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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中学生心理健康问题初析,中学生心理健康问题初析,第1页,一、中学生心理问题主要表现,1.学习压力感;,2.偏执,总以为大多数人不可信任;,3.敌对,经常与人抬杠或冲动;,4.人际关系敏感,感到他人对自己不友善;,5.抑郁,对未来没有希望;,6.焦虑;,7.自我强迫;,8.适应不良;,9.情绪不稳定;,10.,心理不平衡。,中学生心理健康问题初析,第2页,调查表明:,53%同学认为在学习和人际交往方面感到迷惑;,67%学生认为有必要建立心理网站;,81.6%同学希望班级参加心理网站管理;,91.8同学愿意维持一个健康网络环境。,网络化心理健康教育,有着广泛参加基础。,中学生心理健康问题初析,第3页,二、心理健康教育网站对策,Chiattingroom/OICQ,心理咨询室,BBS/Email,电子公告牌和电子邮件,Realplay/windowsmedia,网络视频点播,Newsgroup/,专题新闻讨论、沙龙,电子心理档案、心理测试数据库,中学生心理健康问题初析,第4页,主要栏目,在线宣传,训练目标,七彩青春,听你倾诉,心理档案,心灵之约,中学生心理健康问题初析,第5页,三、心理健康教育网站运作,党总支、校长室,政教处,教务处,团 委,课,题,组,老,师,课题组,学生会,班级,心理网站,广播台,学生电视台,中学生心理健康问题初析,第6页,
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