历史不会忘记他们

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古有“四大发明”、今有“两弹一星”,问题：,1、你知道我国古代的“四大发明”和现代的“两弹一星”吗？,历史不会忘记他们,群星灿烂,我国研制的第一颗氢弹成功爆炸。,我国的运载火箭成功发射,我国的第一颗人造卫星上天,“神州五号”载人飞船,以上是我国在现代科技上举世瞩目的辉煌成就，它们来之不易，建国初期，大批优秀的科技工作者和许多在国外已有杰出成就的科学家，怀着对祖国的满腔热爱，在十分艰苦的条件下，自力更生、发愤图强、同心协力、勇于攀登，完全靠自己的力量，用较少的投入和较短的时间，突破了许多尖端的科学技术，取得了骄人的成果。这些科技人员将永远铭刻在人民心中，让历史记住他们！,问题,：,2、你知道研究“两弹一星”的著名科学家有哪些人吗？,（请利用课余时间，查阅有关资料）,艺术家用各种手段表现了科学家们火热的生活，再现他们英雄的群体的风采。,请历史记住他们局部（油画）,以身许国图局部（中国画）,中国“两弹一星”的功勋（雕塑）,讨论题,1、艺术家在创作作品时是凭空想像出来的吗？请谈谈你的看法。,王大珩,(1915-),于敏,(1926-),王希季,(1921-),朱光亚,(1924-),孙家栋,(1929-),任新民,(1915-),吴自良,(1917-),陈芳允,(1916-),陈能宽,(1923-),杨嘉墀,(1919-),周光召,(1929-),钱学森,(1911-),屠守锷,(1917-),程开甲,(1918-),黄纬禄,(1916-),彭桓武,(1915-),问题,3、请比较以下两幅作品，哪张的构图更美？人物更生动？哪张的背景更能集中地反映当时的环境特点？,艺术源于生活而又高于生活,历史请记住他们构图布局示意图,讨论题：,2、群体人物画有什么艺术特征？,3、假如让你们创作一幅群体人物画，你们设想怎样画？,4、优秀美术作品的题材是从哪里来的？,A、,画家的凭空想像,B、,受前人作品的启示,C、,深入生活、体验生活,流民图蒋兆和（中国画）,开国大典油画 董希文,课后作业：,收集历史上有贡献的科学家的文字、图片资料，下节课带回来在课堂上以小组合作的形式，临摹、创作或拼贴一幅群体人物画。,再见,