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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,线段、直线、射线,本课内容,本节内容,4.2,4.2,直线、射线、线段的再探究,游戏规则,:,两个同学为一组，,第一回合,A,经,过一点可以,画,无数,条直线,探究一,一句话概括：,胜负判定,:,谁在纸上画不出直线就输了,在纸上先画,一个点,，,过,这个点,画不同的直线，,游戏开始啦！,甲先乙后,游戏规则：在纸上先画,两个点,，,A,B,两点,确定,一条直线,第二回合,探究二,直线的性质,:,一句话概括：,经过,两点,有,并且,只有,一条直线,.,且,只有,一条直线,.,胜负判定：谁在纸上画不出直线就输了,过,这两个点,画,不同的,直线，,乙先甲后,做游戏啦！,一,条直线,建筑工人在砌墙时，经常在两,个墙角的位置分别插一根木桩，然,后拉一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的,.,数 学 服 务 于 生 活,植树时，只要定出两个树坑的位置，就能确定同一行的树坑所在的直线,.,数 学 服 务 于 生 活,游戏规则：在纸上画,三个点,，,第三回合,探究三,胜负判定：谁在纸上画不出直线就输了,过这三个点中的两点,画不同的直线，,甲先乙后,做游戏啦！,看图填空：,E,m,n,它们的交点是,直线,m,与直线,n,的位置关系是,问题：图,1,中的直线,m,与图,2,中的哪个图形会相交？,（,A,）线段,PQ,（,B,）射线,OP,（,C,）直线,OQ,图,1,已知线段,PQ,、射线,OP,和直线,OQ.,O,P,Q,图,2,（射线,PO,？）,说一说,画一画,相交,点,E,做游戏啦！,游戏规则：在纸上先画,四个点,，,第四回合,探究四,过这四个点中的两点,画不同的直线，,乙先甲后,胜负判定：谁在纸上画不出直线就输了,如图，以,A,为端点的线段有几条？以,B,为端点的线段有几条？请分别表示这些线段,:,线段,BA,线段,BC,线段,BD,线段,BE,线段,BF,线段,AB,线段,AC,线段,AD,线段,AE,线段,AF,线段的两个端点中，,只要有一个端点不相同,，就是不同的线段,.,数一数,往返于北京、济南两地的动车,D57,，中途停靠天津、沧州、德州三个站点根据你所学的知识回答：需要制定多少种不同的,票价,？,（假定往返票价相同）,北京,天津,沧州,德州,济南,答,:10,种,数 学 服 务 于 生 活,1,、当直线,a,上标出,一,个点时，可得到,条射线，,条线段；,A,B,O,a,C,2,、当直线,a,上标出,二,个点时，可得到,条射线，,条线段；,3,、当直线,a,上标出,三,个点时，可得到,条射线，,条线段；,4,、当直线,a,上标出,四,个点时，可得到,条射线，,条线段；,当直线,a,上标出,n,个点时，可得到,条射线，,条线段,.,2,0,4,1,6,3,8,6,2,n,一个点与其余三个点可组成三条线段,共有,43,条,这儿为什么写“,6”,？,n(n-1),2,探究五,数 学 美 化 生 活,请欣赏下列图案,上面的图案似乎包含了一些曲线,其实,它们都是由许多条线段构成的,.,不信的话,请按照下面的步骤,试一试,:,挑战,：,你能用线段、射线或直线创造出更美丽的图案吗？,试一试,一、,二、,三、,小结,与,思考,课后作业：,1,、两条直线相交，有一个交点，三条直线相交，最多有多少个交点？四条直线呢？你能发现什么规律吗？,2,、设计图案：请你,用线段、射线或直线创造美丽图案,.,结 束,单位：东直门中学,姓名：梁燕,
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