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第二节 多细胞生物体的组成,展示,：一株女贞植株。,同学们观察女贞植株，它结构和功能的基本单位是什么？,细胞,分化,组织,植物组织,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,机械组织,组织进一步发展又会形成植物的哪一种结构？通过今天的学习就知道了。,1,、知道器官的概念。,2,、掌握绿色开花,植物体的,组成器官。,3,、理解绿色开花,植物体的结构层次,。,自主学习,（,P56-P57,页,),2,、一株绿色开花植物由,、,、,、,、,、,六种器官组成，其中营养器官有,、,、,，,生殖器官有,、,、,。,3,、植物体的组成层次是：,组织,个体。,1,、器官是,。,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构,。,根,茎,叶,花,果实,种子,根,茎,叶,花,果实,种子,细胞,器官,并尝试完成下列问题。,4,、马铃薯、生姜我们食用是它们的根还是它们的茎,？,。,茎,1,、观察 西红柿的主要组织,保护组织,营养组织,输导组织,合作与探究,一、多细胞植物体的组成,用解剖刀切取西红柿的果实，观察（由外到内）说出西红柿,主要有哪些组织？,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做,西红柿果实是器官,器官,保护组织,营养组织,输导组织,叶是器官吗？,叶也是器官,思考,机械组织,讨论,:,甘蔗茎也是器官,甘蔗茎是器官吗？,保护组织,营养组织,输导组织机械组织,叶,茎,根,营养器官,生殖器官,2,、观察,绿色开花植物体的结构层次,生殖有关,花,果实,种子,制造营养,输送营养,吸收营养,相互依存、相互影响,绿色开花植物体的结构层次是怎样的？（,从微观到宏观可以归纳为）,细胞,分化,组织,器官,个体（植物体）,讨论,本节课你学,到了什么？,一、多细胞植物体的组成,1.,器官：,2.,绿色开花植物的器官组成：,营养器官,生殖器官,3.,绿色开花植物体的结构层次：,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构。,（根、茎、叶）,（花、果实、种子）,细胞 组织 器官,个体（植物体）,（,从微观到宏观可以归纳为）,一、选择题,1,、番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的,“,筋络,”,分别属于下列组织中的哪类（）,输导组织 分生组织 营养组织 保护组织,A.B.C.D.,2,、下面属于器官的是（,）。,A,、,洋葱表皮,B,、,菠菜植株,C,、,桃花,D,、,叶脉,3,、一株番茄植株的果实的作用是（,）,A,、,观赏,B,、,食用,C,、,食用并观赏,D,、,繁殖后代,4,、绿色开花植物体的结构层次是（,）。,A,细胞,器官,组织,植物体,B,组织,器官,细胞,植物体,C,器官,组织,细胞,植物体,D,细胞,组织,器官,植物体,5,、,“,红花虽好，还需绿叶衬。,”,红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（,）,A,营养器官、生殖器官,B,生殖器官、营养器官,C,生殖器官、生殖器官,D,营养器官、营养器官,当堂检测,C,D,D,B,C,西瓜 果实,石门 银峰,茶,根,花生米,茎,藕,叶,萝卜,花,黄花菜 种子,二、用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连,
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