高考复习转换之漫画课件15

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图文转换之,漫画,图文转换之漫画,考点分析,漫画,：,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面,，,借以讽刺、批评,（多以讽刺为主）,或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理,（寓意）,。,漫画题,：,是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题,.,命题形式,：,.,画面描述,2.,揭示寓意,3.,拟写标题,4.,拟公益广告,考点分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现,标题（可以没有）：,即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：,是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有,):,是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成：,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体,题型,1,、画面描述题,解题要领：,1,、,仔细观察画面,（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。,2,、,准确理解内容和寓意,。,理解应,以画面为主,，,结合注释,(,文字,、符号,),。,3,、抓住特征说明,。,抓住能反映画面寓意的特征,进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。,题型1、画面描述题解题要领：,4,、客观描述画面。,描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，,不可超越漫画,所给,图文信息,进行添枝加叶，,不可用主观想象代替画面,中并不存在的东西。,5,、注意说明的顺序,对于漫画的说明，在,整体上要做到,“,总分总,”,，即,起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。,介绍人物时，可按照,“,穿着（从上到下）动作神态,”,这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,4、客观描述画面。,例,1,、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。,例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。,答案,图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。,只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。,或：真理有时候掌握在少数人手里。,或：自负往往会害了自己。,答案,对点演练,1.请对下面漫画进行描述。,对点演练,答案医生右手拿着一大沓发着金光的处方单,供应商左手托着同样金光四射的一个大药箱,两人同穿一套衣服,相视而笑。供应商嘴里说着:“您多开处方,我多给好处!”,解析用描写的表达方式,文字、人物、语言、动作、衣着都要进行描,述。,答案医生右手拿着一大沓发着金光的处方单,供应商左手托着同,1.,仔细观察整体画面,背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。,2.,抓住特征客观描述画面,抓住能,反映画面寓意的特征,进行详细描绘，描述时只要求对,漫画内容本身,加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。,方法总结,3.,注意说明的顺序,总分、上下、左右,介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明。,4.,语言要简明、准确,1.仔细观察整体画面方法总结3.注意说明的顺序,巩固练习,描述画面,观察漫画,等待,，用简洁的文字说明漫画内容，,50,字左右。,巩固练习 描述画面观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内,答案示例：,有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。,答案示例：,过程：,1,主体,2,事情,3,对不对,4,为什么,题型,2,揭示寓意,揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵,。,先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由,“,实,”,及,“,虚,”,，由表及里。,然后,挖掘隐含信息,，进一步提炼概括画面所揭示的主题。,用,概括性,的语言，揭示,漫画主题,，指出漫画的,弦外之音,，概括漫画,给人的思考和警示,。,过程：1主体 2事情题型2 揭示寓意揭示寓意，即通过漫画,这幅漫画中的主人翁把“自我批评”的样子的确做家了。你看他主动露出臀部，把巨大且象征“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头都没有，真是虚伪至极！批评,这幅漫画中的主人翁把“自我批评”的样子的确做家了。你,上图画面中一共有,3,只苹果，左边的一只上面商家没有作任何标记，表示这是一只普通苹果，已经长出虫子；右边的两只苹果上面贴着“优”字的标记，表示这是优质苹果，但其中一只也长出了虫子。它用十分直观的手法讽刺了社会上那种以次充好、损害消费者利益的欺诈行为。,上图画面中一共有3只苹果，左边的一只上面商家没有作任何标记，,揭示寓意,仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。,1.,简要说明你对漫画内涵的理解。,揭示寓意 仔细阅读右边这幅漫画，按要求作,高考复习转换之漫画课件15,1,.,细看,画面构成，,明确,画面指向,。,2.,找准,讽刺、颂扬,的对象。（有标题的，一般多是标题）,3.,联系现实，运用联想想象，揭示本质。,（,画面,社会生活，物,人，人,一,一类人）,方法总结,1.细看画面构成，明确画面指向。方法总结,1.,画面的,形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,，,要联系生活，,学会,由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质,。,不就事论事。,2.,要语言简明，一般可选用,“,反映,”“,讽刺,”“,揭露,”“,批评,”,等词语作为概括寓意的,谓语中心词,。,温馨提示：,1.画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活,巩固练习,揭示寓意,概括右边漫画的寓意,参考答案：成功应通过努力来获取，不应坐享其成,巩固练习 揭示寓意 概括右边漫画的寓意参考答案：成功,说说,下面漫画,的寓意,讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人,说说下面漫画的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人,题型,3,拟写标题,标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。,题型3 拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭,（湖北卷）,仔细阅读右边这幅漫画，,为漫画拟写一个标题。,注意：不能以“无题”为题。,（湖北卷）仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。,妈妈，请给我阳光,溺爱是害,“,树”下长不成“树”,还“我”生存空间,有时，爱也是害,爱与碍,沉重的爱,/,扭曲的爱,爱？害！,小树需要更广阔的天空,妈妈，请给我阳光溺爱是害“树”下长不成“树”还“我”生存空间,观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。,(,注：讲课的是鸡，听课的是鸭,),(,示例,),内容,：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。,鸡,道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的,鸭,严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而,“,浅,”,字却写错了。,观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这,标题,：,外行领导内行误人子弟,以其昏昏，使人昭昭,纸上谈,“,泳,”,终觉浅,教鸭游泳鸡为师,老师是个门外汉不懂装懂,“,专家,”,授课,标题：,巩固练习,观看下面一幅漫画,在理解寓意的基础上,给它拟定一个标题。要求,:,不超过,4,个字。,假公济私,中饱私囊,巩固练习观看下面一幅漫画,在理解寓意的基础上,给它拟定一个标,观看下面一幅漫画,在理解寓意的基础上,给它拟定一个标题。要求,:,不超过,8,个字。,观看下面一幅漫画,在理解寓意的基础上,给它拟定一个标题。要求,(,示例,1),罚款后,(,示例,2),咱照样横行,(,示例,3),治标不治本,解析观察漫画主体,制假售假的螃蟹被罚走一只螯,螃蟹自言自语“元气未伤,咱照样横行,!”,扣住漫画主体,或扣住中心事件,或用画面中的语言来拟标题。,(示例1)罚款后,一般可采用,扣住漫画的主题,法，,中心事件描述,法、,引用画中人物语言,法、,比喻,法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。,语言要求：,1.,准确鲜明。,2.,幽默诙谐。,方法总结,一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引,公益广告词的,基本特点,：,以,理,服人。,以,情,动人。,以,创意,吸引人。,4,拟公益广告,公益广告词的基本特点：4 拟公益广告,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过,16,个字）,例,3-,编拟公益广告,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：,例,3-,编拟公益广告,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过,16,个字）,参考答案,：,1.,毒品就是焚尸炉！,2.,一次沾染，危害终生,毒品！,3.,享一时飘逸，变一堆白骨。,例3-编拟公益广告请根据漫画内容设计一条公益广告语。要,“,请勿尝试，毒是死神的化身”,“小心别踏进了死亡陷阱,吸毒”,巧妙用修辞,比喻,顶真,移用广告,化用名句,答案示例：,“,莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”,“,一吸足成千古恨”,“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”,“莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间”,“,不吸不知道，一吸就完了,请勿试毒,”,“,远离毒品不尝试，你好我好大家好,”,“请勿尝试，毒是死神的化身”巧妙用修辞比喻顶真,内容上,：,指向明确；用语温馨。,表现形式上,：,多用修辞；力求简洁；,句式多样；讲究押韵。,方法总结,内容上：方法总结,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求,:,体现画意,通俗易懂,有一定文采。不超过,16,个字。,示例：请珍惜最后一片(点)绿,解析审读画面,枯树、斧子、一片绿叶,告诉我们:再砍,最后一片绿叶,也没有了。在此基础上,按题干要求编拟。,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,