高考复习古代诗歌的表现手法-优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗歌的表现手法,古代诗歌的表现手法,类别,概念,说明,例句,赏析,表达方式,记叙,记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。,楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。,(,陆游,书愤,),用叙述的方式写自己值得纪念的亲临抗金前线的往事。,描写,用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。,江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。,(,杜甫,漫成一首,),诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。,类别概念说明例句赏析表达方式记叙记叙人物的经历或事情的发生、,类别,概念,说明,例句,赏析,表达方式,议论,对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。,不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。,(,元稹,菊花,),这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。,抒情,表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。,晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。,(,温庭筠,商山早行,),首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。,“,客行,”,与,“,故乡,”,相比较，自然生出一个,“,悲,”,字来。,类别概念说明例句赏析表达方式议论对人和事物的好坏、是非、价值,(,二,),把握古诗词常见的表现手法,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,起兴,兴是先言他物以引起所咏之辞。,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,(,李商隐,锦瑟,),首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及,“,华年,”,。,(二)把握古诗词常见的表现手法类别概念说明例句赏析表现手法起,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,虚实,结合,是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达情感。,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。,(,柳永,雨霖铃,),上片除,“,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔,”,外，写的都是眼前实景实事实情，词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致地写出了离别的依依不舍。,类别概念说明例句赏析表现手法虚实是指现实的景、事与想象的景、,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,用典,用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句的目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。,想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。,(,辛弃疾,永遇乐,京口北固亭怀古,),过春风十里，尽荠麦青青。,(,姜夔,扬州慢,),这首词除了回顾作者,43,年前南下的经历这一层外，全是用事。,“,想当年，金戈铁马，气吞万里如虎,”,写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的可耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。,“,春风十里,”,引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；,“,尽荠麦青青,”,，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对昔盛今衰的感慨。,类别概念说明例句赏析表现手法用典用典有用事和引用前人诗句两种,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,联想,由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,(,贺知章,咏柳,),诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。,类别概念说明例句赏析表现手法联想由一事物联系到与之有关的另一,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,想象,人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。,凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。,(,郎士元,听邻家吹笙,),这首诗描写音乐，运用丰富的想象，化无形的音乐为有形的画面：那美妙的笙声，有如仙境中的桃花，千树万树，灼灼其华，纷繁绚丽。写出了音乐明媚、热烈、欢快的特点。,类别概念说明例句赏析表现手法想象人们在已有材料和观念基础上，,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,衬托,或烘,托,指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。,(,苏轼,念奴娇,赤壁怀古,),今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,(,杜甫,月夜,),苏词善用衬托，上阕写雄奇壮美的赤壁之景，以烘托周瑜在赤壁之战中指挥若定的形象，这是以景衬人；下阕极力写周瑜少年得志、建功立业以反衬自己戴罪黄州，壮志难酬的无奈。,杜诗的颔联写小儿女的无知是为了反衬妻子对丈夫的思念之深、思念之苦。,类别概念说明例句赏析表现手法衬托指的是以乙托甲，使甲的特点或,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,渲染,对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,(,杜甫,登高,),首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。,类别概念说明例句赏析表现手法渲染对环境、景物作多方面的描写形,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,象征,通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。,青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。,(,李德裕,登崖州城作,),这两句描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正处在严密封锁、重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤。,类别概念说明例句赏析表现手法象征通过特定的、容易引起联想的具,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,对比,对照,把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。,越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,(,李白,越中览古,),前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴涵着诗人深沉的历史思考。,类别概念说明例句赏析表现手法对比把两种不同的事物或情形作对照,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,抑扬,把要贬抑否定的方面和要肯定褒扬的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,(,王昌龄,闺怨,),这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇,“,不知愁,”,，后面才说她,“,悔,”,，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了,“,闺怨,”,的主题。,类别概念说明例句赏析表现手法抑扬把要贬抑否定的方面和要肯定褒,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,照应,指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。,楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。,(,韦应物,赋得暮雨送李胄,),首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的,“,暮雨,”,，又照应了诗题中的,“,送,”,字。,类别概念说明例句赏析表现手法照应指诗中对前面所写的作必要的回,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,动静,结合,对事物与景物作动态与静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。,沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。,(,杜甫,漫成一首,),第四句鱼跳的,“,动,”,更衬托出前三,句景物的,“,静,”,。,类别概念说明例句赏析表现手法动静对事物与景物作动态与静态的描,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,正侧,描写,对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。,一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？,(,白居易,杨柳枝词,),大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。,(,王昌龄,从军行,),白诗第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。,王诗第二句侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。,类别概念说明例句赏析表现手法正侧对描写对象进行正面的直接的描,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,直抒,胸臆,即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。,未老莫还乡，还乡须断肠。,(,韦庄,菩萨蛮,人人尽说江南好,),江南景人俱佳，让人留恋，没到老年就不要离开江南回到故乡，否则一想起江南的美好景色和人物，就会后悔不及。,类别概念说明例句赏析表现手法直抒即景抒怀，表达诗人面对自然景,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,借景,抒情,融情,于景,诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。,袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。,(,屈原,湘夫人,),秋风瑟瑟，似乎凉意渗透心间；落叶纷纷，犹如一颗沉重的心渐渐下沉；微波荡漾，犹若,“,心波,”,起伏。情与景水乳交融，意境美妙。,类别概念说明例句赏析表现手法借景诗人要表达的思想感情正面不着,类别,概念,说明,例句,赏析,表现手法,托物,言志,在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。,一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？,(,白居易,杨柳枝词,),托物言志，写柳树独出荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感慨。,类别概念说明例句赏析表现手法托物在描摹事物以尽其妙的基础上融,(,三,),分析古诗词的修辞手法,类别,概念,说明,例句,赏析,修辞手法,比喻,用一种事物或情景来比做另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。,玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。,(,白居易,长恨歌,),诗人把死后的杨贵妃比做梨花，梨花是洁白的，不仅形象地描绘出作为仙子的杨贵妃的美貌，还与,“,温泉水滑洗凝脂,”,相照应。,(三)分析古诗词的修辞手法类别概念说明例句赏析修辞手法比喻用,类别,概念,说明,例句,赏析,修辞手法,借代,借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，用具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用能使语言简练、含蓄。,知否，知否？应是绿肥红瘦。,(,李清照,如梦令,),诗中用,“,绿,”,和,“,红,”,两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。,类别概念说明例句赏析修辞手法借代借用相关的事物来代替所要表达,类别,概念,说明,例句,赏析,修辞手法,夸张,对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。,白发三千丈，缘愁似个长。,(,李白,秋浦歌,),愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有,“,三千丈,”,那么长，可见愁思的深重。,类别概念说明例句赏析修辞手法夸张对事物的形象、特征、作用、程,类别,概念,说明,例句,赏析,修辞手法,对偶,用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,(,杜甫,登高,),从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。,“,无边落木,”,对,“,不尽长江,”,使诗的意境显得广阔深远，,“,萧萧,”,的落叶声对,“,滚滚,”,的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里能感受到诗人对韶华易逝，壮志难酬的苦痛。,类别概念说