四年级下册科学ppt课件第一单元第6课《睡莲和荷花》粤教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/8/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/11,#,粤教科技版 小学科学 四年级下册,第,一,单元,身边的植物,第,6,课 睡莲和荷花,粤教科技版 小学科学 四年级下册第一单元 身边的植物第6课,1,是否有植物生活在水中呢？它们具有怎样的特点？,是否有植物生活在水中呢？它们具有怎样的特点？,2,四年级下册科学ppt课件第一单元第6课睡莲和荷花粤教版,3,我们的身边有许多生长在水中的植物。,我们的身边有许多生长在水中的植物。,4,你认识这些植物吗？观察并描述它们的形态特点。,荷花,像荷花这种根、茎生长在水的底泥中，茎叶挺出水面的植物，称为挺水植物。,荷叶圆形或椭圆形，深绿色；花色有白、粉、深红等，美丽芳香。,你认识这些植物吗？观察并描述它们的形态特点。荷花 像荷,5,睡莲,像睡莲这种叶浮于水面，根长在水底土中的植物，称为浮水植物。,睡莲的叶椭圆形，浮生于水面，花瓣白色、蓝色、粉红色等，浮于或挺出水面。,睡莲 像睡莲这种叶浮于水面，根长在水底土中的植物，称为,6,狐尾藻,狐尾藻的叶是披针形，看起来像狐狸的尾巴；茎圆柱形，多分支。,像狐尾藻这种长期沉没在水下的植物，称为沉水植物。,狐尾藻 狐尾藻的叶是披针形，看起来像狐狸的尾巴；茎圆柱形,7,活动,寻找身边的水生植物，它的外形特点是怎样的？它在水中的生长方式又是怎样的？,尝试用文字描述或简图绘制下来。,注意：不能独自靠近水域进行寻找水生植物，需要在老师或家长的协助安排下寻找。,活动 寻找身边的水生植物，它的外形特点是怎样的？它在水,8,小组分工合作，将观察结果及时记录下来。,小组分工合作，将观察结果及时记录下来。,9,交流和分享,莎草,直立，生长在浅水中。三角形的茎秆粗壮，不长叶子，叶从植物基部长出；花朵呈扇形花簇，长在茎的顶部。,挺水植物,交流和分享莎草 直立，生长在浅水中。三角形的茎秆粗壮，不,10,金鱼藻,沉水植物,全株暗绿色。茎细柔，有分枝。叶裂片线状，具刺状小齿；花很小。,金鱼藻沉水植物 全株暗绿色。茎细柔，有分枝。叶裂片线状,11,浮萍,浮水植物,叶近圆形，漂浮在水面，表面绿色，背面浅黄色。,浮萍浮水植物 叶近圆形，漂浮在水面，表面绿色，背面浅黄,12,茎近圆柱形，直立无分支；叶顶生为伞状，像风车一样排布。,风车草,挺水植物,风车草挺水植物,13,水生植物的共同特点：,都生长在水中；,一般都有根茎叶花果实种子等植物器官；,都需要阳光、空气等；,水生植物的共同特点：都生长在水中；,14,四年级下册科学ppt课件第一单元第6课睡莲和荷花粤教版,15,睡莲和荷花都是比较常见的水生植物。观察睡莲和荷花的植株，了解它们具有哪些适应水生环境的结构特点。,睡莲和荷花都是比较常见的水生植物。观察睡莲和荷花的植,16,想一想：这说明了什么？,想一想：这说明了什么？,17,莲藕,睡莲叶柄,空心的结构有助于睡莲和荷花适应水中的环境吗？,莲藕睡莲叶柄 空心的结构有助于睡莲和荷花适应水中的环境,18,荷叶,睡莲叶背面,荷花和睡莲的叶子比较大，有较丰富的叶脉组织，这又说明什么？,荷叶睡莲叶背面 荷花和睡莲的叶子比较大，有较丰富的叶脉,19,睡莲和荷花有哪些适应水生环境的结构？,1,、为了适应流动的水体环境，它们的茎比较软，茎内的机械组织几乎消失，根系发育非常微弱。,2,、它们有些部分是空心的，具有特殊的通气组织，以保证植株在水下的部分能够有足够的氧气。,3,、它们的叶子较大，有较丰富的叶脉组织，适应水中弱光、缺氧的环境条件。,睡莲和荷花有哪些适应水生环境的结构？1、为了适应流动的,20,思考与练习,请给下列的植物分类，说出你的分类标准。你有几种不同的分类方法？,思考与练习请给下列的植物分类，说出你的分类标准。你有几种不同,21,按茎的形态特征分类,（,1,）乔木：荔枝树、苹果树、凤凰木、榕树,（,2,）灌木：栀子、桂花树、簕杜鹃,（,3,）草本：苜蓿草、含羞草、蟋蟀草、睡莲、凤眼莲,按茎的形态特征分类,22,按植物生长环境分类,（,1,）陆生：苜蓿草、荔枝树、苹果树、簕杜鹃、凤凰木、榕树、栀子、桂花树、含羞草、蟋蟀草,（,2,）水生：睡莲、凤眼莲,按植物生长环境分类,23,课件设计：李莹莹,课件设计：李莹莹,24,