学校防震教育知识资料课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学校防震教育知识,讲座,五年级,主讲人：郭兆杨,学校防震教育知识,学校防震教育知识,讲座,一、地震基本知识,1.,什么是地震,？,地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，,产生的地震波，在一定范围内引起地面振,动的现象。,学校防震教育知识讲座一、地震基本知识1.什么是地震？地震,2.,地震是怎么形成的？,地震是地球内部缓慢积累的,能量突然释放引起的地球表层,的振动。当地球内部在运动中,积累的能量对地壳产生的巨大,压力超过岩层所能承受的限度,时，岩层便会突然发生断裂或,错位，使积累的能量急剧地释,放出来，并以地震波的形式向,四面八方传播，就形成了地震。,一次强烈地震过后往往伴随着,一系列较小的余震。,2.地震是怎么形成的？地震是地球内部缓慢积累的,3.,地震分类、震级与烈度,按照地震成因不同，地震可分为以下几类：,1,）天然地震：地球内部活动引发的地震，主要包括构造地,震、火山地震和陷落地震。其中，构造地震是指构造活动引发,的地震，即由于地下岩层受地应力的作用，当所受的地应力太,大，岩层不能承受时，就会发生突然、快速破裂或错动，岩层,破裂或错动时会激发出一种向四周传播的地震波，当地震波传,到地表时，就会引起地面的震动。世界上,85%,90%,的地震以及,所有造成重大灾害的地震都属于构造地震；火山地震是指火山,活动引发的地震；陷落地震是由于地下岩层陷落引起的地震。,2,）诱发地震：人类活动引发的地震，主要包括矿山诱发地,震和水库诱发地震。其中，矿山诱发地震是指矿山开采诱发的,地震；水库诱发地震是指水库蓄水或水位变化弱化了介质结构,面的抗剪强度，使原来处于稳定状态的结构面失稳而引发的地,震。,3,）人工地震：由于核爆炸、放炮等人为活动引起的地震。,3.地震分类、震级与烈度按照地震成因不同，地震可分为以下几类,震级：衡量地震释放能量大小的度量。,震级大一级，释放能量大,31.6,倍！,震级：衡量地震释放能量大小的度量。震级大一级，释放能量大31,震级：,指地震的大小，是表征地震强弱的量度，是以,地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定,的。震级通常用字母,M,表示。,1,级,震级,3,级,3,级,震级,4.5,级,4.5,级,震级,6,级,6,级,震级,8,级,8,级,微震,不容易察觉,小地震,有感地震,中地震,破坏性地震,强地震,严重破坏性地震,巨大地震,破坏性非常大,2008,年,5,月,12,日,14,时,28,分汶川大地震为,8.0,级,震级：1级震级3级微震不容易察觉2008,震级,震级每相差,1,级,释放的能量相差约,30,倍,.,震级每相差,2,级,释放的能量相差约,900,倍,震级每相差,0.1,级,释放的能量相差约,1.4,倍,例如,:,一个,5.5,级地震的能量,相当于日本广岛原子弹的能量,8,级,=30,个,7,级,=900,个,6,级,=27000,个,5,级,汶川的,8,级地震,相当于同时,5600,个广岛原子弹爆,炸的能量,震级 震级每相差1级,释放的能量相差约30倍.例如:一个5,震级,全世界每年平均发生地震次数,8,级以上每年,1,2,次,7,级以上每年,10,20,次,6,级每年,100,200,次,5,级每年,1000,2000,次,全世界每年平均发生地震约,500,万次，,其中,人们能感觉到的有,5,万多次,.,震级全世界每年平均发生地震次数8级以上每年12次7级以上每,烈度,烈度：用来衡量地震的破坏程度。同样大小的地震，,造成的破坏各地不一定相同；同一次地震，在不同,的地方造成的破坏也不一样。,炸弹的炸药量，好比是震级；炸弹对不同地点,的破坏程度，好比是烈度。,烈度的影响因素：,震级、震源深度、震中距、地质结构、建筑物牢,固程度,震级越大、震源越浅、震中距越小，烈度就越大。,一般来讲，一次地震发生后，震中区的破坏最重，,烈度最高。,烈度烈度：用来衡量地震的破坏程度。同样大小的地震，炸弹的炸,学校防震教育知识资料课件,4.,全球地震带与中国地震分布特点,1,）环太平洋地震带：地震,活动最强烈的地带，全,球约,80%,的地震都发生,在这里。,2,）欧亚地震带：全长两万,多公里，跨欧、亚、非,三大洲，占全球地震,3,）海岭地震带：分布在太,平洋、大西洋、印度洋,中的海岭，地震释放能,量较小，均为浅震。,4.全球地震带与中国地震分布特点1）环太平洋地震带：地震活,中国地震活动特点：,频度高、强度大,分布广、震源浅,灾害严重,中国地震活动特点：频度高、强度大,5.,地震波,地震发生后，其能量以,地震波的形式向外传播,体波（,p,、,s),和面波,。,纵波（,P,波）：质点震动方向与波传播方,向一致，速度平均,6.5km/s,，是横波速度,的,1.732,倍；,横波（,S,波）：质点震动方向与波传播方,向垂直，又分,SV,、,SH,波，速度平均,3.5,km/s,；,瑞雷面波：质点震动为逆进椭圆，速度,为,S,波速度的,0.914,倍。,地震产生的,S,波和瑞雷波破坏最为严重！,5.地震波地震发生后，其能量以纵波（P波）：质点震动方向与,二、地震前兆现象,地震前兆：一般情况下，大地震是有前兆,的，大地震前常有不少异常的自然现象发,生，叫地震前兆。,地震前兆分为宏观前兆、微观前兆。,二、地震前兆现象地震前兆：一般情况下，大地震是有前兆,地震前兆,宏观前兆：就是人们可以直接感觉到的如气,象（如地声、地光、地气、地动等）、地下水,异常变化、动物异常反应等叫宏观前兆。,微观前兆：就是通过仪器观测到现象叫微观,前兆。如漳州地震台（在龙海九湖石狮岩下）,就有多种地震前兆观测仪器。,地震前兆 宏观前兆：就是人们可以直接感觉到的如气 微观前,震前地下水的变化,井水是个宝,前兆来得早。,无雨泉水浑,天旱井水冒,;,水位升降大,翻花冒气泡,;,有的变颜色,有的变味道,;,天变雨要到,水变地要闹。,人人都观察,异常快报告。,震前地下水的变化井水是个宝,地震前动物的异常反应,震前动物有预兆，,群测群防很重要。,牛羊骡马不进圈，,猪不吃食狗乱咬。,鸭不下水岸上闹，,鸡飞上树高声叫。,冰天雪地蛇出洞，,大猫衔着小猫跑。,兔子竖耳蹦又撞，,鱼跃水面惶惶跳。,蜜蜂群迁闹轰轰，,鸽子惊飞不回巢。,家家户户都观察，,综合异常作预报。,地震前动物的异常反应震前动物有预兆，,地震前兆,地光,大地震发生前，在震中或附近地区常常出,现形态各异的地光，以白、红、黄、蓝色较,为常见，通常在夜晚天空较暗时才可见。,地声,在地光发生后，有时会有地声。多数像,打雷，有时像狂风、炮鸣、狮吼等。,地震前兆地光大地震发生前，在震中或附近地区常常出地声,三、地震避护和疏散,1.,保持清醒的头脑,据了解，发生同等破坏性地震时，中国的人员伤亡约,是日本的,10,倍，其中一个重要原因是民众对地震反应,过度恐慌，导致不必要的伤害。,地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静的,态度。只有镇静，才能冷静判断地震的大小和远近。,近震常以上下颠簸开始，之后才左右摇摆。远震却少,上下颠簸感觉，而以左右摇摆为主，而且声脆，震动,小。一般小震和远震不必外逃。,三、地震避护和疏散1.保持清醒的头脑据了解，发生同等,2.,就近躲避，伏而待定,破坏性地震突然发生时，只有几秒到十几秒时间，,采取就近躲避，震后迅速撤离的方法是应急避险的好,办法。,在,1556,年陕西华县,8,级大地震的记载中也总结到：,“卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀,完卵。”,意思是说，突然发生地震时，不要急着向外逃，而,要躲避一时等待地震过去，还是有希望存活的。这,“伏而待定”，高度概括了紧急避震的一条重要原则。,2.就近躲避，伏而待定破坏性地震突然发生时，只有几秒到十几,就近躲避的具体方法,a,、就近躲在结实物体旁边,及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里如,厕所、厨房等。也可躲避在桌、柜等家具下面 以,及房间内侧的墙角，应选择室内结实、能掩护身体、,且易于形成三角空间的物体旁。当有物体砸下来,的,时候，低姿势躲在结实的物体旁，物体可以先受倒,塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间减少对人,的直接伤害。,b,、蹲下或坐下，尽量蜷曲身体,身体应采取的姿势：伏而待定，降低身体重心。,抓住桌腿等牢固的物体。,c,、保护头颈、眼睛，掩住口鼻,用被褥、枕头、脸盆等物护住头部。,就近躲避的具体方法a、就近躲在结实物体旁边及时躲到两个承重,为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢？,大地震时，人们在房中被摇晃甚至抛甩，,站立和跑动都十分困难。,地震时人们进入或离开建筑物时，被砸死,砸伤的可能性最大。,现在城市居民多住高层楼房，根本来不及,跑到楼外，反倒会因楼道中的拥挤践踏造,成伤亡。,除在低层人员外，不要跳窗跳楼。,伏而待定，伺机而逃才是上上策！,为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢？大地震时，人们在房中被摇晃,震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是,应急避震较好的办法,一次地震的持续时间多为,10,几秒，震波的间歇是,最佳的逃生时机。余震对人的威胁会更大。第一,次地震后，各种建筑物也许被震损或局部震塌，,而余震之后通常是大规模的倒塌。,在“先避”的过程中，选择“靠外不靠里”的地,点躲避，能为震波过去之后的逃生带来便利。,（选择内承重墙墙根、墙角，坚固桌子、床等家,具旁）,迅速有序地利用楼梯逃生，切忌跳楼。,外逃过程要迅速避开高大的建筑物及悬挂物等，,如高楼、路灯、广告牌、高压线等。,震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法一,学校怎样紧急避震,（,1,）特别提醒,一切行动听从老师的指挥,同学之间要互相照顾,大同学要照顾年小体弱的同学；,要关心、照顾残疾同学。,学校怎样紧急避震（1）特别提醒一切行动听从老师的指挥,正在上课时怎样避震：,无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师,的指挥下，迅速躲在各自的课桌下；,千万不要慌乱拥挤外逃，待强波过后，在老师,带领下有组织地有序疏散；,正在上课时怎样避震：无论教室是楼房还是平房，同学们,在操场或室外怎样避震：,若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注,意保护头部；,注意避开高大建筑物或危险物；,震时千万不要回到教室去；,不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按,老师指挥行动。,在操场或室外怎样避震：若在开阔地方，可原地不动，蹲下，,避震口诀一,大震来时有预兆，地声地光地颤摇，,虽然短短几十秒，做出判断最重要。,高层楼上撤下来，虽有电梯不能搭，,万一电力中断了，真是欲速则不达。,平房避震有讲究，是跑是留两可求，,因地制宜做决断，错过时机诸事休。,次生灾害危害大，需要注意预防它，,电源燃气是隐患，震时及时关上闸。,避震口诀一大震来时有预兆，地声地光地颤摇，,避震口诀二,强震颠簸站立难，就近躲避第一桩，,床旁桌旁小开间，伏而待定保安全。,震时火灾易发生，伏在地上要镇静，,沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。,震时开车太可怕，感觉有震快停下，,赶紧就地来躲避，千万别在高桥下。,震后别急往家跑，余震发生不可少，,万一赶上强余震，加重伤害受不了。,避震口诀二 强震颠簸站立难，就近躲避第一桩，床旁桌旁小开间,四、学校防震演练与震时逃生预案,近些年来，社会各界十分重视防震救灾,工作。我国已初步建立防震减灾管理体系，,包括地震逃生在内的演习也经常举行。经,过上述对地震基础知识、相关防震措施及,避震要领的介绍，各个学校根据自己不同,情况，平时经常进行防震演练并做好震时,逃生预案。,四、学校防震演练与震时逃生预案近些年来，社会各界十分重视防震,1,、吉林省学校安全疏散演练活动预案（建议,每个月一次）,(,一,),、安全疏散演练流程,1,、,7,：,30,班主任进行演练路线讲解、演练动员；,2,、,7,：,50,领导小组、楼梯口指挥教师、安全区、保卫,组、医务组教师到位；,3,、,8,：,00,演练开始；,4,、,8,：,20,全体师生集中完毕，总结演练效果；,5,、,8,：,30,演练结束。,1、吉林省学校安全疏