部编版四年级语文上册第六单元口语交际-《安慰》课件

安慰,0,部编版四年级语文上册第六单元口语交际,安慰0部编版四年级语文上册第六单元口语交际,导入新课,俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,0,导入新课俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。0,导入新课,一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。,同学们在学习和生活中有没有遇到哪些不顺心的事情？说出来，看看大家能不能帮你解决。,0,导入新课 一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时,明确内容,在运动会,4100,米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。,都怪我，我要是没摔倒就好了。,0,明确内容 在运动会4100米接力赛中，小峰摔倒了，他,明确内容,小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。,我不想搬走，不想离开好朋友。,0,明确内容 小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自,明确内容,出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。,我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！,0,明确内容 出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈,明确内容,如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟练习。还可以想想周围有没有需要安慰的人，怎么安慰他比较好。,0,明确内容 如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一,同桌交流,选择一种需要安慰的情况，同桌表演一下。,想一想，我们安慰别人时需要注意什么呢？,0,同桌交流选择一种需要安慰的情况，同桌表演一下。想一想,交际指导,总结安慰别人的方法。,1.如果你的朋友遇到不顺心的事，要设身处地地体会他（她）难过的心情。,2.选择合适的方式进行安慰，借助语调、手势等表达自己的情感。,0,交际指导总结安慰别人的方法。1.如果你的朋友遇到不顺,交际指导,安慰别人的具体做法。,首先,问清原因，,了解对,方,烦心的是什么,。,再想出不为这件事烦心的理由，以此来安慰对方。,然后真诚鼓励，表示理解,。,最后主动地提供力所能及的帮助。,0,交际指导安慰别人的具体做法。首先问清原因，了解对方烦心的是什,实战演练,请你选择一个课本中的情景，同桌一起上台演练。其他同学做文明观众，评判一下哪一组同学表演得最好。,摔倒的小峰,不想搬走的小丽,丢了手表的小冰,0,实战演练 请你选择一个课本中的情景，同桌一起上台演练。,实战演练,哪一组同学表演得最好？请你说一说。,表情,声音,动作,语言,鲜,花,送,给,最,棒,的,你,0,实战演练哪一组同学表演得最好？请你说一说。表情声音动作语言鲜,优优同学没有认真听课，导致他做题的时候不会做，急得哭了。谁愿意来安慰一下他？,实战演练,0,优优同学没有认真听课，导致他做题的时候不会做，急得哭,课堂总结,大家做得太好了！,同学们，生活不是一帆风顺的，我们难免会遇到不顺心的事，当遇到这些事的时候，特别希望有人来安慰我们。当然，当我们身边的朋友和家人遇到不顺心的事的时候，我们也应该及时去安慰他们。这样生活才会更加美好。,0,课堂总结大家做得太好了！同学们，生活不是一帆风顺的，,