预防新冠肺炎主题班会课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,新型冠状病毒肺炎的预防常识,新型冠状病毒肺炎的预防常识,什么是新型冠状病毒肺炎？,新型冠状病毒肺炎是指新型冠状病毒感染导致的肺炎。,该病目前正处在早期快速变化阶段，国家卫健委已将其列入乙类传染病，但采取甲类传染病的预防、控制措施，同时将其纳入检疫传染病管理。,该病,可防可控，绝大数患者预后较好。,无需恐慌，但必须高度重视，自觉做好防控措施。,什么是新型冠状病毒肺炎？新型冠状病毒肺炎是指新型冠状,患病有什么临床表现,?,以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见；,约半数患者在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。,部分患者起病症状轻微，可无发热，多在,1,周后恢复。,患病有什么临床表现?以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、,该病传播有什么特征,?,其,传染来源尚未找到,疫情传播途径尚未完全掌握,病毒变异仍需严密监控。,密切接触者是患病的高危人群！,近,2,周内是否到过武汉？,是否与来自武汉的人员有密切接触？,是否有不明原因持续发热或肺炎？,该病传播有什么特征?其传染来源尚未找到,疫情传播途径,什么是密切接触者?,什么是密切接触者?,如果你是一个密切接触者或者家属从武汉过来，该怎么办?,主动报告，按照要求进行居家医学观察，不用恐慌，不要上班，不要随便外出，做好自我身体状况观察，定期接受医生的随访，观察期定为14天。如果出现发热、咳嗽等异常临床表现，及时向疾控机构报告，在其指导下到指定医疗机构进行排查、诊治等。,如果你是一个密切接触者或者家属从武汉过来，该怎么办?,我们该怎么做才能保护自己？,我们该怎么做才能保护自己？,预防新冠肺炎主题班会课件,预防新冠肺炎主题班会课件,洗手,时经常,被忽略的地方,最,经常,被忽略的地方,经,常被忽略的地方,被忽略的地方,洗手时经常被忽略的地方最经常被忽略的地方经常被忽略的地方被忽,如何正确洗手？,一般使用洗手液或肥皂后：,（,1,）掌心对掌心搓擦。,（,2,）手指交错掌心对手背搓擦。,（,3,）手指交错掌心对掌心搓擦。,（,4,）两手互握互搓指背。,（,5,）拇指在掌中转动搓擦。,（,6,）指尖在掌心中搓擦。,如果对手消毒，可用,0.3%,0.5%,碘伏消毒液或,75%,酒精等消毒药揉搓，作用,1,3,分钟。,如何正确洗手？一般使用洗手液或肥皂后：,新型冠状病毒肺炎,如何预防？,新型冠状病毒肺炎如何预防？,新型冠状病毒肺炎,如何预防？,新型冠状病毒肺炎如何预防？,1,CHAPTER,什么是急性呼吸道传染病？,包括新型冠状病毒肺炎么？,1CHAPTER什么是急性呼吸道传染病？,什么是急性呼吸道传染病,？,包括,新型冠状病毒肺炎么？,急性呼吸道传染病是由病毒、细菌、支原体等病原体从呼吸道感染侵入、传播而引起的急性呼吸系统疾病。流行性感冒、,新型冠状病毒感染的肺炎,、传染性非典型肺炎（,SARS,）、人感染高致病性禽流感和中东呼吸综合征（,MERS,）等，,都属于急性呼吸道传染病,什么是急性呼吸道传染病？包括新型冠状病毒肺炎么？,2,CHAPTER,急性呼吸道传染病的症状？,2CHAPTER急性呼吸道传染病的症状？,急性呼吸道传染病的,症状？,发热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等,全身症状,咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道症状和（或）呕吐、腹泻等,消化道症状,严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、器官衰竭、休克，甚至导致死亡,急性呼吸道传染病的症状？发热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛、极度,3,CHAPTER,急性呼吸道传染病怎样传播？,3CHAPTER急性呼吸道传染病怎样传播？,急性呼吸道传染病怎样传播,传播途径：空气传播和接触传播,空气传播：,病人或病原携带者,在呼气、喷嚏或咳嗽时，病原体经口鼻,排出,，,易感者吸入,后可引起感染,接触传播：,易感者直接或间接接触,携带病原体的分泌物、血液、体液或排泄物时，有可能造成感染,急性呼吸道传染病怎样传播传播途径：空气传播和接触传播,4,CHAPTER,哪些人容易得急性呼吸道传染病？,4CHAPTER哪些人容易得急性呼吸道传染病？,急性呼吸道传染病对人群普遍易感,5,岁以下的儿童,特别是,2,岁以下的婴幼儿,孕妇,65,岁以上的老年人,慢性病患者,特别是患有呼吸或慢性心脏疾患的人,医疗机构、农贸市场等特殊,所从业人员,急性呼吸道传染病对人群普遍易感5岁以下的儿童,5,CHAPTER,个人如何防控急性,呼吸道传染病？,5CHAPTER个人如何防控急性,远离传染源,关注有关传染病的疫情报道，,不去正在发生疫情的地区,不接触家禽和野生动物，不屠宰或食用病、死禽畜或野生动物,烹调时彻底煮熟肉类和蛋类,不到人群聚集、通风不良的公共场所，,外出要佩戴口罩,避免近距离接触任何有感冒或流感样症状的人,避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品,远离传染源关注有关传染病的疫情报道，不去正在发生疫情的地区,注意卫生,打喷嚏或咳嗽时用纸巾或胳膊肘弯处捂住口鼻,不要随地吐痰,，应将口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内,勤洗手,，咳嗽或打喷嚏后、护理患者后、用餐前后、便前便后、接触动物或处理动物粪便后，,必须使用肥皂和流水洗手,注意卫生打喷嚏或咳嗽时用纸巾或胳膊肘弯处捂住口鼻,开窗通风,注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道症状病人时，应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风，注意保暖,开窗通风注意环境卫生和室内通风,增强免疫,流行性感冒、肺炎链球菌肺炎等呼吸道传染病可以通过接种疫苗进行有效的预防,保持健康的生活方式，加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，多吃蔬菜水果，多喝水，增加机体免疫力,增强免疫流行性感冒、肺炎链球菌肺炎等呼吸道传染病可以通过接种,什么情况要特别注意观察健康状况,如果您曾经,在武汉（或湖北省）居住、探亲或旅行,如果您,接触,过从武汉（或湖北省）回来并且,出现发热、咳嗽等呼吸道症状的人,从最后一天在武汉（或湖北省）停留，或最后一天接触从武汉（或湖北省）回来并有呼吸道症状的人开始算起，持续观察自己的健康状况,14,天,什么情况要特别注意观察健康状况如果您曾经在武汉（或湖北省）居,一旦,出现这些症状要警惕,新型冠状病毒感染的肺炎,主要症状以发热、乏力、干咳为主要表现,；,鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见,，部分患者起病症状轻微，可无发热,出现,发热（腋下体温,37.3,）,、咳嗽等症状，应自觉避免接触他人，,佩戴好口罩后尽快到正规医院就诊,，主动向医生描述,旅游史、职业及接触史，并积极配合治疗,一旦出现这些症状要警惕新型冠状病毒感染的肺炎主要症状以发热、,让,我们一起行动起来,，了解,疾病,知识，掌握,防护,措施，保护,自己和家人的,健康。,让我们一起行动起来，了解疾病知识，掌握防护措施，,谢 谢！,谢 谢！,考向,1,通过群落演替类型的分析，考查生物与环境协调发展的观念,1.,(2018,江苏卷，,13),如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是,(,),A.,从形成沙丘开始发生的演替是次生演替,B.,阶段,的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构,C.,阶段,与,的沙丘上生长的植物种类完全不同,D.,阶段,沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强,考向1通过群落演替类型的分析，考查生物与环境协调发展的观念,解析,从形成沙丘开始的演替属于初生演替，,A,错误；草本植物阶段的群落中也存在垂直结构，,B,错误；群落演替是指优势取代而非完全的取而代之，所以阶段,与,的沙丘上生长的植物种类有相同的，,C,错误；与阶段,、,相比，阶段,沙丘上的群落中生物种类最多，营养结构最复杂，故阶段,沙丘上的群落的自我调节能力最强，对外界干扰的抵抗力稳定性最强，,D,正确。,答案,D,解析从形成沙丘开始的演替属于初生演替，A错误；草本植物阶段,2.,(2014,全国卷,，,31),请回答关于群落演替的问题：,(1),在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？,_,。,(2),一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。,_,。,(3),据调查，近,5,万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近,50,年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明，与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度,_(,填,“,未发生改变,”,、,“,变慢,”,或,“,变快,”,),，演替的方向,_(,填,“,发生改变,”,或,“,未发生改变,”,),。,2.(2014全国卷，31)请回答关于群落演替的问题：,解析,(1),光裸的岩石从未被植被覆盖过，发生的演替为初生演替；森林被全部砍伐过的地方保留了基本的土壤条件，甚至还会有植物的繁殖体，该地方发生的演替为次生演替。,(2),形成森林需要具备一定的土壤条件，光裸的岩石演替到具备土壤条件需要漫长的时间和复杂的过程，而次生演替的起点即具备了基本的土壤条件，形成森林所需的时间较短。,(3),由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速率变快，且由于气候越来越干燥，土地荒漠化的趋势不变，故演替方向不变。,答案,(1),光裸的岩石上开始的演替为初生演替；从森林被全部砍伐的地方开始的