北师大版六年级数学下册《数学好玩》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1,绘制校园平面图,2,神奇的莫比乌斯带,3,可爱的小猫,数学好玩,北师大版小学六年级数学下册,1,绘制校园平面图,数学好玩,北师大版小学六年级数学下册,动物园平面图。,生活中，我们经常能看到各种平面图,情境导入,校园平面图。,平面图表示每个建筑,物,平面形状和大小,，以及各建筑物在水平面的,相对位置,。,比例尺,方 向,图 例,注 记,我们在可爱的学校里已经生活六年了，在毕业前夕，给母校留一张大家亲手绘制的校园平面图吧。,活动任务：绘制校园平面图,绘图前的准备工作：,1.,测量数据：,测量各建筑物之间的,实地距离、所占面积,。,2.,确定方向,：校园各建筑物在图上所处的,方向,。,3.,确定比例尺：,根据校园,长、宽,，确定平面图的,比例尺,。,4.,确定图上距离：,依据,实测距离和比例尺,换算求出。,5.,确定校园各建筑物所用,图例、颜色,。,活动任务,分小组收集数据，并用恰当的方式记录下来。,活动任务：绘制校园平面图,实地测量（用卷尺、指南针等）并画好草稿。,绘画信息汇总并分析。,学校,坐北朝南,。,南北长约,250,米，东西,180,米,。,校门,左侧,为五层综合,办公楼。,校门,右侧,为面积,4631,米,2,的图书实验,楼。,校门,后方,为面积,2600,米,2,的四层中心教学楼和面积,1700,米,2,的电教综合,楼。,中心,教学楼后,是,607,米,2,的,2,层教学,楼。,教学,楼后左侧,为学校食堂和,2,幢住宿楼，正后方为,田径场。,确定比例尺,方向,大小,活动任务：绘制校园平面图,校园俯视照片与平面图对比、交流,运用了测量、比例尺等知识，通过实地测量收集数据。,在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？,平面图可以帮助人们解决什么问题？,交流、反馈,平面图,比较直观，根据平面图能清晰了解校园整体布局，便于找到有关场所的位置。,我的思考：,平面图的建筑是否可以画图或用符号表示，如门用字母“,M,”，或用 表示。,在,这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满,5,个为做得最好的）：,自我评价,绿色圃中小学教育网 http:/ http:/ http:/ http:/