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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电与磁复习,主讲人：赖诗港,作业错题讲评,1.,下列有关磁场的说法错误的是（,）,A.,磁体周围的磁场是真实存在的,B,磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线,C.,通电导体周围存在着磁场,D.,地面上的指南针,N,极总是指向地理的南极,错解：,B,3.对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）,A.甲:磁场能产生电流,B.乙:闭合开关，小磁针N极向左偏转,C.丙:麦克风应用了磁场对电流的作用,D.丁:电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强,错解：,B,正解：,D,正解：,D,1如图所示，磁带录音机既可以录音，也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；,0300 D.,则电磁铁中的电流是从 (填“a”或b”)端流入，条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力将 不变 (填“变大”、“不变”或“变小”)。,工作原理：电流的磁效应。,来源：21世纪教育网】,A B C D,（2）利用“校验灯”排查故障,(4)铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻Ro （填“大”或“小”）得多。,6、如图是安装了漏电保护器的家庭电路当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电路，从而起到保护作用当家电维修人员在图中C处不慎触电时，漏电保护器 （填“会”或“不会”）切断电路若人体电阻为10k，触电时通过人体的电流为 mA,进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时。,（2）保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟 有关；,丙:麦克风应用了磁场对电流的作用,增大电源电压（或换一块磁性更强的磁体）,更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。,如图所示是一种漏电保护装置的设计图，图中a为双线并绕的线圈与铁芯，b为衔铁与触片组成的开关，c为带锁止钩的金属簧片（锁止钩的作用是：当开关b断开后，需人工复位才能闭合），下列说法正确的是（）,1、小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示，其中“交流电源”是恒温箱加热器的电源（加热器在恒温箱内，图中未画出）；,若“校验灯”发光正常，则该支路短路。,（1）利用试电笔排查故障,A用户家里火线与零线间出现短路或者漏电时，该装置会自动切断火线，亮灯警示,C乙能满足设计要求，甲不能满足设计要求,9.,如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给鞋面上的充电电池充电，这种充电鞋垫的工作原理是（,）,A.,电磁感应现象,B.,电流的磁效应,C.,磁极间的相互作用,D.,通电线圈在磁场里受力转动,错解：,D,15.如图的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合回路的一部分。它在下图所示各磁场中水平运动时，哪种情况不会产生感应电流（）,A B C D,错解：,B,正解：,A,正解：,D,作业错题讲评,作业错题讲评,22.,如图所示，水平桌面上条形磁铁右端的,N,极正对电磁铁。当电磁铁中的电流增大时，条形磁铁向右做加速运动。则电磁铁中的电流是从,(,填“,a,”或,b”),端流入，条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力将,不变,(,填“变大”、“不变”或“变小”,),。,错解：,b,26.如图是家庭中常用的一种断路器，它可以代替,和,保险丝,。,当电流达到额定值的一定倍数时，能在几分钟或几秒钟内自动切断电路起保护作用。故障排除后，断路器能,手动,（填“自动”或“手动”)复位。断路器般连接在,火线,(填“火找”、“零线”或“地线”)上。,错解：熔断器,正解：,a,正解：闸刀开关,1,、,动圈式话筒,工作原理：电磁感应。声音的振动带动在磁场中的线圈振动，这一振动将切割磁感线，产生感应电流，从而将声音信号转变为电流信号。,2,、,扬声器,工作原理：磁场对电流的作用。通电线圈在永磁体中受力带动纸盆振动，从而将电信号转变为声音信号。,3,、录音磁头录音,工作原理：电流的磁效应。话筒把声音变为音频电流后，录音磁头上是的电磁铁产生强弱变化的磁场，将磁带中的磁粉磁化，从而将声音信号记录在磁带上了。,4,、录音机放音,工作原理：电磁感应,。当磁带从放音头的狭缝前走过时，磁带上“小磁铁”产生的磁场穿过放音头的线圈。由于“小磁铁”的极性和磁性强弱各不相同，于是在线圈中产生感应电流。普通录音机的录音和放音往往合用一个磁头。,生活中的磁现象,生活中的磁现象,电磁感应,电流的磁感应,电磁感应,磁场对电流的作用（通电导体在磁场中受力）,甲：电流的磁效应。应用：电磁铁、录音磁头录音等。,乙：通电导体在磁场受到力的作用。应用：电动机、扬声器等。,丙：电磁感应。应用：发电机、动圈式话筒、放音等。,小结：,2,、通电螺线管的磁场分布和方向,安培定则（二）,即：,右手螺旋定则,1,、直线电流的磁场分布和方向,安培定则（一）,磁感线,同心圆,，,距圆心,越近,，磁性,越强,。,通电螺线管,的磁场,和条形磁体的磁场很相似；,3,、左手定则：,伸开左手，拇指与四指垂直，,让磁感线穿过手心，使伸直的四指,与电流方向一致，则大拇指所指的方向就是通电导体在磁场中,受到力的,方向。,4,、右手定则：,伸开右手，使大拇指跟四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体运动的方向，那么，其余伸开的四指所指的方向就是感应电流的方向,。,交流发电机,直流电动机,电动机与发电机,1,如图所示，磁带录音机既可以录音，也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声下列各种说法中不正确的是（）,A,话筒和放音磁头处利用的电磁原理相同，都是电磁感应原理,B,扬声器利用的原理与磁带转动的电动机相同，即：通电导体在磁场中受到磁场力作用而运动,C,录音磁头利用的基本原理是电磁感应现象,D,录音过程中是将声信号转化为电信号，再转化为磁信号，而放音过程正好相反,当堂练,C,2.,小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了,“,发电机,”,，关于该实验，下列说法正确的是（）,A,电风扇发电的原理是电磁感应,B,电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用,C,电风扇发电过程是把电能转化为机械能,D,小灯泡发光是把光能转化为电能,3,.如图所示的四个实验中，研究磁场对电流作用的实验是（）,A B C D,当堂练,A,A,当堂练,4.,图,1,是法拉第发明的能够产生持续电流的机器,-,发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流，某校探究小组仿制了这个发电机装置（如图,2,），对影响电流大小的因素进行如下探究：,（,1,）当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟,有关；,（,2,）保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟,有关；,（,3,）保持圆盘转速不变，换用,，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。,转速,导线长度,磁性更强的磁铁,当堂练,5,、图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：,（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图按这种方法刮漆，目的是使线圈能够 _，因此这一部位就相当于图（甲）中的 _（填某一部件的名称）,（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）,；,（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：,；,导电,换向器,将线圈拨转一定角度,增大电源电压（或换一块磁性更强的磁体）,改变电源的两极,对调磁极,6,阅读短文，回答问题：巨磁电阻效应,1988,年阿尔贝,费尔和彼得,格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。,更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”。,进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时。用,R,o,表示未加磁场时的电阻，,R,表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜,R,与,R,o,之比与膜层厚度,d,（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示。,1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。,当堂练,(1),以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是,_,_,。,A,铜、银,B,铁、铜,C,铜、铝,D,铁、镍,(2),对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是,1.7,nm,时，这种复合膜电阻,_,_,（填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”。,(3),“新型读出磁头”可将微弱的,信息转化为电信息。,(4),铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻,R,比未加磁场时的电阻,R,o,（填“大”或“小”）得多。,(5),丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中,1,表示有磁区域，,0,表示无磁区域。将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的,。,当堂练,B,具有,磁,小,B,家庭电路故障分析,电路故障的排查：,（,1,）利用试电笔排查故障,（2）利用,“,校验灯,”,排查故障,取下保险丝，将额定电压为,220 V,的,“,校验灯,”,接在保险丝的两只接线柱上，闭合支路开关，观察,“,校验灯,”,的发光情况：若,“,校验灯,”,不发光，则该支路断路；若,“,校验灯,”,发光暗淡，则该支路,正常；若,“,校验灯,”,发光正常，则该支路短路。,3、如图所示，一个带金属外壳的用电器，有甲、乙、丙三个触点（可以接通或断开）。,若“校验灯”发光正常，则该支路短路。,甲:磁场能产生电流,如图是家庭中常用的一种断路器，它可以代替 和 保险丝。,3如图甲是空调温控装置原理的简化电路，线圈电阻不计，电源电压为 6V，R1为电阻箱，R2是热敏电阻，其阻值随温度变化图线如图乙。,小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”，关于该实验，下列说法正确的是（）,Deb间断路，cd间短路,安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别插入插座的两孔，插座1有一个孔能使氖管发光，插座2的两个孔均能使氖管发光。,如图所示的四个实验中，研究磁场对电流作用的实验是（）,只闭合S、S2，若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L2 （选填“正常”、“短路”或“断路”）,C电风扇发电过程是把电能转化为机械能,C不论开关接通还是断开，台灯都能正常发光,故障排除后，断路器能手动（填“自动”或“手动”)复位。,增大电源电压（或换一块磁性更强的磁体）,（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：,C乙能满足设计要求，甲不能满足设计要求,通电线圈在永磁体中受力带动纸盆振动，从而将电信号转变为声音信号。,；,工作原理：磁场对电流的作用。,（3）保持圆盘转速不变，换用 ，发现电流
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