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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地图的基本要素,七年级上册 第一章第二节 我们怎样学地理,地图（,2,）,七年级上册 第一章第二节 我们怎样学地理,地图（,2,）,七年级上册 第一章第二节 我们怎样学地理,地图（,2,）,地图的基本要素七年级上册 第一章第二节 我们怎样学地理地,学科要求,课下：预习学案认真完成，,达标测评,之前的,都要做完。（,上本节课之前课代表收,齐送往办公室,）,课上：认真听讲，,积极主动,回答问题。,书上该画的地方，必须标注出来。,有疑惑的地方，课上或者课间去,办公室问我。（,课后课代表把本节课学案收,齐交到西办公室,）,课后：达标测评及时完成，抽出时间预习下节课并,把学案做完。,七年级上册 第一章第二节 我们怎样学地理,地图（,2,）,学科要求课下：预习学案认真完成，达标测评之前的,1.,地图的三要素包括,_,、,_,、,_.,2.,图例是,_,，注记是,_,和,_,。,3.,识记主要的图例。,4.,如何辨别方向,：实际生活中和地图上。,知识回顾,图例和注记 方向 比例尺,符号,文字,数字,1.地图的三要素包括_、_、_,图例,-,是地图上各种各样的,符号,。,注记,-,是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的,文字,，以及表示山高、水深的,数字,等。,例,：,山峰、高程（米）,8844,图例,注记,七年级上册 第一章第二节 我们怎样学地理,地图（,2,）,图例-是地图上各种各样的符号。例：山峰、高程（米）884,沙漠,运河,山峰,铁路,首都,长城,A,B,C,D,E,F,沙漠运河山峰铁路首都长城ABCDEF,学会识别地图上常见的图例,铁路,长城,等高线,公路,运河,沙漠,沼 泽,山峰,主要城市,河流,时令河时令湖,水库,国界,地区界,航空线,洲界,首 都,湖泊,学会识别地图上常见的图例铁路长城等高线公路运河沙漠沼 泽山峰,金点子,:,野外如何辨方向,谁能帮帮我啊？,金点子:谁能帮帮我啊？,知识回顾,方向,生活中,地图上,太阳定向,指南针定向,北极星定向,有指向标的,无指向标的,北,北,北,生活中,地图上,生活中,地图上,生活中,地图上,北,北,西北,东南,西北,东南,一般定向法,：上北下南,.,左西右东,.,指向标定向法,：一般在地图上有指向北的标记,.N,代表北,S,代表南,.E,代表东,.W,代表西,.,经纬网定向法,：根据经度和纬度来确定位置,.,当然很精确,.,知识回顾方向生活中地图上太阳定向指南针定向北极星定向有指向标,2,、读某村平面图，回答问题,（,1,）图中河流大致从,_,向,_,方向流淌。,（,2,）图中,村庄,大致位于,林地,的,_,方向。,(3),你家在,A,地，小明家在,C,地，你到小明家去玩，应该怎么走？,周限时作业讲解,先往东北走，再往东走,西北,南,北,2、读某村平面图，回答问题周限时作业讲解先往东北走，再往东走,举一反三：,（,1,）图中小河的流向由,向,流。,（,2,）公路,BC,段的方向为,方向，,AB,段为,方向。,（,3,）,D,建筑物位于,E,建筑物的,方向。,北 南,东西,西北,东南,东北,举一反三：北 南东西西北东南东北,地图的基本要素,比例尺,程红瑞,七年级上册 第一章第二节 我们怎样学地理,地图（,2,）,地图的基本要素 比例尺程红,比,例,尺,概念和公式,表示方式,数字式,文字式,线段式,大小比较,比概念和公式表示方式数字式文字式线段式大小比较,地图的第三要素,-,比例尺,自主探究,什么是比例尺？你能写出比例尺的,正确公式吗？,绘制地图时,把地表的各种地理事物按照一定的,比例缩小，缩小的程度就是比例尺。,比例尺,=,图上距离,实际距离,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。,地图的第三要素-比例尺自主探究什么是比例尺？你能写出,沙场演练,比例尺,=,图上距离,实际距离,1,在一幅地图上，量得,A,、,B,两地相距,3,厘米，,两地实地距离为,660,千米，该图的比例尺,是,_.,1,千米,=1000,米,=100 000,厘米,1:26000 000,2,在地图上量得甲乙两地的直线距离为,3,厘米,如果该图的比例尺是,1:1000 000,则甲乙两地,间的实地距离是,_,千米,.,30,3,甲乙两地之间的实地距离为,50,千米,在一幅,1:1000 000,的地图上,这两地之间的图上距离,应是,_,厘米,.,5,沙场演练比例尺=图上距离实际距离1 在一幅地图上，量得A、B,数字式,文字式,线段式,比例尺的表示方法,数字式文字式线段式比例尺的表示方法,1,：,11 000 000,0 110,千米,图上,1,厘米代表实地距离,110,千米,说出图中有几种比例尺的表示方法？,比例尺的表示方法,1,2,3,1：11 000 000说出图中有几种比例尺的表示方法？比例,比例尺三种形式转化,图上,1,厘米相当于实地距离,100,千米，是比例尺的哪种形式？,表示成数字式（）,A,、,1:1000 B,、,1:10000 C,、,1:1000000 D,、,1:10000000,表示成线段式（）,0,100km,比例尺三种形式转化 图上1厘米相当于实地距离100千米，,线段式,：,0,1,千米,数字式,：,1,100000,1:100000,或,文字式,：,图上,1,厘米代表实地,距离,1,千米,。,比例尺的,表示方法,线段式：0 1千米数字式：11:100000,写出下列表格中的比例尺的其他两种形式,文字式 线段式 数字式,0 30 60,千米,图上,1,厘米代表,实地距离,25,千米,1:20000000,或,1,20000000,图上,1,厘米代表,实地距离,30,千米,图上,1,厘米代表,实地距离,200,千米,0 25 50,千米,0 200,千米,1:3000000,或,1,3000000,1,2,5,00000,1:2500000,或,写出下列表格中的比例尺的其他两种形式文字式 线段,比例尺大小的比较：,10 00,0 000,1,分子不变，,分母越大，比例尺越_，,分母越小，比例尺越_。,小,大,比较大小,100 0,00 000,1,比例尺大小的比较：10 000 0001分子不变，小大比较,中国地图,山东地图,比例尺大小,表示范围大小,地理事物详略,较小,较详,较略,较大,较小,较大,山东,中国,0,1000,千米,0,55,千米,比例尺,1/100000000,1/5500000,中国地图山东地图比例尺大小表示范围大小地理事物详略较小较详较,比例尺大小的比较：,0,1000,千米,分母越大，比例尺越_,表示的范围越_，,内容_。,分母越小，比例尺越_，,表示的范围越_，,内容_。,中国,山东,0,55,千米,小,大,简略,大,小,详细,比例尺大小的比较：01000千米分母越大，比例尺越_,分母,比一比，看谁做得快,*,要画一幅居民小区规划图，适宜的比例尺是：,A.1,：,50000,B.,五千分之一,D.,图上,1,厘米代表实地距离,500,米,C.,0,40,千米,比一比，看谁做得快*要画一幅居民小区规划图，适宜的比例尺,比一比，看谁做得快,*,要画一幅中国政区图，适宜的比例尺是：,A.1,：,50000,B.,1:1000 000,D.,图上,1,厘米代表实地距离,500,米,C.,0,100,0,千米,比一比，看谁做得快*要画一幅中国政区图，适宜的比例尺是：,2,、读下图，回答问题,（,1,）甲图的比例尺,（大于或小于）乙图的比例尺。,EF,图上距离为,2,厘米，甲图中的,EF,实地距离,，乙图中的,EF,实地距离,，甲图中的,EF,实地距离比乙图中的,EF,实地距离,，请写出原因,。,（,3,）两图属于,地图（自然地图或社会经济地图）。,归纳总结：比例尺大，则范围,，内容,，比例尺小则范围,内容,，比例尺较大的地图比比例尺较小的地图要,。,3,、下面几幅地图的图幅面积相同，比例尺最小的是（）,A,、中国地图,B,、山东地图,C,、世界地图,D,、泰安市地图,2、读下图，回答问题,1,绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适,宜的是（）,A,、,1,：,2000 B,1,：,100000,C,1,：,20000,D,1,：,4000000,2,教室内贴有四幅大小相同的地图，,按比例尺由大到小排列的是（）,世界地图 中国地图 山东地图 泰安地图,A,、,B,、,C,、,D,、,3,在一个陌生的城市旅游时应选择的导游图是（）,A,、比例尺尽可能小的地图,B,、世界地图,B,、中国地图,D,、比例尺尽可能大的地图,1绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适,7,、在图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际,范围就：（）,A,、越大,B,、越小,C,、不能确定,4.,在一般地图上，“左方”表示（）方向,A.,北,B.,南,C.,西,D.,东,5.“,图上,1,厘米代表实地距离,50,千米”写成数字式（）,A.1,：,50,B.1,：,5000,C.1,：,5000000 D.1,：,0.5,6.,下列比例尺中，最大的是（）,A.1,：,2000 B.,图上,1,厘米代表实地距离,200,千米,C,.0 20,千米,D.1,：,200000000,7、在图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际4.在一般地图上,规律,比例尺的大小比较：,分子不变，,分母越大，比例尺越,_,，,则表示的范围越,_,，内容,_,。,分母越小，比例尺越,_,，,则表示的范围越,_,，内容,_,。,大,小,大,小,简略,详细,规律比例尺的大小比较：大小大小简略详细,在,图幅面积大小相同,的情况下，,要想在地图上表示的实地范围大，,应选择,_,的比例尺。,要想表示的实地范围小，,应选择,_,的比例尺。,大,小,在图幅面积大小相同的情况下，大小,1,：,20000,比例尺大,1,2 000 000,1,20000,谁说的对？,0,20,千米,比例尺大,1：20000比例尺大 1 1,1,：,20000,比例尺大,谁说的对？,1,：,2000,比例尺大,1：20000比例尺大谁说的对？1：2000比例尺大,比 例 尺,公式：比例尺,=,表示形式,大小比较,：,分母愈大，比例尺愈,比例尺大小,与内容详略,的关系：,比例尺越大，所画范围越,通常内容越,比例尺越小，所画范围越,通常内容越,图上距离,实际距离,数字式,文字式,线段式,小,小,详细,大,简略,填一填,1,100000,图上,1,厘米等于实地距离,1,千米,0,2,千米,比 例 尺公式：比例尺=,谢谢,谢谢,
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