33公式法%281%29(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.3,公式法,(,1,),温故知新,1,),2,),3,),观察以上式子是满足什么乘法公式运算?,以上式子的右边的多项式有什么共同点?,(整式乘法),(分解因式),整式乘法,单项式乘以单项式,单项式乘以多项式,多项式乘以多项式,与分解因式无关,(a+b)(a-b)=a,2,-b,2,与分解因式有关,乘法公式,平方差公式,完全平方公式,a,2,-b,2,=(a+b)(a-b),x,2,-25,=x,2,-5,2,=(x+5)(x-5),9x,2,-y,2,=(3x),2,-y,2,=(3x+y)(3x-y),判断下列各式能否用平方差公式分解因式:,(1)a,2,+4b,2,(),(2)-x,2,-4y,2,(),(3)x-4y,2,(),(4)-4+0.09m,2,(),具备什么特征的多项式是平方差式,?,答:一个多项式如果是由两项组成,两部分是两个式子,(,或数,),的平方,并且这两项的符号为异号,.,运用,a,2,-b,2,=(a+b)(a-b),公式时,如何区分,a,、,b?,答,:,平方前符号为正,平方下的式子(数),为,平方前符号为负,平方下的式子(数),为,观察与思考,(1),多项式 和 他们有什么共同特征,?,(2),尝试将它们分别写成两个因式的乘积,并与同伴交流,.,例,1:,把下列各式分解因式,=,(4+5x)(4-5x),第一步,将两项写成平方的形式;找出,a,、,b,第二步,利用,a,2,-b,2,=(a-b)(a+b),分解因式,学会了吗?,第一步,将两项写成平方的形式;找出,a,、,b,第二步,利用,a,2,-b,2,=(a-b)(a+b),分解因式,当首项前有负号时,.,第一步,连同符号交换位置,.,第二步,将两项写成平方的形式;找出,a,、,b,第三步,利用,a,2,-b,2,=(a-b)(a+b),分解因式,例,2:,把下列各式分解因式,(3)a,4,-b,4,通过做第,(2),小题你总结出什么经验来了吗,?,分解因式时,通常先考虑是否能提公因式,然后再考虑能否进一步分解因式,.,有公因式先提公因式,然后再进一步分解因式,通过做第,(2),小题你总结出什么经验来了吗,?,当多项式的,各项,含有,公因式,时,通常先提出这个公因式,然后再进一步分解因式,.,(3),解,:,a,4,-b,4,=(a,2,-b,2,)(a,2,+b,2,),=(a+b)(a-b)(a,2,+b,2,),通过做第,(3),小题你总结出什么吗,?,分解因式一直到不能分解为止.所以分解后一定检查括号内是否能继续分解.,练习,:,把下列各式分解因式,:,(3)4(,x-y),2,-1;,(4)9(m+n),2,-4(m-n),2,.,(5)2,x,3,-8x;,随堂练习,解:,(,4,),9(m+n),2,(m-n),2,9(m+n),2,(m-n),2,3(m+n),2,(m-n),2,3(m+n)+(m-n)3(m+n)-(m-n),(3m+3n+m-n)(3m+3n-m+n),(4m+2n)(2m+4n),4(2m+n)(m+2n),小 结,1.,具备什么特征的多项式是平方差式,?,一个多项式如果是由两项组成,两部分是两个式子,(,或数,),的平方,并且这两项的符号为异,.,2.,运用,a,2,-b,2,=(a+b)(a-b),公式时,如何区分,a,、,b?,平方前符号为正,平方下的式子(数)为,平方前符号为负,平方下的式子(数)为,3.,分解因式时,通常先考虑是否能提公因式,然后再考虑能否进一步分解因式,.,4.,分解因式一直到不能分解为止,.,所以分解后一定检查括号内是否能继续分解,.,思考,:,把下列各式分解因式,(1)a,2,(m-n)-b,2,(n-m);,(2)625x,4,(a-1)-a+1.,反思总结,1,、今天主要学习了利用平方差公式进行因式分解,2,、当多项式的各项有公因式时,通常先提出这个公因式,然后进行因式分解,在多项式,x,+y,x,-y,-x,+y,-x,-y,中,能利用平方差公式分解的有,(),A 1,个,B 2,个,C 3,个,D 4,个,B,想一想再说,辅助练习,(1)x,+y,=(x+y)(x+y)(),(2)x,-y,=(x+y)(x-y)(),(3)-x,+y,=(-x+y)(-x-y)(),(4)-x,-y,=-(x+y)(x-y)(),判断正误,16,-,x,分解因式,(),A.(2-x),B.(4+x,)(4-x,),C.(4+x,)(2+x)(2-x),D.(2+x),(2-x),C,拓展 练习,如果 ,并且,x,,,y,都自然数,求,x,,,y,的值。,例,1,。下列分解因式是否正确?为什么?如果不正确,请给出正确的结果。,例,2,分解因式:,若,求,的值,做一做,2,、如图,在一块边长为,a,cm,的正方形的四角,各剪去一个边长为,b,cm,的正方形,求剩余部分的面积。如果,a=3.6,,,b=0.8,呢,?,a,b,
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