名师说课比赛-一等奖-《音乐》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,【全国高校教学比赛】名师讲解,音乐基础版,课题音乐基础,全国特级教师江新欢博土教授,2019/6/30,【全国高校教学比赛】名师讲解,1,说课流程,说教材,说教学目标,说重点难点,4说学情,说教学过程,6说教学反思,说课流程,2,说教材、说目标,说学情,说教学过程说活动反思,第单元,膏乐,第节,说教材、说目标,3,说目标,说教材,说学情,说教学过程说活动反思,教学目标,知识目标准确把握视唱练习中二分音符四分音,符八分音符的音准及时值,能力目标|学生将所学的视唱知识转化为生动形象,的游戏形式,并运用到将来的教学中,情感目标做真正了解幼儿,做真实的幼儿教师,全身心的表达音乐,说目标,4,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,5,说教材,说学情说目标,说教学过程“说活动反思,就业方向,更儉更高更强,学前教育机构,知识基,具有一定的视唱,能力,学习兴趣不浓厚,幼教一年级学生,说教材,6,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,7,了目标过,课前准备,我将利用自己在QQ上发布上课即将要学习,的旋律,让班长帮助我将学生分成三个小组,对本歌词本旋律进行改编,并将各组发布,到班级的微信群进行点赞,获得赞数最多的,作为最终小组,此外我还将准备平板电脑,多媒体课件,手鼓辅助教学,了目标过,8,教材学情_标说教学过程说活动反是,课堂活动,5.课堂作业(2分钟),4.课堂回顾,课堂总结(10分钟),3.游戏提升(15分钟),难层层深入,2.基础知识讲解与巩固(15分钟),1.学习引入(3分钟),教材学情_标说教学过程说活动反是,9,教材学情_标说教学过程说活动反是,学习引入,教材学情_标说教学过程说活动反是,10,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,11,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,12,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,13,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,14,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,15,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,16,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,17,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,18,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,19,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,20,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,21,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,22,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,23,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,24,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,25,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,26,名师说课比赛-一等奖-音乐课件,27,