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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/1,#,角的初步认识,学习目标：,结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活中的联系。通过找一找、折一折、比一比等活动，直观地认识角，能辨认直角、锐角和钝角。,顶点,边,边,角有一个顶点和两条边。,下面的图形，哪些是角，哪些不是角？,(1),(2),(3),(4),下面的图形各有几个角？,（）个,（）个,（）个,（）个,1,3,2,5,转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。,你能看出上面哪个角最大，,哪个角最小吗,?,第一图的角最大,(1),(2),(3),用硬纸条做大小不同的角，并比一比角的大小。,角的大小跟边张开的大小有关,拿一张纸，用它折出大小不同的角。,四,五,六,1,、画三个大小不一样的角，指出最大的和最小的。,作业：,四,五,六,6,5,4,直角、锐角、钝角,的初步认识,顶点,边,边,你能指出这个角的顶点和边吗,?,纸工袋,纸工袋,纸工袋,上面三个角都是直角。,三个直角是一样大的吗,?,直角都一样大,!,用三角板画直角,直角标志,3,点整与,9,点整的时候,时针与分针形成的角是直角,比直角小,比直角大,锐角,钝角,直角,锐角,钝角,下面哪几个图形是直角？,练一练,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,巩固应用,下面的角，哪些是直角，哪些是锐角，哪些是钝角,？,同学们之间互相交流一下！,锐角,直角,钝角,钝角,锐角,巩固应用,下面的图形哪些角是直角？照左图的样子标出来。,数一数图里有几个角,?,有几个直角,?,一共有,5,个角,谢 谢,
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