《伯牙绝弦》教学2课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,清风徐徐 杨柳依依 芳草萋萋,春雨绵绵 清波涟涟 流水潺潺,明月皎皎 浮云渺渺 炊烟袅袅,日积月累,人教版义务教育课标实验教材小语六年级上册,25 伯牙绝弦,学习目标：,1,、有感情的朗读课文、背诵课文，积累经典诗文。,2,、根据注释和有关资料理解词句意思，能用自己的话讲这个故事。体会朋友间真挚的友情。,伯牙,/,善,/,鼓琴，钟子期,/,善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：,“,善哉，峨峨兮,/,若,/,泰山！,”,志在流水，钟子期,曰：“善哉，洋洋兮,/,若,/,江河！”伯牙,/,所念，钟子期,/,必得之。子期死，伯牙,/,谓,/,世,/,再无知音，乃,/,破琴,/,绝弦，终身,/,不复鼓。,自学提示：,结合注释和工具书，弄明白每句话的意思。能用自己的话讲讲这个故事。,自学方法提示：先弄明白每个字的意思，再加上合适的连词，补充上课文省略的词语，个别句子语序需要调整的还要调整一下，让句子更加通顺。,小组合作要求,1,、在小组长的安排下，每个同学都必须认真参与发言讨论。,2,、当组内成员发言的时候，其他成员应该认真倾听，提出质疑和补充。,3,、提高效率，不做重复性发言。,伯牙,善鼓,琴，钟子期,善听,。伯牙鼓琴，,志,在高山，钟子期曰：,“,善哉,，,峨峨兮若,泰山！,”,志在流水，钟子期曰：,“,善哉，,洋洋,兮,若,江河！,”,伯牙所,念,，钟子期,必得之,。子期死，伯牙,谓,世再无知音。乃,破,琴绝弦，终身不,复,鼓。,志,在高山,志,在流水,伯牙,/,所,念,，钟子期,/,必得之。,伯牙,/,善,/,鼓琴，,钟子期,/,善,听。,善,哉，峨峨兮,/,若,/,泰山！,善,哉，洋洋兮,/,若,/,江河！,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”,志在流水，钟子期曰：“善哉，,洋洋兮若江河！”,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,想一想，俞伯牙还想到了什么？用上课前积累的词语，来说一说，也可以用上自己想到的词语。,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，,_,！”志在流水，钟子期曰：“善哉，,_,！”,伯牙所念，钟子期必得之。,伯牙是当时楚国著名的宫廷乐师，名满天下。一天，楚王君臣饮宴，请伯牙弹琴助兴。伯牙弹了他的成名大作,水仙操,。他的琴声把红日、云霞、山林、海浪，等变幻多端的海上风光表现得淋漓尽致。但这样一首绝妙的乐曲，楚王听后却连连摇头说：,“,太嘈杂了，换首别的弹弹吧！,”,伯牙只好改弦更张。这时，楚王君臣已经喝得酩酊大醉，甚至有些人在琴声中已昏昏入睡了。伯牙又气又悲，他想，在这所谓的上流社会里，艺术竟然遭到如此的践踏，天底下究竟有没有我的知音？后来，他经常独自一人在山间排遣内心的孤愤与寂寞。,子期死，伯牙谓世再无知音，,乃破琴绝弦，终身不复鼓。,忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！,人生短暂，真情无价，,懂得理解，珍视友情！,