大学生职业生涯规划书评分标准课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,职业规划设计书,评分标准,职业规划设计书 评分标准,1,（一）设计书的完整性,(60分)每个部分10分,1、有自我分析和角色评价,2、有环境分析,3、有目标设定,4、有短期,中期,长期计划,5、有具体实施方案,6、有目标及策略校正调整环节,（一）设计书的完整性 (60分)每个部分,2,（二）设计书的科学性,可实施性,(20分)每个部分5分,1、能对自身及外部环境进行全面,科学,客观的分析。,2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标。,3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。,4、具体实施方案切实可行,具有可操作性。,（二）设计书的科学性,可实施性 (20分)每,3,（三）设计书的文笔及视角,(20分)每个部分4分,1、条理清楚,文笔畅达。,2、视角新颖,见解独特,具有创造性。,3、结构合理,内容完整。,4、条理清晰,有逻辑性。,5、规划书排版规范。,（三）设计书的文笔及视角 (20分)每,4,目录,一、,引言,二、,自我认知,二、职业评估,三、确立目标,四、制定计划,五、反馈修正,六、总结,目录一、引言,5,我该如何选择职业？,一、,自我认知,职业规划测评结果显示,性格类型：表演者型有我在就有笑声,我该如何选择职业？一、自我认知,6,动力测试结果：,成功是每个人梦寐以求的事，而它不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。,动力测试结果：成功是每个人梦寐以求的事，而它不是将来才有的，,7,自我剖析,执著 创新 好奇心强 感染力 充满希望,倔强 急躁 拖 拉 情绪化 独立性差,关键词,我用孩子的眼睛在发现，用敏锐的心在洞察，用智慧在改变，用希望在创造，用认真在规划。让执著克服懒惰和不足，用希望谱写信念，让好奇心来创造明天。,自我剖析 执著 创新 好奇心强 感染力 充满希望 关键词,8,家人支持,测评符合,性格匹配,兴趣相投,专职设计师,专业匹配,家人支持测评符合性格匹配兴趣相投专职设计师专业匹配,9,二、职业评估,21世纪，许多企业已意识到工业设计的重要性。现代工业产品的市场，在很大程度上依赖工业设计的成功。随着高科技技术的发展，产品的质量不再是主要矛盾，抢占市场，获胜的关键在于工业设计的创新，在于其能否引导世界潮流。谁的工业设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。市场需求更多的专业设计人才，工业设计越来越在市场受到重视，起到举足轻重的作用。,一、职业形势分析,二、职业评估 21世纪，许多企业已意识到工业设计,10,二、就业形势分析,2007年全国普通高校毕业生人数将达495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。社会对高校毕业生的有效需求仅占新增岗位的22%，而社会对高校毕业生的需求却降低22%。社会有效需求赶不上毕业生规模增长的速度的现实问题突显，高校毕业生供需矛盾空前严重。全国形势进一步严峻。,二、就业形势分析 2007年全国普通高校毕业生人,11,用人单位基本上先选专业再考虑人的素质，所以无论是从事本专业的技术工作还是转行，,专业基础越好,的同学会得到优先和重视。在此基础上才是个人能力、素质、包括魅力施展的可能。,外语水平,十分重要，特别是沿海大城市、大公司，有很多项目与国外企业合作，设计人员与外方要进行必要的沟通，否则个人发展势必将受到制约。很多单位愿意招收,优秀的本科生,而非研究生，是因为本科生的培养空间很大，企业会提供很多培训机会。,三、职业需求,用人单位基本上先选专业再考虑人的素质，所以无论,12,四、目标地域分析,四、目标地域分析,13,Sstrength优势,工作量大，持续时间长，反复性大,精力充沛，常能使工作充满乐趣,设计需要创新和大胆尝试,韧性、愿意冒险，尝试新事物,南方优于北方，生活环境不同,Strength,职业目标,VS,对迅速发生的转变适应良好,有协作精神,设计团队需要队内协作与配合,SWOT分析,Sstrength优势工作量大，持续时间长，反复性大,14,Weakness,劣势弥补,VS,多练习，向老师请教，与艺术生切磋,手绘能力相对专业美术生较低,通过各种信息体系获知信息,信息闭塞，目光局限,课余在设计公司实习，多练手,动手能力差，实际操作能力匮乏,Wweakness弱势,Weakness劣势弥补VS多练习，向老师请教，与艺术生切磋,15,Oopportunity机会,在职业目标地域有亲人，可以获得可靠的一线就业消息，及时调整目标以及培养适合能力，当前正处于工业设计发展的朝阳期，前景光明，走势较好。,Oopportunity机会 在职业目标地域,16,Tthreat威胁,专业属于本校的新专业，就业形势比较严峻，依靠个人实力和个人机遇的比重较大。,家庭经济状况一般，无法提供额外支持，个人需付出的比重增大。,Tthreat威胁 专业属于本校的新专业，就,17,职业定位,专职设计师,职业定位,18,如何成为专职设计师？,一、近期职业目标,二、中期职业目标,三、长期职业目标,三、确立目标,如何成为专职设计师？一、近期职业目标三、确立目标,19,一、近期职业目标,合理规划大学生活,，并且根据不可预测的改变灵活调整。完成大学四年的课程，掌握良好的专业技能，培养基本职业人素质，充分利用时间和资源，学习掌握更多的知识，为走入社会打下稳固的基础。,一、近期职业目标,20,大学生职业生涯规划书评分标准课件,21,二、中期职业目标,尽量使自己做到既是专才又是多才，但是，先是专才后是全才！,1.总结好大学几年的学习生活和工作；,2.积累一定的技能资本，资金资本；,3.在向自己的职业理想奋斗，努力实现事业目标的同时，照顾好父母家人的生活。,二、中期职业目标,22,三、长期职业目标,靠自己的努力和实力，不断提高扩大自己的事业，实现理想，完成多年来想做却当时不能做或者没有做的心愿，特别是创建“特育”学校，照顾好家人，享受生活。,三、长期职业目标,23,行动计划导读,高级设计师,设计师,设计总监,择业,设计师助手,特邀讲师,特育校长,行动计划导读高级设计师 设计师设计总监 择业设,24,四、行动计划,短期计划：,22岁毕业后，用,两年,的时间进行,职业选择和岗位调整,，在此期间能独立维持基本的生活，对广州等沿海城市的实地情况适应并熟悉，对所在行业十分熟悉，掌握熟练的工作技能，最终确立稳定满意的岗位，成功进入一家有一定地位的外企设计部工作。,四、行动计划 短期计划：,25,中期计划：,5年,内在外企努力工作，学习新的设计方法，总结经验，从设计师助手到设计师再到,高级设计师,，能够担任一些知名企业的首席设计师；,8年,内成为知名设计大师参加国内国际的设计博览会，并展出设计作品。以,著名设计师,的身份受邀参加许多国家的设计研讨会。,10-12年,内通过努力提高自己的,知名度,，为国际知名品牌做设计。掌握设计管理的方法技巧，拥有设计管理个个方面的协调运作能力。,中期计划：,26,长期计划：,15年,成为,企业设计总监,。,担任国内国际许多知名大学的,特邀讲师,，作演讲交流和讨论。,用自己积累的资金创立一所,特殊教育学校,，专收那些性格有些古怪，与众不同的孩子，配备专门的老师因材施教，而不是任由他们被社会所遗弃，可能高考0分的孩子也能像牛顿，爱因斯坦一样搞发明。,长期计划：,27,五、反馈修正,1、职业目标评估 择业是否恰当,2、其他因素评估 是否有突发事变,3、评估频率 半年,4、规划调整的原则 不偏离大方向,职业犹如一个人生命的台阶，人们需要在不同的时候站在不同的高度和位置，去审视自己，进行选择。,如何完善职业目标？,五、反馈修正1、职业目标评估 择业是否恰当,28,修正,有阶段有层次的分析而不是盲目定位,1、探索阶段：15岁24岁之间；,2、确立阶段：24岁44岁之间，这 一阶段是大多数人工作周期中的核心部分；,3、维持阶段：45岁65；,4、下降阶段：66岁以上，当退休临近的时候。,修正,29,