古罗,罗马爆发严重的社会危机,哪里有压迫,哪里就有反抗,罗马爆发严重的社会危机哪里有压迫,公元前,73,年，斯巴达克起义爆发。公元前,71,年初秋的一天，斯巴达克与敌军展开生死决战。他和,6,万多起义奴隶壮烈牺牲，,6,千多名被俘虏的起义者，全部被钉死在从卡普亚到罗马城路边的十字架上,。斯巴达克起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马的贵族统治。,公元前73年，斯巴达克起义爆发。公元前71年初秋,起义被镇压后，谁建立了独裁治？,起义被镇压后，谁建立了独裁治？,公元前,49,年，凯撒获得无期限的独裁权力。,在入主罗马之后实行一系列政策，使罗马由,共和制向帝制转变,迈出了关键的一步,公元前49年，凯撒获得无期限的独裁权力。在入主罗马之后实行一,凯撒遇刺（,公元前,44,年）,凯撒遇刺（公元前44年）,屋大维原为凯撒的甥孙。凯撒被刺后,他于公元前,27,年登上政治舞台，成为,古罗马帝国开国皇帝,。在他的治理之下，罗马帝国进入了相当长一段和平，繁荣的辉煌时期。被尊称为,“,奥古斯都,”,之后,由谁在何时建立了罗马帝国？,屋大维原为凯撒的甥孙。凯撒被刺后,他于公元前27年,罗马元老授予某人,“,奥古斯都,”,和,“,大元帅,”,的称号，象征罗马已经由共和国变成了帝国，此人是（）,A,伯利克里,B,凯斯,C,亚历山大,D,屋大维,D,罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已经,初中历史_古代希腊和罗马课件,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,